【正文】 教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力?！?《論語8． 下列哪一項(xiàng)不是我國的十大名曲？( ) A．《高山流水》 B．《梅花三弄》 C．《十面埋伏》 D．《公孫龍子》9． 對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。下列說法中不屬于“情形之一”的是( )。 A．泰山 B．華山 C．黃山 D，衡山18“四書”是封建社會科舉取士的初級標(biāo)準(zhǔn)書。 A．巧奪天工 B．別出心裁 C．盡善盡美 D．任勞任怨26．孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為( )。假使這種說法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。 A．含義比現(xiàn)在更為狹窄 B．內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇 C．與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切 D．與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分 二、材料分析題（每小題10分，4小題，共40分） 趙麗老師經(jīng)常以班級的名義從個(gè)體書店以優(yōu)惠的價(jià)格購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，然后以金價(jià)賣給同學(xué)，幾乎是人手一套?！崩蠋煹倪@種做法給李永波的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當(dāng)上這位老師的課時(shí)，李永波就感覺似乎大家都在順著他的脖子，同時(shí)想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗干凈”，感到抬不起頭。34．材料四 某中學(xué)來了一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，他上課很有趣，但對學(xué)生很嚴(yán)格。如果問題行為不是特別嚴(yán)重，教師最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ怯哪?，緩和課堂氣氛。教師作為一種專業(yè)性的職業(yè)者，如果對自己的職業(yè)沒有價(jià)值認(rèn)同感，沒有責(zé)任感，沒有熱愛之情，就不能做好自己的本職工作。 9． D[解析]根據(jù)《中華人民共和圓未成年人保護(hù)法》第五十四條的規(guī)定：對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。 13．A[解析]《日出》是曹禺的作品，《屈原》是郭沫若的作品，《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌罚逝懦鼴C兩項(xiàng)；而AD兩項(xiàng)中的作品一致，只是對應(yīng)關(guān)系不同，其中，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。學(xué)生是教師工作的出發(fā)點(diǎn)，也是歸宿。故本題選D。 23．B[解析]根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定：教書育人要求教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。 [解析]文段出現(xiàn)“但”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞，因此空白處所填詞語應(yīng)該與后面形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。ACD二項(xiàng)都將“社會大眾的喜愛”當(dāng)作充分條件，故錯(cuò)誤。不得敷衍塞責(zé)。 32．[參考答案]“以人為本”的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中公正地對待每一個(gè)學(xué)生。它是依據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者度社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均無分）1． 兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到( )。 A．家長學(xué)校B．家長參與C．家長會D．家訪8． 最有利于兒童成長的依戀類型是( )。 A．可通過日常交往掌握 B．可通過個(gè)人積累經(jīng)驗(yàn)掌握 C．需經(jīng)過專門教學(xué)才能掌握 D．以上說法都對 16．在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一連徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了( )。24．.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括哪些方面？ 三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）25．.大班的洋洋想玩“開獎(jiǎng)”游戲，他畫了很多獎(jiǎng)券，還大聲叫嚷：“快來摸獎(jiǎng)呀！特等獎(jiǎng)自行車一輛！” 童童在洋洋那里摸到了特等獎(jiǎng)，洋洋推給她一把小椅子，告訴她：“給你，自行車！”童童高興地騎上去?！背沙刹坏珱]停止哭 叫，反而情緒更加激動(dòng)，干脆在床上打起滾來。 6． D[解析]親社會行為昀發(fā)展?fàn)顩r是個(gè)體社會性發(fā)展成敗的最重要的指標(biāo)之一。 13．A[解析]略。 19．C[解析]觀察法是指幼兒在教師的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地感知客觀事物的主要特征、變化的教育活動(dòng)方法。 (2)教育即生活。 (2)在這個(gè)材料中，洋洋對“開獎(jiǎng)”游戲表現(xiàn)出極高的興趣，并試圖在現(xiàn)有的環(huán)境下進(jìn)行想象創(chuàng)造，用“椅子”代替自行車，表現(xiàn)出洋洋創(chuàng)造力的發(fā)展，同時(shí)這種想象創(chuàng)造也帶動(dòng)了其他小伙伴，大家一起玩得不亦樂乎。所以成成吃糖的想法被拒后就會哭鬧不止。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1．圖紙若干，彩筆若干，膠棒一個(gè)。 2．認(rèn)識玩具櫥窗上的圖標(biāo)。 2．教師要把握整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，時(shí)間不可太短也不可太長。這說明教師要樹立( )的職業(yè)道德。 A．五；六 B．六；七 C．七；八 D．四；五9． 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，( )應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾 B．達(dá)芬奇、泰戈?duì)?、拉斐? C．莎士比亞、達(dá) A．三分之一 B．四分之二 C．五分之一 D．一半22．伏案工作者長時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。中國畫家對這種做法不以為然B．很多人都像畢加索一樣參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作C．畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進(jìn)行過創(chuàng)作的嘗試 D．畢加索是個(gè)天才式的人物，沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域 24． 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴(kuò)展從來沒有停止過。 A．批評了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識 B．肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實(shí)的主張 C．批評了以不妨害表達(dá)義理為借口，而忽視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識 D．肯定了材料對表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實(shí)，黃河上游人們的生活與風(fēng)俗我并不熟悉，無法一下子( )到心靈層面的東西。 這段話的主旨是( )?！崩钏恼f：“南京市的晚報(bào)辦得都不錯(cuò)。這就更驗(yàn)證了那句話：“桃李滿天下”。33．材料三 主題活動(dòng)“我舍自己睡小床”，目的是讓孩子們進(jìn)一步了解晚上睡覺的規(guī)則，知道長大了要學(xué)會獨(dú)自睡覺，愿意嘗試一個(gè)人睡覺，并能通過想象創(chuàng)造性把自己的小床打扮成自己喜歡的樣子，感受在小床上睡覺的樂趣。在給自己的小床打扮的過程中，駐子們也很認(rèn)真，想法千奇盲怪：有的變成了汽車床，有的變成了面條床，有的變成了打壞蛋的床，有的變成了葡萄床…… 問題：請用素質(zhì)教育的相關(guān)理論知識分析上述案例。要求：(1)題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于800字；(2)文章論點(diǎn)鮮明，有說服力；(3)文章富有邏輯效果；(4)文章論據(jù)充分，論證方法得當(dāng)。 3． c[解析]題干所迷符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008修訂版)中“教書育人”的內(nèi)容。故本題選B。 13 .C[解析] (四季的風(fēng)》是嚴(yán)文井于1951年創(chuàng)作的童話。光學(xué)和電磁學(xué)均產(chǎn)生于19世紀(jì)。 22．A[解析]如果A項(xiàng)為真，則與題干意思矛盾，最能對宣傳冊的效果提出質(zhì)疑；B、c項(xiàng)意思相近，且不能說明宣傳冊一定沒有效果,D項(xiàng)與題干觀點(diǎn)無關(guān)。故本題選c。28．B[解析]題干中魯迅提到的“革命”即“辛亥革命”。李四的話的否定：南京市的晚報(bào)不是都辦得不錯(cuò)；陳六的話的否定：南京市的晚報(bào)不是都辦得很糟。 “愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)道德的核心，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。在與家長溝通時(shí)，教師要表示出對幼兒的真正關(guān)心，要避免情緒化，要與家長換位思考，切勿對家長態(tài)度生硬，或?qū)⒇?zé)任推到家長一方，埋怨家長，要努力尋找共識，力爭找到雙方意見一致的解決方法。 34．[參考答案]不同意。 李老師應(yīng)該承擔(dān)全部法律責(zé)任。 A．以閱讀為主的圖書區(qū)可與娃娃家放在一起 B．自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是由教師進(jìn)行的 C．可在積木區(qū)提供一些人偶、小動(dòng)物、交通工具模型等輔助材料 D．娃娃家應(yīng)該是完全敞開式，讓每個(gè)人都能看到里面有什么4． 幼兒園( )的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。 A．膽汁質(zhì)的兒童 B．多血質(zhì)的兒童 C．黏液質(zhì)的兒童 D．抑郁質(zhì)的兒童。 A．篩選、排隊(duì) B．教師反思性成長 C．提高保教質(zhì)量 D．了解幼兒的發(fā)展需要17．對幼兒園活動(dòng)的正確理解是( )。”這是一種( )。 A．杜威 B．蒙臺梭利 C．福祿貝爾 D．夸莢紐斯6． 陳鶴琴提出的五指活動(dòng)指的是( )。妥注意題干要求文體為議論文，在寫作過程中要注意邏輯合理順暢。李老師的說法是對管理學(xué)生的權(quán)利的錯(cuò)誤理解。材料中的老師的行為遵循了尊重家長、互相配合的原則，取得良好的教育效果。 李友星老師是愛．山敬業(yè)的楷模，他對祖國人民的忠心，對教育事業(yè)的執(zhí)著，對西部孩子的熱愛，對自己人生價(jià)值的追求，為我們樹立了愛崗敬業(yè)的榜樣，讓我們知道作為一名教師，應(yīng)該熱愛自己的教育工作，始終牢記自己的神圣職責(zé)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會主義的偉大事業(yè)、同祖國的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行為國家、為民族未來培養(yǎng)人才的職責(zé)。而張三的觀點(diǎn)與陳六的相一致，所以也錯(cuò)誤。老百姓被奴役的命運(yùn)并不是無法改變，只不過“辛亥革命”沒有將其改變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。如果本題要求結(jié)合文意理解，應(yīng)選C，但對句子本身進(jìn)行理解，則應(yīng)選D。 23 C[解析]題干中的中國畫家并不能代表中國所有畫家對畢加索的看法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從題干中我們只能推斷出畢加索涉廈過很多藝術(shù)類型的創(chuàng)作，而不能推測出其他人的情況，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)的陳述過于絕對，從題干中不能推斷出，D項(xiàng)錯(cuò)誤。他是我國杰出的散文家、詩人、作家、學(xué)者、民主主史戰(zhàn)士。 1 5．A[解析]鄧稼先是我國著名核物理學(xué)家、中國科學(xué)院院士，他是我國核武器理論研究工作的奠基者之一，中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄? 9． A[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的盎好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)采成年A。 4 D[解析]《幼兒固工作規(guī)程》第二十五條規(guī)定，游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。對學(xué)生嚴(yán)悲相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。2006年ll月12日，班里的小朋友都在一起玩玩具，陽陽與汪汪因?yàn)橐徊啃∑嚩鵂帗屍饋?，陽陽將汪汪推倒在地，并將小汽車扔出了窗外。弦子們也一起分享了自己在家是怎么睡覺的，并一起表演了睡覺前的過程（脫鞋子——脫表服褲子——折好衣褲——鉆進(jìn)被窩——蓋好棉被——閉上眼睛睡香香覺）。 問題：請結(jié)合上述案例，分析從李友星老師身上，我們可以看出教師應(yīng)有怎樣的職業(yè)精神?！标惲f：“南京市的晚報(bào)都辦得糟?！? 對此理解正確的一項(xiàng)是( )。 依次填人括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。地球每天的時(shí)間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，據(jù)此預(yù)測，再過2億年，一年將只有250天了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質(zhì)疑？( ) A．腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B．預(yù)防和治療膜頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo) C．預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D．不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病 23．“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個(gè)，挑三四個(gè)。 A．相對論、光學(xué) B．相對論、電磁學(xué) C．光學(xué)、電磁學(xué) D．相對論、量子力學(xué)18．《荷塘月色》的作者是( )。 A．教育為主、懲罰為輔 B．懲罰為主、教育為輔 C．教育與懲罰并重 D．開除學(xué)籍11．《中華人民共和國教育法》規(guī)定：明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究( )。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2012年上半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試綜合素質(zhì)試題（幼兒園）注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以將相似的目標(biāo)進(jìn)行對比展示，也可以對正確完成任務(wù)的兒童給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 3．和兒童一起設(shè)計(jì)每種玩具的目標(biāo)。 (2)幼兒最明顯的情緒就是哭。 教師在低年級學(xué)生心中有著類似父母的角色，他們會十分聽教師的話，所以教師的引導(dǎo)在學(xué)前教育中是十分重要的。教育應(yīng)從兒童現(xiàn)有的直接經(jīng)驗(yàn)開始，注意培養(yǎng)兒童對現(xiàn)實(shí)社會的適應(yīng)能力。 [解析]冢庭是學(xué)前兒童成長最自然的生態(tài)環(huán)境，是學(xué)前兒童成長的第一所學(xué)校。他認(rèn)為親子教育非常重要，而且母親在早期教育中的作用巨大。 7．B[解析]家長為了幼兒的發(fā)展，可烈通過直接或間接的方式參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，從而清楚地了解幼兒在幼兒目的情況，增進(jìn)教師、家長和幼兒三者之間的親密程度。（10分） (2)媽媽應(yīng)如何引導(dǎo)與培養(yǎng)幼兒的良好情緒？（10分） 四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(50分)27．請以“把玩具送回家（實(shí)物歸類）”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)小班的活動(dòng)方案。 老師也來了，洋洋高興地讓老師模獎(jiǎng)，結(jié)果老師也摸到一個(gè)特等獎(jiǎng)。 A．感受能力 B．表現(xiàn)能力 C．創(chuàng)造能力 D．思維能力18．幼兒目的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒 ( )等方面的發(fā)展。 A．從局部動(dòng)作發(fā)展到整體