【正文】 影像專員： 班會策劃書簡單方案 第二篇 ：班會策劃書簡單方案 班會是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。促使本班學(xué)生了解心理健康的價值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。 退場。 (由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板 —— 姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言 ) (4)每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書。 我們即將走上實習(xí)崗位，我們面對的最主要的問題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)?！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。 第三環(huán)節(jié)： 活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。 ，認(rèn)清自己的處境。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系?？简?80、 90后大學(xué)生的耐心與磨 練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。 為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。 延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢 ?留給同學(xué)們思考 。 讓學(xué)生認(rèn)識到四年級是高年級了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨立性。 活動班級： __學(xué)校四 (1)班 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。 齊背誦校訓(xùn)，結(jié)束活動。 三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構(gòu)建河蟹班級。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開道路。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。弄清順境與逆境對人生的重大意義。 六、具體安排： 第一環(huán)節(jié)： 由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。 ③、主持人甲、乙： (甲 )辯論賽真的是很激烈啊 !(乙 )是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我 們能堅強(qiáng)面對，我們一定會成功。 二、活動目的 本次主題班會旨在培養(yǎng)我校在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。在當(dāng)前就業(yè)形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢 ? 通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認(rèn)識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次活動取得成功。 五、班會流程 前期準(zhǔn)備 —— 班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解 。 六、預(yù)想效果： 豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同 學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。 四、活動宗旨 提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建 和諧班級 五、活動時間與地點 6 月 6 日星期三，中午 11： 1512： 10，教三樓 206 六、活動流程 ，并請同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項 義，在意義部分，大家討論 馬加爵 案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。以下是精心收集整理的班會策劃書簡單，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。 二、活動目的 讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。我班今年開學(xué)初對 2021 級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度，對大學(xué)生未來 4 年大學(xué)生活的迷茫。 班主任講話。 四、活動目的： 21 世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。 五、主要內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)： 活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進(jìn)行介紹。 主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖 。下面請欣賞由 ___帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》 ②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。 為了鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。 四、活動過程 開場白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動的主題、內(nèi)容。 (2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟 。 娛樂表演 。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。 ，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會影響人一生的幸福。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面請李諾一 (甲 )、胡超 (乙 )和我一起主持這次班會，大家歡迎。 甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志 。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧 !” 小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了?！毙∧泻烟O果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。” 小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。啊 !媽媽的愛是清涼的風(fēng)。 一次老師叫用“最”字造句， 我說：“我最愛媽媽。 乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心， 你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 主持人宣布：“感恩班隊活動到此結(jié)束 !” 活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。 為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗?？简?80、 90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。 ，認(rèn)清自己的處境。 第三環(huán)節(jié)： 活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)?！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。 我們即將走上實習(xí)崗位，我們面對的最主要的問題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。 (由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板 —— 姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言 ) (4)每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書。 退場。 班會目標(biāo)： 1 熟悉到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。有人說幸福是堅定信念勇往直前。 主持人 B：是啊，我們的確很幸福。幸福是一種心靈的振顫。據(jù)調(diào)查，近幾年大學(xué)生感恩意 識已引起了社會各界廣泛的關(guān)注。 除了當(dāng)鬼的人以外，其余的人分別坐在矩形的每一條邊上，確定好此時每一條邊上坐的人數(shù)，即游戲中每條邊的人數(shù)只能是開始時確定好的人數(shù)。讓同學(xué)們感受父愛與母愛，讓同學(xué)們引起共鳴。 環(huán)節(jié)三：感恩學(xué)校游戲：心有靈犀 游戲規(guī)則：將同學(xué)們分成四組，每組同學(xué)按順序進(jìn)行游戲，每組由 PPT 給出詞匯，猜詞的人背對屏幕，其他組員面對著猜詞人進(jìn)行解說，猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，可用肢體語言，每一組每個成員都要當(dāng)一次猜詞人，其他組員進(jìn)行解說，其中需要同學(xué)們的互相合作，默契幫助，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓同學(xué)們體會到在學(xué)校我們擁有的朋友，同學(xué)情誼，學(xué)會互相幫助，常懷感恩之情。沒搶到位置的人則是新鬼。 三、班會目的：古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報。 主持人 B：請同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。我想大家對 [守株待兔 ]這篇文章并不生疏。給大家一分鐘的打算時間。同學(xué)們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)新幸福。 3 懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。積極組織同學(xué)參加活動使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識和了解，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。 入場 —— 在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場 。 班會內(nèi)容： (一 )創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。通過召開主題班會的方式來點燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火 。 (合 )我們青春飛揚(yáng)，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由 ___全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環(huán)節(jié)： 班主任做出最后的總結(jié)。那么同學(xué)們，我們從時代的大舞 臺走，又該留下什么 ?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚(yáng)。 由班主任宣布主題班會正式開始。 ，使 用知識武裝自己的觀念深入人心。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。 班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的?！? 四、活動主題：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔” 五、活動形式：主題班會。 班會策劃書格式 2 一、活動引言： 時光如流，歲月不居。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多 東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。” 乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點點滴滴。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力，那種青春。 過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡?！? 蘋果樹抖落下所有的蘋果， 對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。 乙：大家好，我是胡超 合：今天，由我們主持今天的班隊活動。 七、執(zhí)行安排 主持人及策劃書撰寫： 宣傳展板負(fù)責(zé)人： 影像專員： 班會策劃書簡單方案 第三篇：簡單策劃書 策劃書 通過網(wǎng)絡(luò)營銷的渠道提高公司的信 譽(yù)、知名度并能提高銷售量，我