英語(yǔ)組微型課題方案-文庫(kù)吧
2025-04-13 19:54 本頁(yè)面
【正文】 決辦法和措施。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說(shuō)習(xí)慣，形成有效的聽、說(shuō)策略并提高學(xué)生的聽、說(shuō)技能，形成一定的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 課題核心概念：聽說(shuō)方法、聽說(shuō)步驟、策略、技能、語(yǔ)言運(yùn)用能力。問(wèn)題分析: 1．學(xué)生在做聽說(shuō)訓(xùn)練時(shí)存在畏懼心理。大部分的學(xué)生一想到聽說(shuō)英語(yǔ)就害怕；存在畏懼心理，對(duì)聽說(shuō)運(yùn)用英語(yǔ)上缺乏足夠的信心。2．學(xué)生缺乏基本的聽說(shuō)技能。語(yǔ)言運(yùn)用基礎(chǔ)不扎實(shí)，詞匯量少，大部分學(xué)生不會(huì)抓住關(guān)鍵詞及句子。 3．有的教師片面地強(qiáng)調(diào)抓知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，沒(méi)有重視英語(yǔ)聽說(shuō)的訓(xùn)練，用于英語(yǔ)聽說(shuō)訓(xùn)練的時(shí)間較少，對(duì)英語(yǔ)聽說(shuō)訓(xùn)練缺乏有效的指導(dǎo)措施和方法。還有些教師在評(píng)講聽說(shuō)部分時(shí)草草完成，而忽視對(duì)學(xué)生聽說(shuō)技能的指導(dǎo)。這樣導(dǎo)致學(xué)生的聽說(shuō)水平老是提不高，每次的考試聽力只能達(dá)到35分，久而久之，會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)聽說(shuō)的熱情，老師也由于學(xué)生進(jìn)步緩慢而失望，從而使英語(yǔ)的聽說(shuō)教學(xué)陷入困境。 4．中西方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異也給學(xué)生聽說(shuō)帶來(lái)一定的困難。三、課題研究的對(duì)象 七年級(jí)全體學(xué)生四、課題研究的內(nèi)容1．七年級(jí)學(xué)生聽說(shuō)時(shí)的心理狀態(tài)。 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，整理出培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)興趣的方法，以增強(qiáng)他們聽說(shuō)的自信心。 2. 初中英語(yǔ)的聽說(shuō)方法。研究七年級(jí)學(xué)生有效的聽說(shuō)方法。研究七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)的聽說(shuō)技能。 3. 七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)的聽說(shuō)技能，做到有的放矢，讓學(xué)生掌握這些技能，有利于提高七年級(jí)學(xué)生的聽
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