【正文】 公關(guān)工作！比如討論時(shí)大家所提到的：（1）通過記者媒體呼吁社會(huì)給與難民更多的關(guān)懷和幫助，并帶頭引導(dǎo)其他企業(yè)捐資捐款；（2）承諾面包雖然過期但絕無毒副作用，如果食用后出現(xiàn)身體不適——盡管可能不是因食用面包所引發(fā)的，也愿意承擔(dān)一切醫(yī)療費(fèi)用，濟(jì)難民之所苦，突出本企業(yè)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?。ó?dāng)然首先須得到公司總部的同意）同時(shí)，也體現(xiàn)對(duì)公司產(chǎn)品質(zhì)量的信任。其實(shí)這些都是把這一危機(jī)事件當(dāng)作公關(guān)危機(jī)來處理。在辯論過程中，應(yīng)試者可更改自己原始的觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說明。不能損害公司形象。群面案例：；假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員；案例角色：業(yè)務(wù)員、記者、一群難民；利益分析：；單方利益分析：；1）對(duì)于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題，絕不會(huì)；2）對(duì)于記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)的，尋求新聞價(jià)值；3）對(duì)于業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的；同時(shí)要維護(hù)；雙方利益分析；1）難民與業(yè)務(wù)員：難民吃掉一卡車面包，不僅解決了；2）難民與記者：記者尋求的是新聞價(jià)值群面案例：假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員。 案例分析：案例角色：業(yè)務(wù)員、記者、一群難民。參考處理分析辦法：1）業(yè)務(wù)員不能主動(dòng)給難民過期食品，而應(yīng)僵持下去，讓他們自動(dòng)哄搶食品。方案評(píng)估本方案即解決了記者的報(bào)道問題，又消耗了一定的過期面包，同時(shí)還借助這一事件，大大宣傳了企業(yè)的人文關(guān)懷精神和社會(huì)責(zé)任，其付出的代價(jià)僅僅是一卡車新面包而已，就算是幾百萬(wàn)的廣告都很難達(dá)到的這樣的公共效應(yīng)。二、總結(jié)呈詞時(shí)的注意方面語(yǔ)速一定要平穩(wěn)緩慢，吐詞清晰，禮貌！（提醒下，最好多使用謙辭和夸獎(jiǎng)詞：大家好、很榮幸、很感謝、大家辛苦了、小組討論結(jié)果很成功、某某的觀點(diǎn)很新穎、很具有代表性等等）適當(dāng)穿插概括性、華麗語(yǔ)句，如：一攬子幫扶計(jì)劃，人文關(guān)懷精神，個(gè)人利益再大也是小、企業(yè)（國(guó)家）利益再小也是大。第三,選武則天,武則天的生平:普通女子，普通才人，被太宗寵愛，太宗死后成尼姑，用計(jì)勾引高宗,變成宮里的貴人，用計(jì)謀清除異已,成為皇后，最后強(qiáng)勢(shì)成帝。從排序上,即 ；；；；,。食物：生存所需，補(bǔ)充體力。那么他找來救援人員以救活其它人的可能性也最大。此外，剩下的四個(gè)人，卻正好組成一個(gè)最佳的團(tuán)隊(duì)，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。二、 沙漠情況 飛機(jī)的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城。而且可用電筒作反光鏡和玻璃做訊號(hào),亦可作引火點(diǎn)燃之用.: 可用作遮蔭和發(fā)出訊號(hào),用仙人掌做營(yíng)桿,降落傘做營(yíng)頂,可減低20度.: 可切碎仙人掌或切割營(yíng)桿,也有其他用途,可排于較前位置.: 可做(集水器),在地上掘一個(gè)洞,用雨衣蓋在上面,再在中間放一小石塊,:,但也可消耗兩倍可收集的水份.: 第二天之后,.: ,但用太陽(yáng)眼鏡更舒適.: 沙漠濕度低,是最少傳染病的地方.,但身體脫水會(huì)使血液凝結(jié).有事例紀(jì)錄,有一男子身體內(nèi)失去水份,而身上的衣服已撕破,倒在仙人掌和石上.,飲水后傷口再度流血,紗布可當(dāng)繩子或包扎保護(hù)之用.: 除用其反射面作發(fā)訊外,它并無用處,反而引誘了人離開失事地點(diǎn)的危機(jī).: 可用作起火或廁紙用,亦會(huì)引誘人走出沙漠.: 最大問題是脫水而非饑餓,打獵所得相等于失去水份,.:劇烈的酒精會(huì)吸去人體水份,更可致命,它只能用作暫時(shí)降低體溫之用.:,同時(shí)也需要大量的水以降低身體內(nèi)的含鹽量.背景資料假設(shè)你現(xiàn)在是一名太空飛行船的隊(duì)員，任務(wù)是與母船相約在月球上光亮一面的地方集合，但因機(jī)件故障，你的宇宙飛船在距離約定地方200公里之外墮落 了，除了15件器材外，其余的器材都在墮落時(shí)壞掉了，你們能否生存下去取決于你們能否到達(dá)母船，所以你和你的同伴要決定那15個(gè)儀器對(duì)你們的生存至為重 要。請(qǐng)將這八名游客按照營(yíng)救的先后順序排序。現(xiàn)在國(guó)富民強(qiáng)，所謂“飽暖思淫欲”，這助長(zhǎng)了腐敗的蔓延；誰(shuí)都恨腐敗，但對(duì)反腐敗問題卻無能為力，有時(shí)自覺或不自覺地參與或助長(zhǎng)腐敗行為；中國(guó)傳統(tǒng)封建意識(shí)中的“當(dāng)官發(fā)財(cái)”，“當(dāng)大官發(fā)大財(cái)”，“不撈白不撈”等思想死灰復(fù)燃，一些干部“為人民服務(wù)”思想淡化；隨著改革開放的深入，西方不健康思潮涌入我國(guó)，給人們消極的影響；有人認(rèn)為，腐敗在任何社會(huì)、任何國(guó)家都無法避免，它是人類社會(huì)無法根除的“毒瘤”。具體是指自己的觀點(diǎn)只適用于局部的時(shí)間范圍，因?yàn)樗袞|西都是不斷發(fā)展變化的。如：1你認(rèn)為現(xiàn)在我國(guó)的主要環(huán)境污染是哪些？哪些污染的危害性最大？為什么？ 2一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的任務(wù)是什么?3怎樣才能提高下屬的工作積極性?4中國(guó)足球隊(duì)聘請(qǐng)外國(guó)教練對(duì)于中國(guó)足球的未來發(fā)展有什么影響?5中國(guó)如何才能成為世界強(qiáng)國(guó)?對(duì)考官來講，這種題容易出，但不容易對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)榇祟悊栴}不太容易引起考生之間的爭(zhēng)辯；對(duì)于考生來說，這些問題的特點(diǎn)就是沒有固定的答案，而且回答者容易產(chǎn)生共鳴。一是率先學(xué)習(xí)，不斷完善自己；二是工作作風(fēng)優(yōu)良，職業(yè)道德感強(qiáng)；三是廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，自我約束嚴(yán)；四是剛正不阿，對(duì)待下級(jí)公正公平、坦誠(chéng)相待，和藹可親；五是能與上下級(jí)形成良好的互動(dòng)關(guān)系，有能力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。名利思想是一種精神腐蝕劑，它會(huì)使人的事業(yè)心消退，為人民服務(wù)的思想淡化。我們應(yīng)該把黨的事業(yè)和人民的需要放到第一位，把群眾的憂慮和呼聲作為我們從政的第一信號(hào)，想群眾之所想，服務(wù)群眾之所需，干群眾之所盼，解群眾之所憂?！军c(diǎn)評(píng)】此答案采用細(xì)致入微式的答題方式，僅從好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的細(xì)節(jié)入手，很好地從團(tuán)隊(duì)談到了團(tuán)隊(duì)的個(gè)體。但是，此種類型的題目需要注意兩種備選答案具有同等程度的利弊，不能存在其中一個(gè)答案比另一個(gè)答案有很明顯的選擇性優(yōu)勢(shì)。信息處的重要職責(zé)是將關(guān)于本市政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。由于各種原因，上述兩條信息只能報(bào)一條給領(lǐng)導(dǎo)。如果菜市場(chǎng)能早一天建成則可以使百姓早一天受益。另外大量談到了對(duì)政府職能的理解，顯示出了考生對(duì)角色的準(zhǔn)確把握。下面列了13 項(xiàng)物品，為了確保安全撤離，你們這組人的任務(wù)就是按這些物品的重要性對(duì)他們進(jìn)行重新排列，把第一重要的物品放在第一位，第二重要的物品放在第二位，依此類推，最不重要的放在最后。比如給考生一些材料，他們一起構(gòu)建一座鐵塔或者一座樓房的模型?！窘?jīng)典例題】給每個(gè)小組一個(gè)雞蛋，一些吸管和膠帶，請(qǐng)小組在20分鐘時(shí)間內(nèi)想出一個(gè)辦法，利用這些資源，讓雞蛋從2米的高空掉下來而不碎。飛機(jī)駕駛員還來不及告訴大家飛機(jī)的正確位置時(shí)就死亡了。隨后，各參與者正式發(fā)言，談?wù)勛约盒哪恐姓J(rèn)為最重要的5件東西，以及很簡(jiǎn)煉地說出選擇的原因，總時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。如果條件允許，可以布置一個(gè)類似于演講臺(tái)的桌子，配之以麥克風(fēng)，讓小組成員站在上面進(jìn)行總結(jié)，這樣，就可以對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行包括儀表風(fēng)度、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)等各方面的綜合評(píng)價(jià)。秦王嬴政統(tǒng)一中國(guó)；漢文帝和漢景帝的“文景之治”；唐太宗的“貞觀之治”；張騫出使西域；鄭和六下西洋；戚繼光抗擊倭寇；岳飛抗金；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……鄧小平實(shí)行改革開放，把中國(guó)帶進(jìn)小康社會(huì)。列寧也說過：歷史早已證明，偉大的革命斗爭(zhēng)會(huì)造就偉大人物，使過去不可能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來。若是從本職崗位做起，從手上現(xiàn)有的事情做起，只要盡心盡力去干，就肯定會(huì)有所作為。第二，“位”是指工作崗位，大學(xué)生只有先就業(yè)，找個(gè)立足之地，才能在工作崗位上展示出自己的能力?！薄捌埱倚悦趤y世，不求聞達(dá)于諸侯”，身在深山野林，心已天下三分，如不是劉備三顧茅廬委以重任，三國(guó)的歷史必定重新改寫?！坝袨椤钡娜瞬灰欢ā坝形弧薄?duì)他人的職位以及所從事的事業(yè)，在不了解實(shí)情的情況下就提意見、出謀劃策，這本身就是錯(cuò)誤的。只要能干一行，愛一行，鉆一行，專一行，何愁沒有位子，沒有更大的施展舞臺(tái)？然而，有些人并不這么認(rèn)為。并且，如果付諸實(shí)踐，對(duì)于人才量才使用，人盡其才、人盡其力，是大有裨益的?？鬃釉疲骸懊徽齽t言不順；言不順則事不成。，會(huì)議組織者匯總評(píng)價(jià)專家的評(píng)估分?jǐn)?shù)，把每位被評(píng)價(jià)者在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)得分謄寫記錄在案。在每個(gè)人按順序發(fā)言完畢后，進(jìn)行小組討論階段，會(huì)議組織者向各小組成員宣布在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)（視具體討論材料復(fù)雜程度定），達(dá)成一個(gè)一致意見交給會(huì)議組織者，每人在討論中的發(fā)言可以是對(duì)自己第一次發(fā)言的補(bǔ)充和修正，也可對(duì)他人的某一觀點(diǎn)與方案進(jìn)行分析或提出不同見解，更可在對(duì)大家提出的各種方案比較基礎(chǔ)上，提出最有效、最可行的行動(dòng)方案。失事地點(diǎn)正好在雪線下不遠(yuǎn)，地面崎嶇不平，樹林茂密，乘客們穿著秋裝，但每人有一件大衣。【操作要求】成功完成任務(wù)；盡量節(jié)約資源。此類操作類問題因?yàn)榫哂幸欢ǖ募夹g(shù)性，同時(shí)也需要考官必須很好地準(zhǔn)備所能用到的一切材料，對(duì)考官的要求和題目的要求都比較高。通過討論，不同的人可能給出不同的答案，