【正文】 學(xué)生實(shí)踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決實(shí)踐中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；針對學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。字?jǐn)?shù)不得少于2000字。　　廣告專業(yè)專科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。一、社會(huì)調(diào)查　　(一)　　4．社會(huì)調(diào)查的時(shí)間為3周，3學(xué)分?！　?．每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人?！　《?、畢業(yè)作業(yè)　?。ㄒ唬┠康暮鸵蟆　?．畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)廣告專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。學(xué)術(shù)論文字?jǐn)?shù)一般不少于3000字，不超過8000字。選題原則上一人一題，確實(shí)需要多人合作完成的綜合性試題，必須明確分工，保證各自獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，一般不少于6小時(shí)，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。學(xué)生畢業(yè)作業(yè)最后成績的評定，亦由各省級(jí)電大組織實(shí)施并決定。題目的難易度適中、題目的大小合適，題目的內(nèi)容與自己的實(shí)際工作結(jié)合的緊密或被自己所熟知，論文才能寫的好?！　懽魉讲桓撸骸　膶W(xué)生交來的論文來看，有部分學(xué)生的論文層次不清楚，結(jié)構(gòu)不合理，文章的內(nèi)容前后之間沒有任何的關(guān)聯(lián)，缺乏邏輯關(guān)系，只是將幾個(gè)問題簡單的堆積在一起；還有的學(xué)生對文章的內(nèi)容不進(jìn)行篩選，前后內(nèi)容重疊?！　〖訌?qiáng)對學(xué)生論文寫作前的指導(dǎo)　　學(xué)生經(jīng)過了三年的電大學(xué)習(xí)，雖然掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，具備了一定的專業(yè)水平和能力，但是對于如何寫論文缺乏經(jīng)驗(yàn)。物流管理專業(yè)（專科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱（試行）　　集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是開放教育試點(diǎn)物流管理專業(yè)(?？?教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是中央廣播電視大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)的具體體現(xiàn)?！　∥锪鞴芾韺I(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求如下:　　1．專業(yè)見習(xí)　　專業(yè)見習(xí)主要是結(jié)合物流管理專業(yè)涉及的內(nèi)容，安排學(xué)生到物流企業(yè)見習(xí)，了解物流管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性認(rèn)識(shí)?；蚶眯?nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)操作，模擬軟件自動(dòng)生成成績。要注重選題的應(yīng)用性。二、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)　　1．指導(dǎo)教師資格　　集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師應(yīng)由較高思想理論水平、較好專業(yè)知識(shí)能力和較強(qiáng)寫作能力并符合下列條件之一者擔(dān)任：　　（1）具有物流管理專業(yè)或相近專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，或者取得管理類專業(yè)碩士以上學(xué)位的高校教師、科研機(jī)構(gòu)研究人員和物流管理實(shí)際工作者。寫出評語并提出評分意見；如發(fā)現(xiàn)報(bào)告或論文有抄襲問題應(yīng)責(zé)成學(xué)生重寫，對拒絕改正者，應(yīng)及時(shí)向主管部門報(bào)告。學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作由論文答辯小組組織進(jìn)行?！　?yīng)用性。成績合格以上方可獲得相應(yīng)學(xué)分?！　?．中央廣播電視大學(xué)對各地學(xué)生集中實(shí)踐環(huán)節(jié)考核成績進(jìn)行抽查和審核。　　2．各地方電大的教學(xué)單位必須確保集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間。2008年04月16日它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生均應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告，完整的報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)踐題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、目的、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、提出的意見或建議、實(shí)踐的效果和體會(huì)等?！　?．專業(yè)考察：對于部分對廣告行業(yè)有相當(dāng)?shù)呐d趣，并且有條件或有需求的學(xué)生，可在學(xué)校的統(tǒng)一組織和安排下，到廣告業(yè)較發(fā)達(dá)的城市進(jìn)行異地廣告考察，以了解異地廣告市場，學(xué)習(xí)先進(jìn)的廣告理念，掌握廣告流程等?！　。?）項(xiàng)目實(shí)踐完成后，項(xiàng)目小組每個(gè)成員必須獨(dú)立提交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告或項(xiàng)目方案）。　　　3．成績評定和審定辦法　?。?）社會(huì)實(shí)踐的成績依據(jù)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，由指導(dǎo)教師給出初評成績，由教學(xué)點(diǎn)初審，電大分校復(fù)審，省級(jí)電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審?！　《?、畢業(yè)論文　　（一）教學(xué)安排與要求　　1．畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育廣告專業(yè)（本科）的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)之一?！　。ǘ┻x題　　畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在廣告專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合廣告專業(yè)的特點(diǎn)?！　?．畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)?！　?．廣告專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。成員符合以下要求之一即可：（1）具有廣告或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；（2）具有廣告或相近專業(yè)博士學(xué)位；（3）廣告或相近專業(yè)本科以上學(xué)歷，具有8年以上廣告行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷?！　?．答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題?！　?．凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行?！　。?）對于專業(yè)實(shí)習(xí)，可讓學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)場所實(shí)習(xí)，教師負(fù)責(zé)跟蹤監(jiān)督管理，也可利用學(xué)校實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，如校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室、廣告實(shí)踐基地等。并應(yīng)派人員監(jiān)督、檢查實(shí)踐環(huán)節(jié)的報(bào)告、畢業(yè)論文撰寫和評閱工作。指導(dǎo)小組負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督的責(zé)任，并有權(quán)審核論文的成績。專業(yè)實(shí)習(xí)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行，可以用集中時(shí)間完成，也可以分散時(shí)間（如利用節(jié)假日）完成。　?。ㄆ撸徍恕⒐芾?、檢查　　1．畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由電大分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審?！　?．答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評，并給出答辯評語和答辯成績，相關(guān)情況記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表》?！　?．答辯委員會(huì)的主要職責(zé)是監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，對當(dāng)?shù)赜袪幾h的答辯成績進(jìn)行審議。指導(dǎo)教師必須指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行不少于4次的分階段指導(dǎo)，總量一般不少于8小時(shí)，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。選題需要結(jié)合我國廣告實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前當(dāng)?shù)氐膹V告業(yè)界亟待解決的實(shí)際問題和崗位工作具體問題進(jìn)行研究?！　?．畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)廣告專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。最后經(jīng)指導(dǎo)教師評定出成績，并由專業(yè)責(zé)任教師審定合格后，學(xué)生獲得相應(yīng)的學(xué)分?！　。ǘ┲笇?dǎo)教師資格及職責(zé)　　1．指導(dǎo)教師資格：　　社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師的應(yīng)具備的條件：（符合以下兩條中任何一條均可）　?。?）具有廣告專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且具有廣告及相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師；　?。?）具有廣告及相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，有5年以上廣告行業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷的廣告從業(yè)人員。　?。?）在考察前，學(xué)生應(yīng)明確考察目的，考察完畢后，應(yīng)總結(jié)自己的體會(huì)，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（考察報(bào)告）?！　∫韵率菍W(xué)生可選的社會(huì)實(shí)踐方式：　　1．社會(huì)調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（調(diào)查報(bào)告）?！　∩鐣?huì)實(shí)踐必須在學(xué)生學(xué)習(xí)廣告專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式與開放教育廣告專業(yè)（本科）的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，能勝任廣告經(jīng)營管理