中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論試卷(第五套)(完整版)
【正文】 身體素質(zhì) 、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力、進(jìn)行思想教育的過程。 啟發(fā)式教學(xué)：教師遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，確認(rèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位，善于激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極開展思維活動(dòng)，主動(dòng)探索，獲取知識(shí)的一種教學(xué)方法。. . . . .《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》試卷（第五套）一、名詞解釋：（共10個(gè)，共20分）師德：教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)時(shí)必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。模象直觀：模象直觀是指實(shí)物、事物的模型和圖像，它是實(shí)際事物的模擬品，如模型、 圖片、圖表、圖畫以及幻燈、電視、電影等。教學(xué)方法就是師生為共同完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中所采取的 方式 和 手段 的總稱，即包括教師 的教法 和學(xué)生 的學(xué)法 。教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)價(jià)常用的方法有 _自檢_ 法、_觀摩_ 法和 _問卷__ 法等。（ ⅹ ）考察一個(gè)學(xué)生智力發(fā)展水平的高低主要考察它掌握知識(shí)的數(shù)量。所以，教師提出的問題要簡單、明白、富有趣味，問題要深入淺出，循序漸進(jìn)，又要有一定的難度。教師常用的講課后的演示實(shí)驗(yàn)方式有哪三種？舉例說明答：從實(shí)驗(yàn)的目的看，演示實(shí)驗(yàn)的方式有三種：① 傳授新知識(shí)的演示實(shí)驗(yàn)：這是以獲得新知識(shí)為目的而進(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)，通常是邊講邊實(shí)驗(yàn)。自主學(xué)習(xí)基本特征：“自主學(xué)習(xí)”可以被概括為：建立在自我意識(shí)發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”，建立在學(xué)生具有內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上的“想學(xué)”，建立在學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會(huì)學(xué)”，建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅(jiān)持學(xué)”。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。合作學(xué)習(xí)： 合作學(xué)習(xí)既是一種教學(xué)思想、教學(xué)的總體要求，也是一種具體的課堂教學(xué)技術(shù)。② 驗(yàn)證鞏固知識(shí)的實(shí)驗(yàn)：這是以驗(yàn)證和鞏固已學(xué)過知識(shí)為目的而進(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)，通常是在講授知識(shí)后實(shí)驗(yàn)。常用的方式有兩種：一種是邊講邊畫，這種黑板畫是畫構(gòu)圖比較簡單，寥寥幾筆就可以畫完，不占用課堂教學(xué)時(shí)間。（ √ ）每節(jié)課的教學(xué)目的要明確具體，簡明扼要，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)能夠完成。三、選擇填空題：（共10個(gè)，10分）制定初中生物學(xué)的教學(xué)目的要求的依據(jù)是（ D ）A、 根據(jù)普通中學(xué)培
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