高中生物同步課件：22土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)4人教版選修1-資料下載頁

【摘要】土壤中分解尿素、纖維素的細菌的分離與計數(shù)1．篩選分離菌株的原理提供有利于目的菌株生長而抑制其它微生物生長的條件，這些條件可以是營養(yǎng)、溫度，也可以是PH等。分離微生物的原理2．實例(1)加入青霉素可以分離出混雜在細菌中的酵母菌和霉菌；(2)加入高濃度的食鹽可得到金黃色葡萄球菌；(3)培養(yǎng)基中缺乏氮源

2024-11-17 07:23

高中生物同步課件：22土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)3人教版選修1-資料下載頁

【摘要】課題2土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)專題2微生物的培養(yǎng)與應用一、課題背景1、尿素的利用尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。尿素不能直接被農(nóng)作物吸收。土壤中的細菌將尿素分解成氨之后才能被植物利用。2、細菌利用尿素的原因土壤中的細菌分解尿素是因為它們能合成脲酶CO(NH2)脲酶+H2O+

2024-11-17 07:23

高中生物同步課件：22土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)5人教版選修1-資料下載頁

【摘要】土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)不加含碳有機物的無碳培養(yǎng)基:常見的選擇培養(yǎng)基分離自養(yǎng)微生物不加氮源的無氮培養(yǎng)基:分離固氮微生物加入青霉素的培養(yǎng)基:分離酵母菌、霉菌等真菌加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基:分離金黃色葡萄球菌以纖維素作唯一碳源的培養(yǎng)基:分離纖維素的微生物1．分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的

2024-11-17 07:23

江西省安義中學高中生物21微生物的培養(yǎng)與應用--微生物的實驗室培養(yǎng)課件新人教版選修1-資料下載頁

【摘要】■高中生物課件（人教課標版）萬曉軍生物工作室1E-mail:QQ:719455374專題2:微生物的培養(yǎng)與應用課題2：微生物的實驗室培養(yǎng)萬曉軍生物工作室2E-mail:QQ:719455374特點：結(jié)構(gòu)都相當簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學顯微鏡或電子顯微鏡才能看到，有的甚至沒有細胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進行光合作

2025-06-06 06:27

人教版高中生物選修1泡菜的制作-資料下載頁

【摘要】復習舊知1、腐乳的制作用的是什么微生物細胞結(jié)構(gòu)？代謝類型？生殖方式？2、腐乳的前期發(fā)酵的目的是什么？時間多長？3、腐乳制作過程中有哪些措施可以預防雜菌污染？一、課題目標嘗試制作泡菜，并嘗試用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量的變化。討論與此相關(guān)的食品安全問題。二、課題重點與難點課題重點：制作泡菜并測定泡菜

2025-01-09 00:56

20xx人教版高中生物選修一2-1微生物的實驗室培養(yǎng)ppt同步課件-資料下載頁

【摘要】課題1微生物的實驗室培養(yǎng)課程標準進行微生物的分離和培養(yǎng)。課標解讀道培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識，進行無菌技術(shù)的操作。。1．培養(yǎng)基(1)培養(yǎng)基概念按照微生物對的不同需求，配制出供其的營養(yǎng)基質(zhì)。培養(yǎng)基的成分及無

2024-11-16 22:30

高中生物同步課件：53血紅蛋白的提取和分離6人教版選修1-資料下載頁

【摘要】教學目標教學重點教學難點1.理解色譜法、電泳法等分離大分子的基本原理2.了解緩沖液的組成及其作用3.血紅蛋白的分離－－樣品處理凝膠色譜法的原理電泳法分離大分子的原理分離生物大分子的基本思路：選用一定的物理或化學的方法分離具有不同物理或化學性質(zhì)的生物大分子。

2024-11-17 07:19

高中生物專題2課題1微生物的實驗室培養(yǎng)練習新人教版選修1-資料下載頁

【摘要】課題1微生物的實驗室培養(yǎng)一、培養(yǎng)基1．概念人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。2．種類按照培養(yǎng)基的物理狀態(tài)劃分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。3．營養(yǎng)要素各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)

2024-12-08 20:14

高中生物分離定律ppt課件-資料下載頁

【摘要】?遺傳學奠基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）奧地利人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。工作成就：（1）提出遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳傳學確定為基因）（2）發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律

2025-05-07 12:06

人教版高中生物選修1-資料下載頁

【摘要】無憂PPT整理發(fā)布無憂PPT整理發(fā)布人教版高中生物選修1《生物技術(shù)實踐》的教學回顧與反思大慶市第四中學劉德成無憂PPT整理發(fā)布新課程改革新課程標準新教材必修模塊選修模塊必修1《分子與細胞》必修2《

2025-03-04 12:10

人教版教學課件新課標高中生物選修一的教學意見-資料下載頁

【摘要】選修一的教學意見廣東廣雅中學許群一、研究考綱與課標1、課標要求新課標說明：“本模塊是實驗課，所說的生物技術(shù)，是指廣義的生物技術(shù)，而不限于（甚至主要不是）現(xiàn)代生物技術(shù)。內(nèi)容包括微生物的利用、酶的應用、生物技術(shù)在食品加工中的應用和生物技術(shù)在其他方面的應用四部分?！边@是一門以學生為主體，通過實驗設(shè)計和操作實踐，學習科學探究的選修課程。重在

2025-01-13 03:48

高中生物土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)教案新人教版選修-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標準實驗教科書——生物選修1[人教版]課題2土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)★課題目標（一）知識與技能利用選擇培養(yǎng)基分離細菌，運用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計數(shù)???（二）過程與方法分析研究思路的形成過程，找出共性和差異性（三）情感、態(tài)度與價值觀形成無菌不在的概念，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣★課題重點

2025-06-08 00:09

高中生物精品教學課件分解纖維素的微生物的分離(6)(人教版選修1)-文庫吧資料

高中生物精品教學課件分解纖維素的微生物的分離(6)(人教版選修1)-展示頁

高中生物精品教學課件分解纖維素的微生物的分離(6)(人教版選修1)-在線瀏覽

高中生物精品教學課件分解纖維素的微生物的分離(6)(人教版選修1)-閱讀頁

高中生物精品教學課件分解纖維素的微生物的分離(6)(人教版選修1)(文件)