人教版高中化學選修四化學反應速率說課稿(完整版)
【正文】 值觀】 重視實驗的規(guī)范操作，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。 說教法 本節(jié)課主要體現(xiàn)“教學并重”的教學理念，教師的主導作用和學生的主體作用相結合，同時根據(jù)課本的教學目標、教材特點以及學生的認知心理和認知規(guī)律，聯(lián)系生活實際，在生活中學習化學，讓學生思考、討論、歸納并逐步將學生的認識引向深入。對于速率和它的一般表述方法我們并不陌生，他們的共同之處在于：?都有一個確定的起點（速率=0）；?都有一個和速率大小相匹配的時間單位；?都有能說明體系某種變化的可量性質。 數(shù)學表達式：V=?C / ?t 單位：mol/() mol/() mol/() 【討論】對任意一個反應，用符號來代替具體的化學物質，反應方程式為：mA + nB = pY + qZ 反應體系中各物質的濃度分別表示為：C(A) . C(B) . C(Y) . C(Z)，則用不同的物質分別表示反應速率應如何表示？ 【歸納總結】V(A)=?C (A)/ ?t V(B)=?C(B) / ?t V(Y)=?C(Y) / ?t V(Z)=?C(Z) / ?t 簡單計算方法——三段式法 步驟：數(shù)學表達式 V=?C / ?t ? 起始濃度C(起始) ? 變化濃度?C ? 終了濃度C(終了)【練一練】在密閉容器中，合成氨的反應N2 + 3H2 2NH3 ，開始時N2的濃度為8mol/L，H2的濃度為20mol/L，5min后N2的濃度為6mol/L，在這個反應中N2濃度的變化為?C=2mol/L，時間變化為 ?t=5min。 六、【板書設計】 化學反應速率 一、化學反應速率 含義
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