語文人教版選修外國詩歌散文欣賞同步訓練：第六單元-準確把握人物精神(講讀))(完整版)
【正文】 準確把握人物精神(講讀)(時間：90分鐘 滿分：70分)一、基礎演練(15分，每小題3分)1．下列加點的字注音有誤的一項是( )A．臃腫(yōnɡ) 戕害(qiānɡ) 詬罵(ɡ242。i) 悱惻(fěi c232。(3)這些樂式被________了巨大的內(nèi)在力量。C．但如果我的腳趾長了雞眼，我就會橫眉怒目，對人不予理會。”答案：C 解析：這是個疑問句，應用問號?！皻q月之流，漸次將我們的一切帶走。(2分)(1)臃腫：(2)漸次：7．文中多處引用了名人的詩句，作用是什么？(4分)8．“我的身體狀況與精神狀態(tài)，二者十分相稱。這話說得很對，我完全同意。最后，雛形出來了，多少可以說，它是自然而然成形的。9．在這篇文章中，作者表露的《隨筆錄》的寫作目的是什么？10．針對一些人認為寫作這樣一部有“有益而又有趣的思想”，“認真仔細地描述自己”而不賣弄的書是“浪費光陰”的觀點，作者的態(tài)度是什么？11．作者是如何理解自己“這么認真仔細地描述自己”這一行為的？答案：9.“將自己作為寫作材料”不在于為“我”樹立雕像，安置在“市中的十字街頭，教堂之內(nèi)，或是廣場之中”，而是如同古羅馬諷刺詩人佩爾西烏斯說的“只愿促膝相敘，娓娓交談”，博得鄰人和親友的喜歡?！睕]有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者；所有的只是些空虛的偶像，匹配下賤的群眾的：時間會把他們一齊摧毀。他在痛苦中間即曾祝望他的榜樣能支持別的受難者，“但愿不幸的人，看到一個與他同樣不幸的遭難者，不顧自然的阻礙，竭盡所能地成為一個不愧為人的人，而能藉以自慰”。13．“向可憐的人類吹噓勇氣”是什么意思？(3分)14．第①段中“我們要敘述他的生涯的人”中的“他”是指________(在橫線上寫出人名)。D．在偉人的成就中，災患起了一定的作用，但是毅力的作用遠遠大于災患。③在世為人，任何時候，都不要看輕自己。(5分)答案：(標題)“同情止于心？”等。20．美國《基督教科學箴言報》曾組織過一次“寫給成年人看的短童話”的征文活動，以下是在該次活動中奪得金獎的作品。⑤一旦你對自己有了自信心，也許你的人生就會揭開新的一頁。13．貝多芬認為戰(zhàn)勝患難是人生責任，不值得吹噓；同時表明，不能戰(zhàn)勝患難的人則是可憐的人。(3分)15．
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