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普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試現(xiàn)代文閱讀題匯編(完整版)

2025-02-23 06:16上一頁面

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【正文】 對于這個兒子有無窮的慈愛和希望。當(dāng)一位極親密的朋友忽然說出一句冷酷無情冰一般的冷話來,而且他自己還不知道他說的會使人心寒,這時候我們只好哈哈哈莫名其妙地笑了,因為若是不笑莢,叫我們怎么樣好呢?我們這個強笑或者是出于看到他真正的性格和我們先前所認(rèn)為的他的性格的矛盾,或者是我們要勉強這么一笑來表示我們是不會被他的話所震動,我們自己另有一個超乎一切的生活,他的話是不能損壞我們于毫發(fā)的,或者……但是那時節(jié)我們只覺到不好不這么大笑一聲,所以才笑,實在也沒有閑暇去仔細(xì)分析自己了?!耙庾R先于存在”化用哲學(xué)術(shù)語,是說東西已經(jīng)被挪動了位置,自己仍然按照先前的記憶去找,自然找不到了。(6分)①解釋下面加點的詞語在本文里的物定含義。贏得了自信??擅慨?dāng)我看到他那些寫得一絲不茍的手稿,讀到那些像他的人品一樣不容置疑的文字時,我不能不心悅誠服。從此,我也不好再用這樣的問題為難他了。母親關(guān)于“書蟲”的靈感大抵由此而來。然而好景不長。(2)作用:以秀美的山河烘托兩位愛國詩人的偉大形象,以寧靜的環(huán)境襯托作者激蕩的內(nèi)心世界。③想到在屈原館中另辟聞一多紀(jì)念室。夫孰非義而可用兮,孰非善而可服!”我又仿佛看到穿著破舊的長袍、飄拂著長髯、背著雙手的聞一多先生,昂首仰天,血脈僨張,作獅子吼:“有一句話說出就是禍,有一句話能點著火,別看五千年沒有說破,你猜想透火山的緘默?說不定是突然著了魔,突然青天里一個霹靂,爆一聲:‘咱們的中國!’”后來這兩個形象就合而為一,何者是屈原,何者為聞先生,我都分不清楚了。與其說聞先生是以淵博學(xué)識、翔實的考證、獨到的見解吸引著我們,毋寧說他是以強烈的愛國主義精神、深沉的悲憫情懷感動著我們。不知道為什么,對于屈原,我有一種“曠百世而相感”的特別感情。這張已經(jīng)開始有點褪色的照片,引起了我一段深沉的回憶。聞先生上課是不拘形式的,別的教師都在日間上課,他偏偏把課程排到晚間。且說我那天來到了行吟閣畔,東湖兩岸,積雪茫茫,素裹紅裝,江山如畫,四顧無人,萬籟俱寂,連幾里外水鳥振翅的聲音都聽得到。14.作者在行吟閣畔產(chǎn)生了哪些“遐想”?請簡要概括。③五年前瞻仰屈原紀(jì)念館,心靈再次被觸動。先生在高校從事教學(xué)與研究逾州五載,家中藏書少說也有兩萬冊?!币姶藛栴}已上升到哲學(xué)的高度,我從此不敢再替他整理寫字臺了。我曾經(jīng)問他:如今商海大潮洶涌澎湃,讀書人是否知道錢多的好處、生活享受的樂處?他抬頭望了望我,不無歉意的說:“知道,怎么不知道?!?先生讀書破萬卷,但自己的論著并不很多。有時我也會不經(jīng)意地把自己工作中的酸甜苦辣說給他聽,他總是聚精會神地聽著,很少插嘴,只是在重要問題上才發(fā)表些意見。看來這對夫婦也存在著溝通障礙。你認(rèn)為第一段和第二段對“書蟲”的描寫各有什么側(cè)重?這兩段的內(nèi)容有什么關(guān)系?(4分)答: “而我則在向他傾訴之中審視了自己,贏得了自信”,深化了作者給書蟲“當(dāng)夫人”的感受。(福建卷)五、(20分)閱讀下文,完成12—15題。莎士比亞的妙句“對著悲哀微笑”說盡此中的苦況,傳出“笑”的悲劇的情調(diào)?,F(xiàn)在卻再尋不到這種無根的淚痕了。這些熱淚只有青年才會有,它是同青春的幻夢同時消滅的;淚盡了,每個人心里都像蘇東坡所說的“存亡慣見渾無淚”那樣的冷淡了……(文章有刪改)[注]①梁遇春:(1906—1932)現(xiàn)代散文家。③當(dāng)我們一生忙碌,費盡心機,卻不知生的意義而感到悲哀時,我們只好吃吃地笑。但是,作者從中翻出新意:透過笑看到生的悲苦,揭示出笑的悲劇情調(diào);透過淚看到生的快樂,揭示出淚的陽光意味。首先是窗臺上那盆已經(jīng)衰敗的藤草,此刻像鍍了金一樣,蓬勃發(fā)光;跟著是書桌上的玻璃燈罩,亮閃閃的,仿佛打開了燈;然后,這一大片橙色的夕照帶著窗欞和外邊的樹影,斑斑駁駁投射在東墻那邊一排大書架上。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中,一束細(xì)細(xì)的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過,停在他的嘴唇之間,似乎想撬開他的嘴巴,聽一聽這位古希臘的哲人對如今這個混沌而荒謬的商品世界的醒世之言。它瞪圓眼睛,似乎也感到了一種匪夷所思。定睛細(xì)看,空氣里浮動的塵埃竟然被它照亮。可是此刻,這個幸存下來的泥公雞,不知何故,對著行將熄滅的夕陽張嘴大叫。(7分)⑴為什么在作者筆下,《傅雷文集》好像在驕傲的說“我可以永存”,蘇格拉底小雕像卻“緊閉著嘴巴,一聲不吭”?(5分)⑵“這個幸存下來的泥公雞,不知何故,對著行將熄滅的夕陽張嘴大叫。  18.要點提示:“神奇”一是指在夕陽光線的照射下使書房中的所有事物都分外美麗,創(chuàng)造了無比神奇的境象。井邊盛滿了新鮮的水的水桶向它們做手勢也全無用處。今天我決定要去瞻仰磨劍的圣地。車在奔馳,風(fēng)在歡笑,將要成熟的晚稻,沉沉地壓在整片大地上。這是一座古老樸素的房屋,空闃無人,可是,這方桌,這條臺,這窗前的一把椅子都告訴了我們許多故事,就是在這座房子里,魯迅先生幼年和農(nóng)民兒子結(jié)成朋友;在父親的病中分擔(dān)了母親的憂愁;從這里他認(rèn)識了封建社會的欺騙與毒辣;被侮辱與損害的究竟是哪一些人!十七歲的時候,在一個刮風(fēng)下雨的早晨,帶了一點簡單的行裝,辭別了母親,走出這座黑漆大門,奔向他一生戰(zhàn)斗的長途。他們有了自由廣闊的天地。在靜靜的黃昏里,發(fā)光的小河上,滑著一只烏篷船。轉(zhuǎn)過山路,就看見了反映出幕天幽藍(lán)色的湖水。18.是為了說明魯迅所想望的好的生活在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實,贊美祖國的今天;表達(dá)了作者對祖國美好來來的堅定信念。耕作像是在不該停下的時候驟然停下——高黎貢山西麓的雨來去無定,說下就下說停就停,農(nóng)事卻不能等待。白鷺越飛越低了,通紅細(xì)長的腳爪伸出來,像飛機降落前放下了起落架。眼前的一切都與他有關(guān),他才是那個場景真正的主角。 第一段運用比喻、擬人的手法傳神地寫出了老牛雨中的狀態(tài)。五、(21分)(江西卷) 閱讀下面的文字,完成1619題。 只有一個孩子,一個女孩子。老人吸著這兩種煙,精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。 對森林的奢望,是每個人對遠(yuǎn)古生活本能的回憶和依戀。 (節(jié)選自《周濤散文“對樹充滿敬意吧”,文章是如何逐層表現(xiàn)這一主旨的?(5分)答: 參考答案:由秋天的表情,寫到落葉及孩子和老人對落葉的態(tài)度,接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美,然后寫樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責(zé),最后寫到作者的呼吁,從而揭示了文章的主旨。即使要找三百個冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。但這與前緣無關(guān),只是我這幾天的所感,一時興到,隨便談?wù)?。越要吃得多,越要吃得好,就是越“貴”。甚至下面的根已經(jīng)被斫,而上面的花葉還是欣欣向榮,在那里作最后一刻的威福,真是可惡而又可憐!楊柳沒有這般可惡可憐的樣子:它不是不會向上生長。不然,當(dāng)春發(fā)芽的樹木不知凡幾,何以專讓柳條作春的主人呢?只為別的樹木都憑仗春的力而拼命向上,一味求高,忘記自己的根本。(4分)20.文章對牡丹等花木的稱呼大多用第三人稱,而在第五自然段中卻有兩處用了第二人稱,這樣寫有何作用?請賞析。這與春的精神“十分調(diào)和”,因而“最能象征春的神意”。 那時是春未了,一期稻作剛剛收成,春日陽光的金線如雨傾盆得潑在為溫暖的土地上,牽?;ㄔ诨h笆上纏綿盛開,苦楝樹上鳥雀追逐,竹林里的筍子正紛紛漲破土地?!蔽艺f 他開顏得笑了,說:“這不是稻子的氣味,是陽光的香味。香氣不同呢?”我說:“那夜來香和曇花的香又作何解呢?”他笑得更得意了:“那是一種陰香,沒有壯懷的。15.正所謂“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,與稻子呈現(xiàn)相同顏色的農(nóng)夫不正是,同時一種勞動者與勞動成果成熟之后的一種收獲之美的象征嗎?標(biāo)準(zhǔn)答案給了三點,我覺得強人所難,考生很難想出那么多含義,所以這道題出得不錯,但答案太坑人。   踏上塔克拉瑪干大沙漠,我恍惚回到了失落了多年的一個夢境。沒有模仿誰,我情不自禁地五體投地,伏在熱的沙漠上。我的祖先們或許在想:人,不生在土里沙里,還能生在哪里?就像谷子是從土地里長出來一樣的不可懷疑。有一天,祖母把我喊到身邊,小聲說:“限你兩天掃一罐綿綿土回來!”“做什么用?”我真的不明白。   綿綿土是天上降下來的凈土。原諒我這個癡愚的游子吧!1988年10月14.本文描寫的“綿綿土”有哪些特點?(4分)答:                                 15.從全文看,為什么作者一踏上大沙漠,就“全身心激蕩著近乎重逢的狂喜”?(6分)答:                                 16.除了以“沙漠――綿綿土――沙漠”為恩路安排的文章結(jié)構(gòu),本文還另有一個隱喻性的表達(dá)結(jié)構(gòu),請寫出體現(xiàn)這一線索的三個關(guān)鍵詞語。五、(21分)(山東卷)閱讀下面的文字,完成16-19題。江山如畫,逝者如斯! 迎面一座小山,不高,拾級而上。 蘇東坡獲罪入獄,旋被朝廷發(fā)配來黃州,反而為他營造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。蘇東坡是四川人,想必他初來乍到,竟將湖北口音“赤鼻”錯聽為“赤壁”?;蚴欠吹贡蝗讼肫?、提起他生前曾做過某些惡事、丑事、淹漬埋汰之事,落個臭名昭著,也未可知。他沒有打黃蓋,沒有借東風(fēng),也沒有草船借箭,只是借了幾分酒力,信筆縱情寫華章。(7分)(1)第7自然段中,作者說:“文赤壁的全部意蘊,又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽錯之間。19.(言之成理即可)(四川卷)五、(22分)閱讀下面的文字,完成14?17題。雨來了,那一顆顆大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,膽子大的會跳起,多情的會悄悄滋潤到瓦縫;最后才開始從這面蓑衣上滑落,從屋脊上,再過渡到屋檐。這一方故鄉(xiāng)的小房子,泥與水組合的小房子,草氣上飄搖的小房子,你罩著我。(4分)[解析]這道題考查對文中重要句子含意的理解。”為什么“瓦”會“迷路”?作者這樣寫有什么意義?(6分)[解析]這道題主要考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。原因:與瓦“能沖洗出鄉(xiāng)村舊事”形成呼應(yīng),更能表達(dá)出對童年鄉(xiāng)村生活的懷念。有的心是用鋼鐵造的,沉黑無比。有的心是用垃圾造的,面目可憎。一顆潦草的心,門可羅雀疏可走馬。沒有哪次地震火山,可以徹底顛覆心靈的宏偉建筑。 心可以很硬,超過人世間已知的任何一款金屬。一汪小傷,便漏盡全身膏血。造心當(dāng)然免不了失敗,也很可能會推倒重來。(6分) 第三段: 第四段: “心的邊疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,鋪設(shè)整個宇宙,把日月包涵”這句話。19.(4分) 用夸張和比喻的手法說理,以光輝、闊大的意境來感染讀者。事情很簡單,您是獨眼龍。前者說,造心是潛移默化的過程;后者說,造心應(yīng)有正確的目標(biāo)且嚴(yán)肅認(rèn)真。B.“心可以很硬”這一段運用了比喻、排比、借代、夸張的修辭方法,語言生動形象。因為心靈的本質(zhì),是一種緩慢而精細(xì)的物體,太多的揉搓,會破壞它的靈性與感動。 心為血之海,那里匯聚著每個人的品格智慧精力情操,心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量。心可以很韌,千百次的折損委屈,依舊平整如初。沒有某種天災(zāi)人禍,可以在秋天,讓心的田野顆粒無收。一片編織荊棘的心,暗設(shè)機關(guān)處處陷阱。有的心是用尸骸造的,腐惡熏天。有的心是用絲綢造的,柔滑飄逸。五、(4小題 18分)(天津卷)閱讀下面的文字,完成18一21題。[參考答案] “迷路”的原因:①對鄉(xiāng)村的背棄;②被城市拒絕和拋棄。[參考答案] “瓦”真實記錄了“我”的童年生活,能勾起“我”對童年時代鄉(xiāng)村生活的回憶。那一柄北斗七星的長勺低低地垂落下來,一如在汲瓦松上一顆顆透清的露珠。這稱呼多氣派??!那些一棵棵站在瓦上的小小生靈,因為聽風(fēng)觀雨的緣故,已經(jīng)一位位聰明成精了。城市里的幻影夜色與鐳射霓虹拒絕它。 在我的印象里,瓦是童年的底片,能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。 杰(2)文章最后說,雖然“文赤壁”不是歷史上的古戰(zhàn)場,但蘇東坡在這里也打了一場勝仗,請簡要說明蘇東坡取的的原因。(文章略有沒動)16.結(jié)合原文,回答以下兩個問題。所以,一個人對于眼前那點陰差陽錯、陽差陰錯,大可不必太在意。面對萬古東流、驚濤拍岸的浩浩長江,他心中也被滿腔的不白、不公、不平,掀起陣陣巨大的感情波瀾。后來朝廷發(fā)來誥命,任命他為“汝州團(tuán)練副使”。蘇東坡的文采名聲,哪里還用得著粉飾媚俗? 登臨而觀,山壁下只剩兩池死水。一下車,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蘇東坡,是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。(7分)答:                                 【答案】:1細(xì)柔,溫暖,金黃色,是天上降下來的凈土。現(xiàn)在我終于找到了綿綿土的發(fā)祥地?!弊婺傅难凵窈吐曇舢惓Gf嚴(yán),就像除夕夜里迎神時那種虔誠的神情,“可不能掃粗的臟的。我的潤濕的小小的身軀因沾滿金黃的沙土而閃著晶亮的光芒,就像成熟的谷穗似的。   半個世紀(jì)以前,地處滹沱河上游苦寒的故鄉(xiāng),孩子都誕生在鋪著厚厚的綿綿土的炕上。人們準(zhǔn)不信,可這是千真萬確的。沒有壯懷則主要是與農(nóng)夫比較,與稻子比較,農(nóng)夫稻子都是在陽光下勞動的一種象征,說夜來香曇花沒有壯懷恰是為了強調(diào)后兩者有壯懷?!盵注] ① 稻埕:這里指曬谷場。 那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間,伸手抓起一把向陽一面的谷子,叫我用力得嗅,那時稻子成熟的香氣整個撲進(jìn)我胸腔,然后,他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅,卻是沒有香味了。農(nóng)夫和我坐在稻埕①旁邊,稻子已經(jīng)鋪平張開在場上。2分)21.本文通過贊美楊柳“賤”而有用、高而能下的品質(zhì),體現(xiàn)了作
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