初中語文背影教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 橘見背影 ，分析這一部分 ：黑、深青──家境不好，心情憂傷（黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影?。? ：蹣跚──年紀(jì)較大，腿腳不便，（這是一個蹣跚的背影！） ：探攀縮傾──行動不便，步履艱難（動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力 的樣子。那為何會如此感動呢？ 總結(jié)：特定的環(huán)境：家境慘淡，禍不單行 學(xué)生總 結(jié)：祖母去世，滿院狼藉，變賣典質(zhì)，父親失業(yè)。父親在千辛萬苦中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的一 切不知可貴多少倍。讀了本文，你不會不想到父母平時對自己的許多鐘愛，甚至有些是自己本來不怎么在意的事情，這時也會浮現(xiàn)出來，令你動心，乃至流淚，甚或慚愧。給父母夾一次菜，給他們寫一張紙條，為他們倒一杯水，向他們道一聲辛苦??好嗎？ 附板書設(shè)計(jì)： 。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，說說在你的家庭里，你所感受到的至愛親情。 教師總結(jié)：飽經(jīng)憂患的父親：一如既往愛護(hù)兒子，萬般體貼關(guān)愛。日漸蒼老的父親，還要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。⑴不要緊 ,他們?nèi)ゲ缓?
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1