班級(jí)管理論文：淺談班級(jí)管理的一點(diǎn)體會(huì)(完整版)
【正文】 健康的心理素質(zhì)。班主任的管理工作做得好與不好，將直接影響班集體的發(fā)展方向，對(duì)學(xué)生是否能夠健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。下面就我個(gè)人的體會(huì)和想法談?wù)勅绾巫龊贸踔邪嘀魅喂ぷ鳌０嘀魅慰梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)姆绞皆诎嘀薪辔瘯?huì)，例如，委任、競(jìng)選等，讓一些能力突出，而且有為班級(jí)同學(xué)奉獻(xiàn)意識(shí)的人擔(dān)任班級(jí)干部。對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生要心平氣和、動(dòng)之以情、曉之以理、不要怒氣沖天、訓(xùn)斥指責(zé)。公平、公正之心，班主任在處理班級(jí)事務(wù)的過(guò)程中要有一顆公平公正之心，不能因?yàn)閷W(xué)生的各種差異而有偏心現(xiàn)象產(chǎn)生，作為班主任，做事、處事要盡量做到公平、公正，這樣才能使學(xué)生信服，才能在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)得心應(yīng)手、游刃有余。 四、充分把握對(duì)學(xué)生教育的尺度 部分班主任在學(xué)生教育的工作過(guò)程中，不能有效地把握尺度。例如，如何處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，如何面對(duì)班級(jí)干部和學(xué)生關(guān)系，讓他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排
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