小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力考試大綱(完整版)
【正文】 的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)分析和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。具有小學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇、小學(xué)教案設(shè)計(jì)、小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)完成指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。小學(xué)教師教育教學(xué)知識(shí)與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩大板塊。(三)班級(jí)管理4．能夠針對(duì)小學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的要求，適當(dāng)整合小學(xué)有關(guān)學(xué)科內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。4．了解小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的基本類型和小學(xué)教師的課堂教學(xué)行為對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。材料分析題 只要學(xué)生出教室門(mén)、宿舍門(mén)都要排隊(duì)，班主任都要在場(chǎng)。（2）請(qǐng)?jiān)谙率霾牧现腥芜x其一回答問(wèn)題。教師示意女孩對(duì)男孩的提問(wèn)進(jìn)行回答。原本課文是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師始料未及的。材料一：“周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)”（具體教學(xué)內(nèi)容略）。材料二：“百位也一樣了呢？”小男孩繼續(xù)追問(wèn)。材料一：教師在教學(xué)“相同位數(shù)的數(shù)”大小比較方法時(shí)，請(qǐng)同學(xué)比較3215和2145的大小。這一制度的施行，使班風(fēng)、班紀(jì)大為好轉(zhuǎn)。（1）小學(xué)生認(rèn)知的主要特點(diǎn)是什么？1．單項(xiàng)選擇題3．能夠針對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。5．掌握小學(xué)課堂教學(xué)的基本策略和主要方法。1．了解小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的基本方法。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)1．了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和學(xué)科發(fā)展的重大事件。、美育和心理輔導(dǎo)的基本策略和方法。、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的一般方法。能力要求分為了解、理解或掌握、
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