【摘要】第一篇:微型課題研究工作報告 微型課題低年級快樂寫話研究 ——工作報告 延長縣小學(xué)徐延琴 寫話教學(xué)對于整個小學(xué)階段都是非常重要的,只有在這個時候打好了基礎(chǔ),那以后的作文才會有保障。這就要求教師...
2024-10-21 10:03
【摘要】第一篇:如何撰寫微型課題結(jié)題報告 如何撰寫微型課題結(jié)題報告 微型課題的結(jié)題報告既是對研究結(jié)果的說明,又是研究的直接成果。它主要包含以下幾方面的內(nèi)容::主要闡明課題產(chǎn)生的過程,即我遇到了什么問題,出...
2024-10-21 09:12
【摘要】以微型課題提升教師的教育智慧江蘇省特級教師教授級中學(xué)高級教師南通市教育科學(xué)研究中心馮衛(wèi)東(13338069469)?蝴蝶振翅:一個精彩初顯的故事——說運作?麻雀解剖:一則具體而微的案例——說要素?抽絲剝筍:一些必須辨明
2025-05-12 08:18
【摘要】第一篇:怎樣做微型課題研究(范文模版) 怎樣做微型課題研究 勉縣教研室何向東2014年9月11日 研究流程:選題→立項→研究→結(jié)題。 (一)選題 1、選題要把握“真”與“實”,提出真實而有價...
2024-11-04 22:56
【摘要】課題:《探究初中數(shù)學(xué)的作業(yè)布置》單位:鎮(zhèn)巴縣漁渡中學(xué)姓名:黨文州2013年6月課題資料目錄一、微型課題申報·評審書…………………03二、微型課題立項通知書……………………05三、課題實施方案……………………………09四、資料歸類…………………………………10(
2025-04-07 02:39
【摘要】第一篇:微型課題研究階段工作總結(jié) 烏江中心學(xué)校 數(shù)學(xué)教研組微型課題研究階段性工作總結(jié) 烏江中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組 烏江中心學(xué)校 數(shù)學(xué)教研組微型課題研究階段性工作總結(jié)烏江中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組微型課題...
2024-11-04 22:54
【摘要】微型課題研究實施和管理辦法試行微型課題是指教師將源于課堂、源于學(xué)生、源于學(xué)校的一切教育、教學(xué)實踐活動所中面臨的實際問題作為研究對象,將課堂作為研究基地,將追求教育、教學(xué)的實效作為主要研究成果的一種課題。微型課題研究源于一線教師對自身教育教學(xué)工作的反思以及對教育實踐困惑的追問,是貼近教育教學(xué)實際、適合教師開展的一種課題研究方式,對于改進(jìn)教育實踐、促進(jìn)教師專業(yè)成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提
2025-04-17 13:39
【摘要】 用愛和智慧共創(chuàng)美好未來微型課題研究活動情況登記表時間地點會議室參加對象及應(yīng)到人數(shù)戴佳、葉婷、杭燕、陳蓓、黃靜瀟實到人數(shù)5主持人戴佳活動形式主題沙龍研究的目的(范圍、方法)聚焦“學(xué)習(xí)習(xí)慣”研討大班的目標(biāo)主要內(nèi)容(不夠填寫另附紙)一、學(xué)習(xí)材料:戴佳:本次我們學(xué)習(xí)的主要材料《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》
2025-06-07 19:03
【摘要】百丈中心幼兒園微型課題開題論證書學(xué)科分類學(xué)前教育課題名稱大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐研究課題負(fù)責(zé)人戴佳、葉婷負(fù)責(zé)人所在單位
2025-06-07 21:17
【摘要】第一篇:小學(xué)英語課題組教研活動記錄 小學(xué)英語課題組教研活動記錄 主持人:xxx參與人員:英語組全體教師 目前,我市小學(xué)英語教學(xué)還處于起步階段,師資力量缺乏,教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。雖然“活動化教...
2024-10-13 22:42
【摘要】第一篇:語文組小課題研究方案 語文組小課題研究方案 一、小課題的確立: 1、源于語文教學(xué)的內(nèi)容,語文教學(xué)中切實存在的問題而需要迫切解決的。我們語文教學(xué)的內(nèi)容有閱讀、寫作、積累與運用。因此,我們六...
2024-11-15 06:30
【摘要】第一篇:如何撰寫微型課題研究結(jié)題報告 如何撰寫微型課題研究結(jié)題報告 原則:“課題名稱”、“研究內(nèi)容”、“研究成果”緊密結(jié)合,三體一體。 “做課題就是做課題名稱”,就是命題作文。要回歸課題題目,回...
2024-10-08 23:20