【摘要】初中地理課題研究結題報告ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一:初中地理圖像法的案例研究課題研究結題報告初中地理圖像法的案例研究課題研究結題報告沛縣張莊中學丁夏男一、研究的指導思想和理論基礎當今社會對人素質的要求越來越高,越來越注重能力的培養(yǎng),這要求我們
2025-05-13 22:48
【摘要】第一篇:班級自主管理實施方案 班級自主管理實施方案 (班干部座談會) 一、實施自制管理的意義: 1、引導小學生自制管理班集體,可以提高他們自我教育的能力。 2、引導小學生自制管理班集體,促其...
2024-10-21 02:25
【摘要】撰寫結題報告需注意的問題巨鹿縣教研室李莉11月20日,邢臺市教育科學規(guī)劃辦對我縣28項課題進行了集體鑒定,會上專家對每個課題進行了點評,并提出了具體的修改意見和建議。鑒定組對我縣課題研究給予了肯定,同時也中肯地指出了課題研究中存在的一些問題?,F(xiàn)將這些問題總結如下,與大家共勉。,不能用第一人稱。。國內外研究現(xiàn)狀述評查閱的資料距離我們時間較長,資料比較陳舊。主持人盡量查找最
2025-03-25 02:42
【摘要】第一篇:班級自主管理實施方案 班級自主管理實施方案細則 1108班 一、班級管理思路 以量化考核為引導,實行班級管理權利下放。在班級管理工作中關注細節(jié),注重全面考核。按照德育為先,學業(yè)為重的原...
2024-10-21 12:21
【摘要】第一篇:初中物理課題結題報告 《構建“初中物理生命課堂”模式探新》 結題報告 《構建“初中物理生命課堂”模式探新》 結題報告 一、課題的研究背景和意義 生命教育是一個新開拓的研究領域.已成...
2024-10-24 21:36
【摘要】一、文化班級建設的意義班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。它貫穿于班級的教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、生活等各個方面中,形成一種良好地自覺地行為習慣,潛移默化地影響著學生的行為。作為校園文化建設的一部分,班級文化建設是校園文化建
2024-08-14 10:01
【摘要】高中英語課堂中滲透有效教學策略實踐與探究結題報告崇仁二中張志華一、課題提出的背景根據(jù)《新課程標準》,英語課程的總體目標是發(fā)展學生的綜合語言運用能力。這一能力建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面的基礎之上。在這五個方面中,有些目標(如情感態(tài)度、學習策略)顯然不適合直接通過紙筆學業(yè)考試的方式來進行考查,而應該通過形成性評價方式來考查。因此,英語學業(yè)考試應
2025-04-03 23:16
【摘要】第一篇:“小學品生活動型課程”實驗實施方案及結題報告 一、課題的提出 縱觀小學品生的教材內容,是以“培養(yǎng)品德良好,樂于探究,熱愛生活為目標”“促進良好品德形成和社會性發(fā)展”的課程,教材圖文并茂...
2024-10-25 06:18
【摘要】第一篇:初中數(shù)學高效課堂結題報告 高效課堂,無止境的追求 “初中課堂有效教學的研究”結題報告 賓縣第四中學課題組 [提要] 隨著新課程改革的不斷深入實施以及國家、省、市各級教育主管部門有關“...
2024-10-25 16:30
【摘要】初中班級管理中存在的主要問題及對策初中學生大多是12—15歲的少年,他們正處于“一半是兒童,一半是成人”的特殊時期,這一年齡特點決定了他們有一定的自我控制能力,但這種能力又較弱,如果不及時鞏固、加強,已有的自我控制能力很可能被自我放縱所征服。班主任工作是一項系統(tǒng)、
2025-03-24 12:35
【摘要】初中班級管理計劃范文 初中班級管理計劃范文(一) 作為九年級學生的班主任,面對著學生的即將畢業(yè),學生學業(yè)負擔重,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,并實施應用,才能更好的帶...
2024-12-06 06:56
【摘要】XX初中班級管理細則管理細則涉及學生日常生活學習的方方面面,目的只有一個——打造健全的中學生。讓全班同學在管理細則的有效引導下養(yǎng)成良好的生活習慣,達到具有結實的身體、豐富的知識文化、個性突出、個人素質高、集體意識強的人才。班級奮斗目標:通過全體師生的共同努力,把我班建設成成為紀律嚴明、尊敬師長、成績優(yōu)異、環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)秀班集體。班級口號:肯定自
2024-09-15 09:19