教師工作考核辦法(完整版)
【正文】 期結(jié)束前二周開(kāi)始。 （ 3）教學(xué)改革與研究： 主要包括教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)與研究項(xiàng)目 (含教學(xué)改革項(xiàng)目、課程建設(shè)項(xiàng)目、專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、教材建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室 (實(shí)習(xí)基地 )建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目等 )、教學(xué)研究論文論著 (教材 )、教學(xué)改革與研究的獎(jiǎng)勵(lì)等。各系在計(jì)算出教師 工作業(yè)績(jī)綜合得分后，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，按比例確定評(píng)價(jià)等級(jí)。 教師工作業(yè)績(jī)考核結(jié)論作為教師評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職稱(chēng)評(píng)定、津貼和獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù)。根據(jù)年度班主任工作考核成績(jī)給分，賦分 10 分 。 (2)考核分合格與不合格兩檔。講原則、講正氣，不搞不正之風(fēng)，賦分 40% (4)精神文明建設(shè)：積極參與學(xué)院和部門(mén)的宣傳工作，積極向院報(bào)、院刊、校園網(wǎng)投稿 。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。 歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲 (流行歌曲可以 )。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。單標(biāo)題就是只 有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。其作用在轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)題 。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。 (4)結(jié)尾一般寫(xiě)今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 3. 要剪裁得體 ，詳略適宜。有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。這是總結(jié)的中心。 (5)署名和日期。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見(jiàn)、摸得著，才有感染力和說(shuō)明力。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)?；蛘邔⒐ぷ骺偨Y(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示 。如“市化工廠(chǎng) 1995 年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“市研究所 1995 年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱(chēng)。 工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。 加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。 要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。 四、根據(jù)考核情況，分別確定教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核等級(jí)和教師年終考核等級(jí)。 (1)思想政治表現(xiàn)：在政治上同黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針與政策，顧全大局，個(gè)人利益服從學(xué)院利益 。 (2)團(tuán)學(xué)工作。近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為 A者，優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱(chēng)。 教師在評(píng)價(jià)年的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究這三方面中至少在某一方面表現(xiàn)突出，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，每學(xué)年至少主講一門(mén)課程，所主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀，未出現(xiàn)教學(xué)事故。 教學(xué)改革與研究考核表（ X為教學(xué)業(yè)績(jī)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1