【正文】 r (doublep=1。 x1=cc/bb。 } case 2: { x1=(b)/(2*a)。 d=a,e=b,f=c。 //4一元方程 switch(r) { case 0: { double d,e,f。amp。 int r=0。 else if(a==b||b==c||a==c) printf(isoceles triangle.\n)。 scanf(%d%d%d,amp。 return b。a,amp。溫度轉(zhuǎn)換的公式為：F＝(C9／5)＋32 ；C＝(F－32)5／9 ；式中F華氏溫度，C攝氏溫度。 float d。輸出格式如下所示。 s=2*pi*r*h。北京理工大學(xué)09級(jí)C語言編程練習(xí)答案（計(jì)算機(jī)類，信息類歷年完整版）1 計(jì)算圓柱的側(cè)面積及體積成績: 10 / 折扣: 如果已知圓柱的底面半徑 r ，以及高 h ，則可計(jì)算出圓柱的側(cè)面積 s=2πrh ，體積 v=π r 2 h 。 v=pi*r*r*h。include int main() { float m。 if((p*30+m/2)m*6) d=p*30+m/2m*6。輸入： 第一個(gè)數(shù)據(jù)（1 或 2 ）確定轉(zhuǎn)換的類型：華氏轉(zhuǎn)攝氏（1）；攝氏轉(zhuǎn)華氏（2）；第二個(gè)數(shù)據(jù)是相應(yīng)需要轉(zhuǎn)換的溫度值。x)。 } float cf(float a) { float b。a,amp。 else printf(triangle.\n)。 //0一般 scanf(%d%d%d,amp。a!=0) r=2。 d=a,e=b,f=c。 x1=(e)/(2*d)。 printf(x1=x2=%.6lf\n,x1)。 if (x1==xx) x1=x1。p=n。到第n天早上再想吃的時(shí)候，就只剩下一個(gè)桃子了。 scanf(%d,amp。 }8 求最后3位數(shù)值成績: 5 / 折扣: 中學(xué)時(shí)我們就會(huì)求一個(gè)數(shù)的 n 次方了，但計(jì)算機(jī)不會(huì)，請(qǐng)你來編寫一個(gè)程序吧。n)。 else printf(The last 3 numbers is %03d.\n,e)。 該范圍內(nèi)的最大素?cái)?shù)includevoid main(){ int n。 break。}10 黑色星期五成績: 5 / 折扣: 在西方，星期五和數(shù)字13都代表著壞運(yùn)氣，兩個(gè)不幸的個(gè)體最后結(jié)合成超級(jí)不幸的一天。 判斷該年是否包含黑色星期五，如包含，給出具體日期include include void main() { int month[2][12]={{0,3,0,3,2,3,2,3,3,2,3,2,},{0,3,1,3,2,3,2,3,3,2,3,2}}。 //2012113 friday int c=(year2012)%4。i12。i++) { daytemp1=daytemp1+month[a][i]。1。+39。 else if(c==39。) {break。039。 break。 } case 5: { if(min==0) printf(Error!\n)。 for(int i=0。 n=n/10。 if(a==1) {printf(1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n)。 for(int i=0。count10=0。 } if(sum==t) { printf(%d\n,t)。t++) { int sum=0。 } count++。 scanf(%d,amp。p++){for(int q=1。 scanf(%c%d,amp。 for(int i=2。k++) {printf( )。 for(int k=0。 } }H4：小蜜蜂（選作）成績: 5 / 折扣: 一只小蜜蜂在如下圖所示的蜂窩上爬行。 輸入：int i,j,k,n,a1,a2,t,l=0。j++){for(i=1。b[i+1]=b[i+1]+1。}H5：數(shù)制轉(zhuǎn)換（選作）成績: 5 / 折扣: 我們通常使用的都是十進(jìn)制的數(shù)字，但其實(shí)在生活中也經(jīng)常會(huì)使用其它進(jìn)制。當(dāng)然了，對(duì)于多種可能成立的情況，找出符合要求的進(jìn)制最小的一組就行了。 int k=0。039。} else if((c=39。)+10。a39。j40。i1。i80。} }//FIND max value int max1=1,max2=1。i++) { if(numtemp[0][i]==1) break。i++) { if(ch[i]==39。ch[0]。ilenth2。j37。 } if(flag==0) printf(%s is not equal to %s in any base 2..36\n,ch1,ch2)。 我們寄信都要貼郵票，在郵局有一些小面值的郵票，通過這些小面值郵票中的一張或幾張的組合，可以滿足不同郵件的不同的郵資。 現(xiàn)在，郵局有4種不同面值的郵票。 用這四種面值組成的郵資最大的從1開始的一個(gè)連續(xù)的區(qū)間。 如結(jié)果為10，則表明使用4張郵票可組合出10這些郵資。 郵資：就是你寄東西需要花多少錢。 郵票面額：是由國家發(fā)行的具有固定價(jià)格的花紙片，被稱為郵票。m[0],amp。m[i]=m[i+1]。 //start int s=0。j++)//3 { for(int k=0。count=0。 }//if else printf(The max is 0.\n)。 includeincludeint main(){ int n。k++) printf( )。 } printf(\n)。trow1。按規(guī)定，每10名學(xué)生為一個(gè)預(yù)賽小組，評(píng)委打出分?jǐn)?shù)（0~100分），各小組第一名可以進(jìn)入下一輪；如果有多名學(xué)生得分相同都是第一名，則可同時(shí)進(jìn)入下一輪。 按順序給出一個(gè)小組10個(gè)人的最后得分（int）。 能夠出線的學(xué)生序號(hào)（0~9）。i10。 scanf(%d,amp。 int a=1。 if(counttempcount) {b=a。} } }18 大家一起做游戲成績: 15 / 折扣: 幼兒園的小朋友們剛學(xué)習(xí)了如何數(shù)數(shù)，阿姨在下課時(shí)組織大家一起玩游戲。 如“要被練習(xí)的數(shù)字”是5，則每次數(shù)到5的同學(xué)要退出該游戲include int main(){ int n,a。i=n。 if (counta==a+1) counta=1。 兩個(gè)二年級(jí)小朋友在一起玩游戲，小明給出一堆不超過兩位的正整數(shù)和運(yùn)算要求（+、*、/、%），小麗要找出這些整數(shù)中的最大值和最小值，然后按照小明的要求算出最大數(shù)與最小數(shù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算的結(jié)果。 int max=0。c)。 n1=1,n2=1。 else if(c==39。) op=5。c=39。} } } switch (op) { case 1: { printf(%d + %d = %d\n,max,min,max+min)。 } break。你的伙伴們喜歡采用“之”字型的方式鋪大理石地磚，圖案如下：1 2 6 7 15 3 5 8 14 16 4 9 13 17 22 10 12 18 21 23 11 19 20 24 25 學(xué)了 C 語言以后，你決定編寫一個(gè)程序，幫助你的同伴生成這樣的圖形。 if(n==1) {printf(1\n)。 } switch(n%2) { case 0: { d=2*n2。 } printf(\n)。 for(int k=0。k=k+2)//生成第2n+2行 { num[k]=num[k+1]1。j=j+2) { for(int k=0。kn。 } printf(\n)。 } break。例如，輸入 1593 ，則輸出為 9531 。 for(int k=0。 num[k+1]=num[k+2]1。k++)//輸出第2n行 { printf(%2d,num[k])。 } num[n1]=temp+1。k++)//輸出第2n+1行 { printf(%2d,num[k])。 for(int k=0。 for(int j=0。} else { int d=4。include int main() { int n。 else {