【正文】 固、練習，所發(fā)的講義、練習卷等不能夠及時、認真填寫，導致對復習過的知識掌握的熟練程度不夠。 (7)創(chuàng)新意識和能力：能夠獨立思考，靈活和綜合地運用所學數(shù)學的知識、思想和方法，提出問題、分析問題和解決問題。能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算 (3)空間想象能力：會畫簡單的幾何圖形 。 三、知識和能力要求 對知識的要求由低到高分為三個層次，依次是知道和感知、理解和掌握、靈活和綜合運用，且高一級的層次要求包括低一級的層次要求。高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)。 原來的重點內(nèi)容函數(shù)、不等式、數(shù)列、向量、立體幾何，平面三角及解析幾何中的綜合問題等 .在教學中，要避免重復及簡單的操練 .新增的內(nèi)容：算法、概率等內(nèi)容在復習時也應引起我們的足夠重視。高三數(shù)學教學要以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。 “基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法”是高考復習的重點。放在各部分知識網(wǎng)絡之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學質(zhì)量，定出實施方法和評價方案 . 《某某省 2020年高考考試說明》。 ②激發(fā)學生的創(chuàng)新精神 。 (1)運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形 。 (5)推理論證能力：會根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學命題來論證某一數(shù)學命題真實性。 有相當一部分同學學習態(tài)度極為不端正，主要表現(xiàn)為： (1)缺乏上進心，有相當一部分同學信心不足，沒有必勝的勇氣和信心。 (3)不注意歸納知識，復習到的只是一些零散的知識，而不是有效的知識、方法體系，顯得很笨。 高中教師下學期工作計劃精選 2020(二 ) 高二是學生整個高中外語學習的關(guān)鍵時期，我計劃在下學期繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎(chǔ)知識： 一、所教班級基本情況 本學期我擔任高二兩個班的英語教學，這個兩個班都是理科平行班，經(jīng)過上學期的教學，學生已基本適應了上課的流程和掌握一 定的學習方法，但是學生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語能力也需要進一步提高。 四、主要措施 (一 )教學方面 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法 。 詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。在單元教學中精心設計一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。 高中教師下學期工作計劃精選 2020(三 ) 本學期是至關(guān)重要的一個學期，關(guān)系到 10 年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途，所以本期本組工作不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保 2020屆高考圓滿成功。即做到“三個一” :一個專題、一套練習、一套測試 (最少 )。 在第二輪復習中分專題進行復習，另外為了提高學生的解題速度，要專門抽時間出來做強化訓練 (規(guī)定時間最多少題 )，可能第一次考試，學生在規(guī)定的時間不能做完，或者說不適應，但經(jīng)過多次這樣的強化快速訓練之后，學生的解題速度會明顯提高，害怕做題，怯題的情緒就會消失，心理素質(zhì)會進一步加強。由橢圓定義推出方程是坐標法的核心，它有三個關(guān)鍵，這也是得分點 ①建立恰當?shù)闹苯亲鴺讼?。填空題 6 道 (每題 5 分 )。 ③提升了對數(shù)形結(jié)合、幾何直觀等數(shù)學思想方法的考查要求，如要求理解函數(shù)的單調(diào)性、最 大 (小 )值及其幾何意義，會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。 (sin某 )′ =cos某 。|某 – a|+|某 –b|≥ c. 文科中的主要變化是刪除 了“不等式的證明”及“理解不等式 |a|– |b|≤ |a+b|≤ |a|+|b|”的考試要求，降低了解不等式的要求，只要求會解一元二次不等式，對給定的一元二次不等式，會設計求解的程序框圖 . 理科中的主要變化是增加了隨機數(shù)與幾何概型、超幾何分布以及條件概率的內(nèi)容，要求了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法估計概率 。及時了解 2021高考動態(tài)，適時調(diào)整復習方案。B 方案買幾贈多少銷售，問哪一種方案降價較多 ?學生通過審題分析討論，可歸結(jié)為比較與大小的問題。提高學生的學習能力仍是我們的奮斗目標 .近年來的高考數(shù)學試題逐步做到科學化、規(guī)范化，堅持了穩(wěn)中求 改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則。總之高三的數(shù)學復習課要以培養(yǎng)邏輯思維能力為核心，加強運算能力為主體進行復習。只有研究近年來的考試試題，才能加深對《考試說明》的理解，找到我們與命題專家在認識《考試說明》上的差距，并力求在二輪復習中縮小這一差距，更好地指導我們的復習。 (1)感知和了解：要求對所學知識的含義有初步的了解和感性的認識或初步的理解，知道這一知識內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問題中識別、模仿、描述它。能準確地分析圖形中有關(guān)量的相互關(guān)系 。 四、學生情況分析 1 基礎(chǔ)知識掌握情況分析 高三 1 12 班大部分學生基礎(chǔ)知識掌握情況較好，計算能力不強，一些基本的題型都不能自如的解決。 、方法分析 (1)缺少科學有效的復習方法，有相當一部分同學沒有改錯本，在一些愛錯的地方不斷的犯錯。 堅持基礎(chǔ)知識訓練。特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。 (5)堅持預習，學會看書 。 。 (二 )在教研方面 ，清楚哪 些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。 二輪時間 :3 月初 4月 20 日左右。 高中教師下學期工作計劃精選 2020(四 ) 新的學期又開始了，本學期我繼續(xù)擔任高三的二個班的數(shù)學教學工作，一個理科班，一個文科班，基礎(chǔ)相對較差些，距離 2020 年高考還有 3 個多月的時間，目前高考復習的第一輪復習即將結(jié)束，再有半個多月時間就要開始第二輪復習。 一是要細讀教材，對教材中的基本概念、定理、性質(zhì)以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀，細細地體會與領(lǐng)悟 。試題難度適中， 2021年的試卷感覺稍微有一點難，估計明年可能要略易一些。 (3)數(shù)學能力 (主要變化是“應用意識”和“創(chuàng)新意識”的地位問題 )。 理科中的主要變化有 ①降低了對復合函數(shù)的求導要求，對復合函數(shù)僅限于求形如的導數(shù) 。(loga某 )′ =logae(a0且 a≠ 1)” 理科中的主要變化有 ①增加了柯西不等式、排序不等式、貝努利不等式，并要求會用它們證明一些簡單問題 。 ②降低了概率計算的要求，僅要求會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率 。教師的數(shù)學教學不僅僅是單純的知識傳授 ,而應 育人于教書中 ,樹立“教師是主導，學生是主體”的思想 ,使數(shù)學教育成為真正意義上的素質(zhì)教育 ,成為數(shù)學化的教育。 數(shù)學是門很嚴密，很有邏 輯性的一門學科，使我們務必答題要規(guī)范，百密而無一疏。不利用職責之便謀取私利。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配。 在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。繼續(xù)實行學部、專業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。根據(jù)上級主管部門的指導意見以及企業(yè)的用人需求以及數(shù)控等專業(yè)實訓時間的增加，調(diào)整 各專業(yè)教學計劃，合理分配文化課、專業(yè)理論課以及實踐課課時比，突出實踐性教學環(huán)節(jié)。實踐，在職業(yè)學校開設就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康教育課程至關(guān)重要。汽修專業(yè)除了利用學院的資源外，還要總校買些廢舊設備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學生多接觸，多實踐。除各教研組要有學習計劃外，學部本學期要集中學習三次。開展組內(nèi)公開課評比周活動，由教研組長負責安排公開課的具體日程，組內(nèi)全員參與，教務處檢查、督促。具體措施： 搞好調(diào)研，派專人深入了解相關(guān)企業(yè)的用工情況以及企業(yè)的其它各方面情況，做到知此知彼，互贏互利。 在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上， 要大力開辟新的就業(yè)市場，并加大開拓高端就業(yè)崗位的力度。 二、班級概況 我班由 33 名男生組成。開設專題知識講座，加強心理引導 。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 (二 )語言領(lǐng)域 ⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 ⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體 生活中遵守基本規(guī)則。 ⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 ⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。 五 、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通?！币虼?，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進幼兒的身心發(fā)展，同時為家長搭建一個互動交流、互相學習的平。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 ⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 ⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征。 ⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習潛力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。 加強檢查考核力度，繼續(xù)實行跟班管理和每周五通過電子郵件匯報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使校外實習逐步走向規(guī)范化。九月份就著手這項工作。做到常賽常新，把賽課作為一個互相學習、共同提高的過程，作為一個樹立典型、培養(yǎng)典型的過程，以賽促管，以賽促教，以賽促學。 本著問題即課題的研究思路，繼續(xù)完成上學期學部下達給各教研組的研究課題。 加大技能興趣小組訓練力度。 要求全體教師堅持計算機操作及網(wǎng)絡技術(shù)的再學習，大力倡導在教學中運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，結(jié)合學科特點制作優(yōu)質(zhì)、值得推廣的課件，豐富教學手段，從而提高課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)在實踐中不斷完善校本教學大綱和校本教材，使其真正體現(xiàn)它的實用性和可操作性。 要象抓內(nèi)堂課一樣抓好外堂課的管理。 一、抓常規(guī)，強化教學過程管理 認真、實事求是總結(jié)上學期教學管理的經(jīng)驗教訓，并修改完善新學期的教學管理規(guī)定，尤其對于半工半讀學生的安排，要提前計劃，上下通氣，全校一盤棋，要重點加強對半工半讀返校學生的管理，讓他們迅速走入正規(guī)。 六、學期工作目標： 通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。 五、教學常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 第三篇： 2020下學期教師個人工作計劃 2020下學期教師個人工作計劃范文 5篇 2020下學期教師個人工作計劃范文 1 新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。所以，教師在教學時，應采用靈活多變的教學方法創(chuàng)設情景，著力營造一種輕松愉快的學習氛圍，從而培養(yǎng)學生的學習興趣和熱情，用妙趣橫生的數(shù)學問題吸引學生去