六西格瑪分析階段ppt課件(完整版)
【正文】 2025M o n T u e W e d T h u F r i M o n T u e W e d T h u F r i M o n T u e W e d T h u F r i M o n T u e W e d T h u F r i M o n T u e批準(zhǔn)的天數(shù) 收到的日期 運(yùn)行圖 —— 時(shí)間序列變動(dòng)圖 64 變動(dòng) 趨向 相同值 運(yùn)行圖 —— 一些特殊原因的圖形樣式 65 根據(jù)直方圖和散點(diǎn)圖的結(jié)果，項(xiàng)目組要更多地了解 LEG2存在的變動(dòng)，尤其是直方圖右側(cè)數(shù)據(jù)反映汽車的變動(dòng)。 ? 使用已有的因果圖來(lái)集中驗(yàn)證幾個(gè)深層次的原因。 識(shí)別變動(dòng)源的目的 分析階段總結(jié) ? 找出潛在的根本原因 : – 問(wèn)題可能的解釋 ? 通過(guò)以下幾項(xiàng)精煉、否定或確認(rèn)根本原因（假設(shè)） : – 數(shù)據(jù) – 過(guò)程分析 – 經(jīng)驗(yàn) ? 選擇最重要的根本原因 : – 重要的少數(shù) X 79 一個(gè)或多個(gè)根本原因 ? 根本原因是經(jīng)驗(yàn)證的原因，它說(shuō)明了問(wèn)題。 53 使用散點(diǎn)圖 使用圖形分析工具 缺陷數(shù) (Y) 速度 (X) 散點(diǎn)圖 —— 關(guān)系圖 54 55 散點(diǎn)圖 —— 用途 ? 用于描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系 ? 最常用于變量數(shù)據(jù) 基于方框圖與直方圖的結(jié)果，項(xiàng)目組開(kāi)始檢查 LEG2 交貨中存在的變量。 形狀有一個(gè)長(zhǎng)尾巴。 26 使用方框圖 使用圖形分析工具 27 28 為了用圖形比較一個(gè)過(guò)程不同水平， 或分組的數(shù)據(jù)，方框圖以容易理解的圖形 格式表示數(shù)據(jù)樣本的中值、四分位數(shù)的 第一和第三位、極差及外廓。 ? 嘗試各種工具，以多種方式觀察數(shù)據(jù)。 應(yīng)用圖形分析工具 14 回顧分析工具 應(yīng)用圖形分析工具 識(shí)別變動(dòng)源 15 重要概念 ? 考慮要發(fā)現(xiàn)的是什么，什么工具最好。 方框圖 —— 觀察數(shù)據(jù)
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