【正文】 動，為小組爭得榮譽。游戲所帶來的樂趣會使每一位參與者保持一種積極的心態(tài)。(二)自由會話，促進語言實際運用能力的提高 學(xué)生在一個平等尊重的氛圍中，他們的思維是放松的，敢于說、敢于參與教學(xué)。教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，同時注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,我針對學(xué)生實際，將本課時的教學(xué)目標(biāo)確定如下：知識目標(biāo)(1)使學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀sheep, lamb, goat, cow, horse, hen等單詞。學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用，提高了課堂實效，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，在操練時，我首先進行了一些機械的練習(xí)，如：“l(fā)isten, point and repeat.”聽音、指詞、跟讀，“l(fā)ook and guess”看口形、猜單詞。it’s time for you ready ? hello!boys and are you ? nice to meet you.? 不僅復(fù)習(xí)了舊知識，還渲染了學(xué)習(xí)英語的良好氣氛。徹底改變傳統(tǒng)的“授—受”的教學(xué)模式，促進語言實際運用能力的提高。(2)能區(qū)分農(nóng)場的動物, 培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行交流的能力。本節(jié)課是單詞教學(xué)。如面向全體學(xué)生、以學(xué)生為主體、評價主體多元化、運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等。根據(jù)新課改要以學(xué)生為主體的基本理念，小結(jié)我們一般采用學(xué)生總結(jié)，老師補充，情感升華的基本方式。生的興趣，在這里，我們可以使用圖片新授，tpr新授，情境帶入新授等方式進行重點知識練習(xí)practice 2分鐘左右新授完之后，下一個部分就是對剛剛所學(xué)的知識進行練習(xí)的部分了。下面，華圖教師就這六個部分的主要內(nèi)容及其在十分鐘內(nèi)的時間分配進行簡要介紹。篇三：教師資格證 面試 策略類 濃縮的10分鐘——小學(xué)英語試講淺析濃縮的10分鐘——小學(xué)英語試講淺析試講，又叫模擬教學(xué)或者無生上課，是目前全國教師資格證統(tǒng)一考試和教師招聘考試面試的主要面試形式，因此對試講的了解與否對大家是否能夠拿到教師資格證或者成為一名光榮的教師具有至關(guān)重要的作用。good ,set down else? pronunciation is ,now,one ss reads one word , one by u understand? ’s start it form this ,good ’s play a game。、尊敬老師的情感?；卮鹜晖暌院缶褪窃囍v，試講就是講課，一個人自問自答。然后就是備考，可以帶資料進去查資料，但是不能看手機。第一篇：2013湖北教師資格證面試小學(xué)英語關(guān)于2013湖北省教師資格證小學(xué)英語面試的一些問題湖北省的教師資格證面試改革了，變成了試講而不是說課，在考試之前我也搜了很多相關(guān)的資料，也看到了很多同學(xué)和我有一樣的疑惑，試講究竟是怎么回事？面試流程究竟是怎么樣的？現(xiàn)在我考完了，決定把詳細的過程分享給大家，希望能對大家有幫助。其實20分鐘看起來長但是實際上很短，你完全不用擔(dān)心20分鐘會很慢。就是平時老師上課那樣，該寫字的時候就寫字，該做游戲就做游戲。Teaching steps:Step 1 Warmup a picture of some classrooms.(Music room Art room Computer room Lab)，:Who’s he /she ? S: He ’s/She’s my music/art / puter/ science ：Tall tall tall, puter teacher is tall..Short short short ,science teacher is thin thin ,art teacher is strong strong, music teacher is funny funny，they’re so 2 Presentation(讓他做個有趣的動作)T: This is is ??..S: : Yes, he is you like him ? This term he will be our new , 讓Zip介紹自己的學(xué)校和老師。there are five different cards about five different sicks in my ,all students will take part in five groups,one group will get one cards,look at the cards carefully,i will ask you some questions example group one get the card of mike,i will ask you,whats the matter with mike?you should answer: i’m have a ,now,i will give u those the matter with 。國考教師資格證面試主要由結(jié)構(gòu)化問答，試講和答辯三個方面組成。熱身（導(dǎo)入）warming up(leading in)1－2分鐘熱身的目的是讓學(xué)生快速的從課下的漢語環(huán)境中進入到英語課堂上的英語環(huán)境，一般情況下熱身我們可以使用英文歌曲或者韻律操等方式進行，快速抓住學(xué)生注意力。在練習(xí)部分，教師所要做的是組織生動活潑的課堂活動或者課堂小游戲等讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識進行操練，達到感知理解的目的。本部分所占時間1分鐘左右。乘華圖翅膀 圓教師夢想 ，對學(xué)生多一點關(guān)愛。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了句型“how many??do you have?之后進行教學(xué)的。情感目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、認(rèn)真模仿的良好習(xí)慣和主動競爭的竟識。教學(xué)過程(一)歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣教育家托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所必須的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的強大動力，是學(xué)生參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)。(三)呈現(xiàn)新知,合作互動。同時，我更注意抓住小學(xué)生好動的特點，輔以全身反應(yīng)法，如模仿動物的叫聲，或與之相關(guān)的動作(擠牛奶)等有趣的活動，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我相信通過這樣的教學(xué)，充分讓學(xué)生主體參與、體驗感悟、游戲鞏固，是一定能圓滿實現(xiàn)課堂教學(xué)任務(wù)的。(2)初步感知：“what are they? they are?.how many?.how many??”等句子,學(xué)生能聽懂并理解其意思。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備新舊單詞卡片、錄音機、磁帶、流動小紅旗、寫句子的紙條、掛圖。教師要真心誠意地把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，努力提高“導(dǎo)”的藝術(shù)，從而在教學(xué)中恰到好處地去啟發(fā)、點拔、盡可能地給學(xué)生多一點思考的時間，多一點活動的余地，多一點表現(xiàn)自己的機會，這樣才能使課堂氛圍充滿活力。游戲是兒童學(xué)習(xí)的一種重要途徑，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方法。最后做活動手冊，是一個常規(guī)練習(xí)，其目的在于全方位地、及時檢測學(xué)生對本課時掌握的程度。（二）抽題。（六）答辯。（七）評分。（三）備課。學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用，提高了課堂實效，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，在操練時，我首先進行了一些機械的練習(xí)，如：“l(fā)isten, point and repeat.”聽音、指詞、跟讀，“l(fā)ook and guess”看口形、猜單詞。its time for you ready ? hello!boys and are you