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班級管理論文：淺談班級管理的一點體會-文庫吧

2025-08-06 19:43 本頁面

【正文】生的具體情況和教學(xué)實際靈活采用各種方法和形式，因地制宜，因材施教，使每一個層次的學(xué)生都能得到適宜的教育，從而最大限度地提高自己。一、班主任要具有良好的師德和個人魅力作為班主任，必須具備良好的思想、道德素質(zhì)，必須不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，擁有高尚的靈魂和真摯的“愛心”，因為教師本身就是塑造他人靈魂的人，教師只有在“愛心”的驅(qū)使下才能教育學(xué)生。因此，教師要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，主動關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的各種問題，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的心理素質(zhì)。學(xué)生都有崇拜心理，對于他們喜愛的人物，他們愿意聽他的話，喜歡接受他的教導(dǎo)。而在很多學(xué)生眼中，老師就是榜樣，因此，班主任要有良好的形象，高尚的情操，健全的人格，以此來影響學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化的過程中受到感染。要多發(fā)揮模范表率作用，要求學(xué)生做到的班主任應(yīng)該做到，要在學(xué)生面前表

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