小學(xué)社會主義核心價值觀校本教材(完整版)
【正文】 ，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國家、社會應(yīng)然的根本價值理念。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的概括，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。 黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我們追求的民主是人民民主，其實質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。愛國是基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則。社會主義價值觀記心中富強(qiáng)民主腰桿硬，文明和諧氣象新。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲?！ ? 為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“二小希望小學(xué)”，延安時期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)紀(jì)實小說《少年英雄王二小》，團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝了故事片《少年英雄》 。但是狂風(fēng)暴雪就像一道無形的墻，阻擋著羊群的歸路，羊群順風(fēng)亂竄。在緊緊追趕羊群的時候，姐妹倆怕失散，便機(jī)智地相互高喊著：“龍－梅”“玉－榮”，彼此關(guān)照激勵著?！币粫?，一個身材瘦小、沙色頭發(fā)的男孩走進(jìn)來了。次日早晨，他來得很早。我很想念他。在手術(shù)就要結(jié)束時，這位護(hù)士對醫(yī)生說：你只取出了十一個棉球，而剛才我們用了十二個，我們得找出余下的那一個。說實話，我開車三年了，第一次拉您這么大的名人。不過，在汽車駛上馬路后，他就不再言語，這不免讓藝術(shù)家有點尷尬。就這么簡單?！痹佑谑前沿i給殺了。趙二賺了不少錢，趙二嘗到甜頭，又往酒里加水，而且越加越多，幾天后，客人越來越少了。”記者走下車，心想這個政敵報仇的時機(jī)到了。兩 家互不相讓，爭持不下,同時告到衙門?！庇饭却笕艘步o家中寫了應(yīng)該“禮讓”的書信。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。誰的力量大一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。自己一個七品芝麻官，想管無法管，想斷不敢斷?！薄翱墒?，麥金利先生，”記者頗感意外地說，“我想你大概不知道我是誰。趙二拿來紙筆，老頭寫了兩個字：誠信。在集市上開了酒館，取名“實惠酒家”。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。到了目的地后，藝術(shù)家沒有馬上下車，而是問他：“師傅，做我的專職司機(jī)干不干？”司機(jī)一愣：“老人家，你在和我開玩笑吧！這么好的事情怎么會砸到我頭上？”藝術(shù)家笑了：“是這樣，我的年歲大了，反應(yīng)也差勁了。半小時后，藝術(shù)家下了出租車。那位新護(hù)士堅決反對：醫(yī)生，你不能這樣做，請為病人著想。他告訴我，新去的那所學(xué)校的圖書館管理員不讓學(xué)生在圖書館幫忙
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