【正文】 型例題 【 例 2】 (2022 杭州 ) 下列句子中的標點符號使用都正確的一 項是 ( )(3分 ) A．三月初，微風還帶著寒意。例如： 《 讀 〈 石鐘山記 〉 有感 》 《〈 中國工人 〉 發(fā)刊詞 》 5．書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。 5．一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號?！? 我們應當選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書籍來讀。例如： 魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎？” “真?zhèn)€姓唐，”我說。 3．用在總括性的句子前，表示總結上文。如：你放 著罷，大嫂！ 5．反問句，設問句。 我不知道這究竟是怎么一回事。臉要白，又 不能太白；要白里透紅，又不能太紅。 應考鏈接 5．集體詞語之間關系緊密，不用頓號分隔。 應考鏈接 2．帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。 4．改正句中使用錯誤的標點符號?！贝司涞闹鞲墒牵瑯蚧謴颓啻?。 B．在一場暴風雨后，因家庭變故而失學的杜小康覺得自己 “突然地長大了，堅強了。第五節(jié) 標點符號 真題體驗 1． (2022” C．“冰塔兒”既簡潔又生動，把疊葫蘆形容得晶瑩可人 ( 不管是山楂還是荸薺 )。 D．“最美女教師張麗莉的感人事跡，經過媒體的 大事渲染 ， 傳遍了祖國大江南北。 應考鏈接 常見標點符號的用法與區(qū)別： 一、頓號、逗號、分號的使用 1．頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間 (分句之間不能用頓號 )。例如： 這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。例如： 公安干警，中小學生，大專院校，男女老少等。 我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費 用，購書費可以想見還有多少。 2．選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用 一個問號，其他各句之間均用逗號。例如： 當個性成為一種氣質，成為一種高尚的人生品質時，你 能不快樂地接受并享有嗎？ 既然大自然賜予我們無比高貴的大腦，為何不帶著希望，登上峰頂，去迎接朝陽呢？ 應考鏈接 三、冒號的使用 1．用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。 (前面常常是 幾種并列的情況 )例如： 證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人，穿黃馬甲的 人則是管理和服務人員：這是全世界都統(tǒng)一的?！芭?， 哦，”他看定我，似乎十分高 興，“我也姓過一回唐的。笛卡兒說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。例如： 三峽工程、京廣鐵路 “三個代表”“一國兩制”“四化”建設。例如： 《 荀子 西湖邊的垂柳卻迎風招展，滿枝 嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。 黃岡 ) 下列各句中，標點符號的使用不合乎 規(guī)范的一項是 ( )(2分 ) A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知 道我們讀得不對？” B．各種非法添加劑仍在農產品生產、運輸、加工環(huán)節(jié)屢禁 不止。 典型例題 【 例 3】 (2022 濰坊 ) 下面一段話中，有一句有語病，有 一句標點符號使用不恰當。要掌握常見的病句類型 —— 語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明、不合邏輯，然后根據(jù)語句的情況對癥下藥。 _________________________________________________ ② 詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。第 (1)題要求指出畫線句的一處標點錯誤，并寫出修改意見。明知是逐客令，但徐文長卻把紙條高聲念了一 遍，友人聽后哭笑不得，只好又留他多住幾日。 A．“ ”、 B．“ ”。要根據(jù)句子的意思和標點符號的作用來分辨應當用什么標點符號。句中“個人的立場” “局部的立場”“眼前的立場”這三個 并列詞語之間用頓號，下句中的“大多數(shù)人的立場”“整體的 立場”“長遠的立場”之間也應用頓號。其濫用的情形有以下兩種類型：一是在引用話語間插入動作神態(tài)，其后用冒號。有兩種情形：一是全引句，句號放在引號外。沒精打采的。二是 破折號與“即”“就是”等詞語并用，如“生長在人跡罕至的 雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶 —— 即一種很難求得的 婦科良藥。如：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若觀的“海爾 — 波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 訓練：鞏固 成為這一方天地主人的感 覺讓我體會到一絲自由的滋味。 B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村” ， 是從隋煬帝揚廣的詩句“寒鴉千萬點，流水繞孤村”中 化用來的?！? B．傳說農歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原 而設立的。 訓練：鞏固 ” ，引號內的句號應去掉； D項中 “ 一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田， ” 一句中前三個逗號應為頓號，最后一個逗號應為省略號。 一個學校的生命，就在圖書館；一個人的生命，就在閱 讀。 (2)注意 “ 藉 ”和 “ 籍 ” 的區(qū)別。 C [解析 ] 此題考查標點符號的正確運用，考查標點符號種類較多，設題難易適中。 D．黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉動聽的歌曲；花 喜鵲高興地站在高枝上，向人們報告著激動人心的喜訊。 反思 9． (2022 (3)第③句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2)“和 ” 字是在本文中著重論述的對象，即和諧。 (3)“不僅 ” 在句首，導致原句缺少了主語。 [解析 ] (1)“崇拜 ” 側重極為欽佩，多含迷信意味，對象是人、神或事物。 ①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古 以來就是一個 (崇敬 崇尚 崇拜 )“和諧 ” 的民族。 訓練：鞏固 用來表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲和法規(guī)文件等的名稱時才可用書名號， “ 紅色歌曲，唱響津城 ” 用引號即可。 “ 藉 ” 指墊在下面的東西。透過書藉去看看世界， 讓我們每一個人都能因 書而 “ 富貴 ” 。解答標點符號試題，至關重要的就是要掌握常見標點符號的用法和作用，弄清標點符號的書寫位臵。 黃岡 ) 下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一 項是 ( )(2分 ) A． 20集電視劇 《 黃梅戲宗師傳奇 》 正在黃梅邢繡娘影視基 地拍攝。也因為端午，人 們記住了屈原。 D．現(xiàn)在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的 位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙 的演化。 C項的 “ 等 ” 與省略號不能同用。 資陽 ) 下面句中標點符號使用完全正確的一項是