【正文】 她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩?！? 蘋(píng)果樹(shù)抖落下所有的蘋(píng)果， 對(duì)他說(shuō)：“把我的蘋(píng)果拿去，到市場(chǎng)上賣(mài)掉，得來(lái)的錢(qián)可以給你買(mǎi)一個(gè)書(shū)包。有一天，他來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉，溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧 !” 小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒(méi)有這么多時(shí)間和你玩了。蘋(píng)果樹(shù)總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。 甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》有請(qǐng)余誠(chéng)志，大家歡迎。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。 甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。 甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐 厚而富有 。乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連 。 乙：大家好，我是胡超 合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)李諾一 (甲 )、胡超 (乙 )和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。 活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。以下是精心收集整理的班會(huì)策劃書(shū)格式，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 七、執(zhí)行安排 主持人及策劃書(shū)撰寫(xiě)： 宣傳展板負(fù)責(zé)人： 影像專(zhuān)員： 班會(huì)策劃書(shū)簡(jiǎn)單方案 第三篇：簡(jiǎn)單策劃書(shū) 策劃書(shū) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的渠道提高公司的信 譽(yù)、知名度并能提高銷(xiāo)售量，我們爭(zhēng)取在一定時(shí)間內(nèi)能夠居同行首位，借助其它相關(guān)媒介進(jìn)行廣告宣傳、拓展市場(chǎng)，為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位，突出企業(yè)形象和產(chǎn)品特色，采取差異化的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略。 ，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福。 ，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。 ，并展開(kāi)其中第一印象進(jìn)行互相描述及對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺(jué)進(jìn)行深入分析 ，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì)機(jī)會(huì)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn) 行溝通，增加交流的機(jī)會(huì)。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于 心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做 到 德智體美 全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。 退場(chǎng)。 娛樂(lè)表演 。 觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻 (時(shí)間大約為 45 分鐘 )。 入場(chǎng) —— 在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng) 。 (由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板 —— 姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言 ) (4)每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書(shū)。 (2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟 。 《我能創(chuàng)未來(lái)牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》 《馬云創(chuàng)業(yè)演講》 《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》 《馬云、牛根生、俞敏洪 —— 我能創(chuàng)未來(lái)》 (二 )情景互動(dòng)篇 將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。 班會(huì)內(nèi)容： (一 )創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 我們即將走上實(shí)習(xí)崗位，我們面對(duì)的最主要的問(wèn)題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 四、活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)場(chǎng)白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容。 三、活動(dòng)要求 活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火 。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。 為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。 (合 )我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由 ___全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》 第三環(huán)節(jié)： 班主任做出最后的總結(jié)?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。下面請(qǐng)欣賞由 ___帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》 ②、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們 都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么 ?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。 主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖 。要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。 由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。 第三環(huán)節(jié)： 活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。 五、主要內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)： 活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié) 。 ，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。 ，認(rèn)清自己的處境。 四、活動(dòng)目的： 21 世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。 二、策劃主辦單位： 10級(jí)物理與電子工程學(xué)院 5 班班委會(huì) 活動(dòng)對(duì)象： 10級(jí)物理與電子工程學(xué)院 5 班全體同學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。 班主任講話。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。 班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。考驗(yàn) 80、 90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì) 2021 級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來(lái) 4 年大學(xué)生活的迷茫。 “長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。” 四、活動(dòng)主題：“打開(kāi)心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔” 五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。 為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。 二、活動(dòng)目的 讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。 班會(huì)策劃書(shū)簡(jiǎn)單 2 一、活動(dòng)引言： 時(shí)光如流，歲月不居。 延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽(yáng)光有給你帶來(lái)什么啟發(fā)呢 ?留給同學(xué)們思考。 教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂(lè)學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。 美國(guó)納爾遜中學(xué)?；展适?。 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹(shù)立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。以下是精心收集整理的班會(huì)策劃書(shū)簡(jiǎn)單，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí) 的宗旨，就班級(jí)近期情況進(jìn)行總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng) flash，結(jié)束本次班會(huì) ，給予意見(jiàn)與建議。 ，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往 技巧，并且獲得良好的人際交往能力。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。 四、活動(dòng)宗旨 提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建 和諧班級(jí) 五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) 6 月 6 日星期三，中午 11： 1512： 10，教三樓 206 六、活動(dòng)流程 ，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng) 義，在意義部分，大家討論 馬加爵 案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義。 三、活 動(dòng)目的 在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。 班會(huì)策劃書(shū)簡(jiǎn)單 5 一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì) 二、活動(dòng)背景 在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。 六、預(yù)想效果： 豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同 學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。 總結(jié)發(fā)言 —— 由班主任和政經(jīng)組老師對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng) 。 學(xué)生互動(dòng)交流 —— 談一談學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端 。 嘉賓發(fā)言 。 五、班會(huì)流程 前期準(zhǔn)備 —— 班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解 。 (3)相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。 (1)談?wù)剬?duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 。 方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔 視頻安排：《我能創(chuàng)未來(lái) —— 中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》 。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀的社會(huì)前提下，怎樣才能是同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀呢 ? 通過(guò)這次主題班會(huì)，希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信心，為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功。 同學(xué)們： 今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開(kāi)一次題為“創(chuàng)業(yè) — 其實(shí)并不難”的主題班會(huì)。 本次活動(dòng)要求全體同學(xué)積極參與，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)。提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。 二、活動(dòng)目的 本