教學能手培養(yǎng)實施方案(完整版)
【正文】 業(yè)務部門組織，并由主辦方出具證明）。第二條 本辦法中所稱“學校教學能手”包括校級及以上的教學能手。學校成立教學能手管理工作領導小組，負責學校教學能手的評選管理工作，并積極創(chuàng)造條件，營造優(yōu)秀人才成長的良好環(huán)境，充分發(fā)揮其作用。 堅持面向一線教師和中青年教師為評選重點的原則。學校教學能手共分三種類型：教壇新秀、骨干教師、學科教改帶頭人。 評選條件： 政治素養(yǎng) 堅持黨的基本路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)。 B、具有較強的教科研能力，曾主持校級及以上課題研究或主要參與市級及以上課題研究并有一定的研究成果。近五年來，獲校級評優(yōu)課二等獎及以上，或在潞城市級及以上評優(yōu)課中獲獎，或獲潞城市級教學基本功競賽（或說課競賽）二等獎及以上，或承擔過潞城市級及以上公開課教學并獲得較高評價（必須是教學業(yè)務部門組織，并由主辦方出具證明）。是學校公認的教學能手。 凡申報校級教壇新秀、教學能手、學科教改帶頭人，如果不符合上述基本條件之一者，將一票否決（屬破格對象除外）。 教壇新秀、教學能手、學科教改帶頭人每年評選一次，申報時間為6月。（二）教學能手的職責和義務 學校教學能手（教壇新秀除外）須履行下列職責與義務： 在師德修養(yǎng)方面，做到教書育人、為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，除認真做好本職工作外，要積極主動承擔學校有關工作，發(fā)揮好示范、帶頭和輻射作用。（2）由學校人才工作領導小組對教學能手的年度考核表和證明材料進行考核，對教學能手進行“學生滿意率”和“同行滿意率”測評，將考核結果在校園網(wǎng)公示。今后中小學校（幼兒園）新提拔中層干部和校級領導，在公開競聘的基礎上，擇優(yōu)在教學能手中挑選。 五、組織保障 學校成立人才工作領導小組，全面負責教學能手評選、管理與考核等工作，學校檔案室建立相應的管理檔案，積極嘗試網(wǎng)絡化管理。 有下列情況者，無需考核，其學校教學能手稱號自動取消： （1）教壇新秀年齡超過35周歲的；教學能手年齡超過45周歲的。每學年至少要承擔1次校級及以上公開教學任務或專題講座，切實提高所任學科的教學教學質量，教學實績在本校名列前茅。 組織考核、評議。 C、在潞城市級評優(yōu)課中獲一等獎的。近五年來，獲校級評優(yōu)課一等獎，或獲潞城市級及以上評優(yōu)課二等獎以上（含二等獎），或獲潞城市級教學基本功競賽（或說課競賽）一等獎或承擔過潞城市級及以上
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