逍遙游教案1(完整版)
【正文】 小年 知其修 絕云氣 斯已矣 天地之正 重點實詞（雙音詞及短語） 海運 扶搖 野馬 坳堂 夭閼 莽蒼 果然 泠然 數數然 羊角 重點生字 摶 坳 蜩 舂 蟪蛄 斥鴳 四、整體感知 《逍遙游》“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方”，文筆汪洋恣肆。 鯤（ｋūｎ） 摶（ｔｕ225。此外，它還是個疊韻詞，因為韻母相同，逍遙就是徜徉、漫步、翱翔，反正試想一下安適自得優(yōu)游歲月的情景，那就是逍遙。內篇一般認定為莊子自撰，外篇、雜篇出于莊子門人及后學之手。于是他說： “我以天地為棺槨，以日月為（陪葬的）美玉，以星辰為珍珠，天地用萬物來為我 送行，我的葬物還不齊備嗎？” 弟子們不覺垂淚，說：“我們怕烏鴉和老鷹吃您的遺體。精品資源歡迎下載《逍遙游》教案1教學目標 1．結合課文注釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓練理清思路、把握文旨的能力?！?莊子笑道：“天上有烏鴉和老鷹來吃，地上也有螻蟻來吃啊，要是奪了前者的 食物給后者享用，不是太偏頗了嗎？”（《列御寇》） 二、簡介作者及背景 莊子(約公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城縣城東郊人(今城關鎮(zhèn)東城路)。 《逍遙游》是《莊子?內篇》的首篇，是莊子的代表作，比較集中地表現了莊子追求絕對自由的人生觀?！跺羞b游》是《莊子》第一篇，是莊子的代表作。ｎ） 坳（224。誦讀時，針對不同描述對象，應讀出不同情感。 附：板書設計 （大） （?。? 鯤鵬 海運 水擊三千里 野馬、塵埃 以息相吹 持扶搖 培風 芥 覆杯水于坳堂 大舟 水之積 蜩 學鳩 （適莽蒼、百里、 千里 具糧各別） 皆“有所待” 第二課時 一、 檢查作業(yè)。在莊子看來，萬物既有所待，又要人為地以小及大，是非?？杀摹ｒv躍而上，明槍之勢也。與眾人比，彭祖是“大年”，但他與冥靈、大椿比，又是“小年”。 四、總結 這篇文章采用先述后議、先破后立的寫法，運用對比與想象由物及人，最后推出結論，氣勢闊大而思路嚴謹，夸張、虛幻的描述中隱藏著熾烈的情感，堪稱一篇奇文。而要達到這一境界，就要“無為”，做“無己”、“無功”、“無名”的至人、神人、圣人。魯迅《漢文學史綱要》評論莊子散文的特點說：“著書十余萬言，大抵寓言，人物土地，皆空無事實，而其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。 3．運用比喻、夸張、擬人等多種修辭手法?；葑铀篮?，莊子去送葬，回頭對門徒說：\楚國郢都有個人搗石灰時把一滴泥土濺到了鼻尖上，這滴泥土就象蒼蠅翅膀一樣薄。因為能站著讓我用斧子劈去泥點的人已經死了。” “這不是愈加卑下了嗎？”東郭子更為奇怪。原來的意思是說，越從低微的事物上推求，就越能看出道的真實情況。等我收到地租，就借給你三百金，可以嗎？”莊子見監(jiān)河侯不愿馬上借糧，有點生氣，臉色都變了，說：“我昨天來這
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