背影教學設計14(完整版)
【正文】 是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。（二）教學設計：課前小調(diào)查：我們同學有誰知道母親節(jié)是幾月幾號？那父親節(jié)呢？（6月的第三個星期）人們在慶祝母親節(jié)的同時，往往忽略了我們的父親。是啊，日月經(jīng)年中，我們忽略了多少父親的愛，而父親一直在身后，無怨無悔地延伸著庇佑的蒼穹，用自己樸實的父愛無私地為兒女編織著美麗的保護傘。我這篇文章只是寫實。（學生討論時，教師可參考課后練習一中的問題設計進行引導。其理由為：《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠瀟灑”，故將《背影》逐出中學語文新教材。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。但我父親采取的方式是走到你面前，用手指指著自己的鼻子，我就知道老老實實一如既往地叫：爸爸！奇怪的是那美國兒子與我一起，他說他有一天也厭煩了這種例行公事的擁抱，喝可父親的橙汁徑直想溜出去，那個美國父親就兒子擋在門前了，說：你今天忘了什么吧？這時候我仍然在對比，我想換了我就順勢說，謝謝你提醒我，然后擁抱一下了事，但美國的兒子畢竟與中國的兒子是不同的，他想得太多，貿(mào)然提出了一個非常強硬的問題，說：爸爸，你為什么從來不說你愛我？這個美國兒子逼著父親說那三個字，然后文章最讓我感動的細節(jié)出現(xiàn)了：那個父親終于對兒子發(fā)出那個耳熟能詳?shù)穆曇簦斔K于對兒子說出我愛你時，竟然難以自持，哭了出來！我讀到這兒差點也哭了出來，我仍然在對比我所感受的父愛。否則侮厥父母曰：‘昔之人無聞知’。 雖說一代一溝，腌臜的情形難免，然大體上相安無事。出殯的時候，靈前是有兩排穿白衣的“孝男兒”，口里模仿嚎喪的哇哇叫。如果媳婦正在院里浣洗衣服，兒子過去幫一下忙，到后院井里用柳罐汲取一兩桶水，送過去備用，結(jié)果也會召致一頓長輩的唾罵：“你走開，這不是你做的事。新一代的人要造反，不再忍了。關于錢財，年長的一輩多少有一點吝嗇的傾向。英文俚語，勉強拿出一塊錢，叫做“咳出一塊錢”，大概也是表示錢是深藏于肺腑，需要用力咳才能跳出來?！薄芭郎?、露營、打球、跳舞，都是青年的娛樂，難道要我們天天勻出功夫來晨昏定省，膝下承歡？”南轅北轍，越說越遠。羽毛既豐，各奔前程，上下兩代能保持朋友一般的關系，可疏可密，歲時存問，相待以禮，豈不甚妙？誰也無需劍拔弩張，放任自己，而諉過于代溝?！毙睦镉羞@樣的憤懣蘊積，有時候就要發(fā)泄。“稱財多寡而節(jié)用之，富無金藏，貧不假貸，謂之嗇。禮教被控吃人，孔家店遭受搗毀的威脅，世世代代留下來的溝要徹底翻騰一下，這下子可把舊一代的人嚇壞了。殯殮后，追悼之日政府頒贈匾額曰：“彤管揚芬”，女家致送的白布橫披曰：“看我門楣！”我們可以聽得見代溝的冤魂哭泣，雖然代溝另一邊
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