【摘要】數(shù)學(xué)分析中極限的求法摘要:本文主要?dú)w納了數(shù)學(xué)分析中求極限的十四種方法,1:利用兩個(gè)準(zhǔn)則求極限,2:利用極限的四則運(yùn)算性質(zhì)求極限,3:利用兩個(gè)重要極限公式求極限,4:利用單側(cè)極限求極限,5:利用函數(shù)的連續(xù)性求極限,6:利用無(wú)窮小量的性質(zhì)求極限,7:利用等價(jià)無(wú)窮小量代換求極限,8:利用導(dǎo)數(shù)的定義求極限,9:利用中值定理求極限,10:利用洛必達(dá)法則求極限,11:利用定積分
2025-04-04 05:18
【摘要】......抽象函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性、奇偶性與周期性總結(jié)及習(xí)題:抽象函數(shù)是指沒(méi)有給出具體的函數(shù)解析式或圖像,只給出一些函數(shù)符號(hào)及其滿(mǎn)足的條件的函數(shù),如函數(shù)的定義域,解析遞推式,
2025-03-26 00:35
【摘要】函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧1.函數(shù)零點(diǎn)概念對(duì)函數(shù),把使的實(shí)數(shù)叫做函數(shù)的零點(diǎn).同時(shí)我們還要知道函數(shù)零點(diǎn)、方程的根和函數(shù)圖像的關(guān)系:函數(shù)有零點(diǎn)方程有實(shí)數(shù)根
2025-03-24 12:18
【摘要】1、已知的定義域?yàn)镽,且對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足,求證:是偶函數(shù)。2、已知f(x)是定義在(-∞,+∞)上的不恒為零的函數(shù),且對(duì)定義域內(nèi)的任意x,y,f(x)都滿(mǎn)足f(xy)=yf(x)+xf(y).(1)求f(1),f(-1)的值;(2)判斷f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由.3、函數(shù)f(x)對(duì)任意x?y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當(dāng)x0時(shí),
2025-06-19 04:49
【摘要】數(shù)學(xué)解題絕招1一、方法引入:1.數(shù)形結(jié)合法:(1)若f(x)=ax+b,x∈[α,β],則:f(x)0恒成立f(x)0恒成立
2025-07-26 12:19
【摘要】分段函數(shù)的幾個(gè)問(wèn)題分段函數(shù)在教材中是以例題的形式出現(xiàn)的,并未作深入說(shuō)明。學(xué)生對(duì)此認(rèn)識(shí)比較膚淺,本文就分段函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題整理、歸納如下:1、分段函數(shù)的含義所謂“分段函數(shù)”,習(xí)慣上指在定義域的不同部分,有不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù)。對(duì)它應(yīng)有以下兩點(diǎn)基本認(rèn)識(shí):(1)分段函數(shù)是一個(gè)函數(shù),不要把它誤認(rèn)為是幾個(gè)函數(shù);(2)分段函數(shù)的定義域是各段定義域的并集,值域是各段值域的并集。2、
2025-01-14 09:34
【摘要】?jī)纱蜗嘤鲂谐虇?wèn)題的解法在小學(xué)階段關(guān)于行程的應(yīng)用題是作為一種專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)用題出現(xiàn)的,簡(jiǎn)稱(chēng)“行程問(wèn)題”。有一種“行程問(wèn)題”中出現(xiàn)了第二次相遇(即兩次相遇)的情況,較難理解。其實(shí)此類(lèi)應(yīng)題只要掌握正確的方法,解答起來(lái)也十分方便。例1.甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行,在距A地80千米處相遇,相遇后兩車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn),甲車(chē)到達(dá)B地、乙車(chē)到達(dá)A地后均立即按原路返回,第二次在距B地60千米處相遇。求A、B兩地間
2025-03-24 05:58
【摘要】排列組合問(wèn)題的常見(jiàn)解法,分給7個(gè)班,每班至少一個(gè),有多少種分配方案?解:因?yàn)?0個(gè)名額沒(méi)有差別,把它們排成一排.相鄰名額之間形成9個(gè)空隙.在9個(gè)空檔中選6個(gè)位置插個(gè)隔板,可把名額分成7份,對(duì)應(yīng)地分給7個(gè)班級(jí),每一種插板方法對(duì)應(yīng)一種分法共有種分法.注:這和投信問(wèn)題是不同的,投信問(wèn)題的關(guān)鍵是信不同,郵筒也不同,而這里的問(wèn)題是郵筒不同,但信是相同的.即班級(jí)不同,但名額都是一
2025-08-05 08:51
【摘要】二十種排列組合問(wèn)題的解法排列組合問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,因此解決排列組合問(wèn)題,首先要認(rèn)真審題,弄清楚是排列問(wèn)題、組合問(wèn)題還是排列與組合綜合問(wèn)題;其次要抓住問(wèn)題的本質(zhì)特征,采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)處理.教學(xué)目標(biāo).;能運(yùn)用解題策略解決簡(jiǎn)單的綜合應(yīng)用題.提高學(xué)生解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力.復(fù)習(xí)鞏固(加法原理)完成一件事,有類(lèi)辦法,在第1類(lèi)辦法中
2025-03-25 02:37
【摘要】教學(xué)內(nèi)容概要高中數(shù)學(xué)備課組教師:年級(jí):高三學(xué)生:日期:上課時(shí)間:主課題:運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解抽象函數(shù)不等式教學(xué)目標(biāo):1、函數(shù)單調(diào)性的定義與逆用;2、函數(shù)奇偶性的定義與性質(zhì);3、抽象函數(shù)性質(zhì)的提取,抽象函數(shù)不等式的轉(zhuǎn)換;4、會(huì)解決轉(zhuǎn)化后的不等式恒成立問(wèn)題;教學(xué)重點(diǎn):1、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性等性質(zhì);2、利用函數(shù)單調(diào)性脫掉“
2025-06-25 05:53
【摘要】數(shù)學(xué)問(wèn)題的非傳統(tǒng)解法選講?遺傳算法及其在最優(yōu)化問(wèn)題中的應(yīng)用?神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其在數(shù)據(jù)擬合中的應(yīng)用?遺傳算法是基于進(jìn)化論,在計(jì)算機(jī)上模擬生命進(jìn)化機(jī)制而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新學(xué)科,它根據(jù)適者生存、優(yōu)勝劣汰等自然進(jìn)化規(guī)則搜索和計(jì)算問(wèn)題的解。?美國(guó)Michigen大學(xué)的JohnHolland于1975年提出的。
2025-07-25 08:58
【摘要】第3章靜電場(chǎng)及其邊值問(wèn)題解法TheElectrostaticFieldandSolutionTechniquesforBoundary–ValueProblems主要內(nèi)容靜電場(chǎng)邊值問(wèn)題、惟一性定理鏡像法分離變量法靜電場(chǎng)基本方程與電位方程靜電場(chǎng)中的介質(zhì)、導(dǎo)體與電容2§靜電場(chǎng)基
2025-01-19 12:25