【摘要】第一篇:微型課題研究相關(guān)知識簡介 微型課題研究相關(guān)知識簡介 一、什么是微型微課題研究? 微型課題研究,也稱做微型科研,是指把日常教育教學過程中遇到的問題,即時梳理、篩選和提煉,使之成為一個課題,...
2024-11-15 13:43
【摘要】第一篇:微型課題研究方法有哪些 微型課題研究的方法有哪些? 方法是解決思維、表達、行動等問題的門路、程序,是“過河的橋”、“通往遠方的路”,認識事物借助的工具。微型課題研究的方法有很多,如:行動研...
2025-10-26 22:54
【摘要】第一篇:微型課題研究方案案例二 微型課題研究方案 微型課題的研究方案沒有固定的格式,但要盡可能地把一些基本內(nèi)容講清楚: 1、問題描述:即描述遇到的問題及課題產(chǎn)生的過程,并由問題提煉出課題名稱。在...
2024-11-09 18:38
【摘要】感受英語微型課?????????今天在英語課堂看到了這樣一個名詞——英語微型課,說實話,這個名詞第一次聽說。???????什么是英語微型課?依據(jù)無錫錢教研員、阜寧師范朱教授指導及各位學員的點評加上個人思考,現(xiàn)從整體和局部角度
2025-04-04 00:50
【摘要】第一篇:體育,微型課題結(jié)題報告 篇一:體育課題結(jié)題報告 《在農(nóng)村小學開設(shè)摔跤運動特色課程的研究》課題研究報告朱志輝 江西省萍鄉(xiāng)市麻田中心學校 麻田中心學校是一所農(nóng)村小學,六年學制,是江西省摔跤...
2025-10-12 06:47
【摘要】“農(nóng)村初中生作文互評后教師如何改互改”結(jié)題報告橫山縣武鎮(zhèn)中學??喬文龍周文慧王麗霞一、課題研究的背景:1、新課標推動作文教改傳統(tǒng)的評改模式都是“學生寫教師改”,評改工作全由教師完成,但“高負低效”,沒有將寫作教學落到實處。值得慶幸的是新課標、新教材為師生教學活動提供了施展才能
2025-03-27 01:23
【摘要】編號神木縣第八小學2013-2014年度校本課題課題名稱小學數(shù)學先學后教自主學習模式的研究課題負責人李麗琴所在學科數(shù)學
2025-03-25 07:22
【摘要】榆林市教育教學微型課題研究成果鑒定書課題編號YWX14441課題名稱巧記歷史知識的策略研究所在單位靖邊縣第六中學課題負責人曹光智課題參研人段志飛王周研究工作簡述(不得少于800字,不夠可續(xù)頁)2014年2月在醞釀充分的情況下我們?nèi)耍ú芄庵?、段志飛、王周)結(jié)成課題小組,申報了榆林市微
2025-08-05 05:05
【摘要】附件一:常熟市微型課題研究實施和管理辦法(試行)微型課題是指教師將源于課堂、源于學生、源于學校的一切教育、教學實踐活動所中面臨的實際問題作為研究對象,將課堂作為研究基地,將追求教育、教學的實效作為主要研究成果的一種課題。微型課題研究源于一線教師對自身教育教學工作的反思以及對教育實踐困惑的追問,是貼近教育教學實際、適合教師開展的一種課題研究方式,對于改進教育實踐、促進教師專業(yè)成長、
2025-04-17 04:52
【摘要】第一篇:微型課題研究工作報告 微型課題低年級快樂寫話研究 ——工作報告 延長縣小學徐延琴 寫話教學對于整個小學階段都是非常重要的,只有在這個時候打好了基礎(chǔ),那以后的作文才會有保障。這就要求教師...
2025-10-12 10:03
【摘要】第一篇:如何撰寫微型課題結(jié)題報告 如何撰寫微型課題結(jié)題報告 微型課題的結(jié)題報告既是對研究結(jié)果的說明,又是研究的直接成果。它主要包含以下幾方面的內(nèi)容::主要闡明課題產(chǎn)生的過程,即我遇到了什么問題,出...
2025-10-12 09:12
【摘要】以微型課題提升教師的教育智慧江蘇省特級教師教授級中學高級教師南通市教育科學研究中心馮衛(wèi)東(13338069469)?蝴蝶振翅:一個精彩初顯的故事——說運作?麻雀解剖:一則具體而微的案例——說要素?抽絲剝筍:一些必須辨明
2025-05-12 08:18
【摘要】第一篇:怎樣做微型課題研究(范文模版) 怎樣做微型課題研究 勉縣教研室何向東2014年9月11日 研究流程:選題→立項→研究→結(jié)題。 (一)選題 1、選題要把握“真”與“實”,提出真實而有價...
2025-10-26 22:56
【摘要】課題:《探究初中數(shù)學的作業(yè)布置》單位:鎮(zhèn)巴縣漁渡中學姓名:黨文州2013年6月課題資料目錄一、微型課題申報·評審書…………………03二、微型課題立項通知書……………………05三、課題實施方案……………………………09四、資料歸類…………………………………10(
2025-04-07 02:39
【摘要】第一篇:微型課題研究階段工作總結(jié) 烏江中心學校 數(shù)學教研組微型課題研究階段性工作總結(jié) 烏江中心學校數(shù)學教研組 烏江中心學校 數(shù)學教研組微型課題研究階段性工作總結(jié)烏江中心學校數(shù)學教研組微型課題...