云南省初級中學學生成長記錄手冊資料(完整版)
【正文】 習興趣濃厚，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能有目的 的收集整理、使用信息。善于研究、查閱資料，不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。 上學期個人記錄 ——有公德意識，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識，有正確的生活觀。善于思考、總結、反思，不斷改進。學習目標切合實際，獨立思考，虛心請教。 上學期教師記錄 ——能合理調(diào)控自己的情緒，與同學、老師關系融洽。 五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標 ——能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀，參加各種文藝活動。 上學期教師記錄 ——基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄 ——學習態(tài)度端正，學習能力提升，學習方法改進，得到師生的認可； 獨立思考、合作探究、虛心請教、采用不同的方法提升自己； 成績合格。 上學期個人記錄 ——身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣，能正確面對困難、挫折。 下學期教師記錄 ——基本完成目標，個人記錄屬實。與同學共同發(fā)現(xiàn)、解決學習中存在的問題，學會對各種學習信息的處理。合理的與同 伴交往，公正的評價他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎上，多與他人合作。 上學期教師記錄 ——該生體育鍛煉習慣較好，有良好的保健意識，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。 班主任評語 該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習 態(tài)度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力。該生在生活中積極參加體育鍛煉 ，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。 學生自我反思與評價 自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了一定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。 我在本學期認真遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結同學，以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效 的學習方法。 當然我也深刻認識到自己 的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三 分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。平日生活學習中學會積累， 語文積累好詞好句， 數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。確立目標。不能因為一次考試失 敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找 到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很 多 .時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的 追趕著。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚， 懇請老師們給予批評教育。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導，在此，我代表全家人再次感謝學校，感謝老師，謝謝！ 感謝老師對我們孩子的教導。爸爸媽媽 認為你是最棒的，在家你是個懂事聽話的好孩子，我們希望你在學校能夠和同學和睦相處，為老師做一些力所能及的事情。 作為學生家長，我由衷感謝老師們。經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態(tài)度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。加油 感謝老師對我們孩子的教導。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。 她 生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關的課外書。但 在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚。 在上一個學期中，因為沒有把心思放在學習上，期末考的一塌糊涂，令家長 失望，也另老師失望，更另自己失望。 通過這一學期的學習，讓我明白了許多道理。 各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是 我相信自己的 實力。老師講的 課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚， 下課后， 我要馬上跑去問老師， 直到弄懂課時， 要專心聽講， 不可以跟前后左右講小話， 要勤做筆記， 把老師講過的重點記下來。本人自控力還可以， 但是也要
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