【正文】 屋內(nèi)回蕩卻始終沒能再看一 眼她所舍不得的青青！ 今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。?每每于此時(shí)（這小句為筆者加，原文沒有，我就跑到外婆跟前說：?外婆，你老了，我養(yǎng)你！?外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水（筆者稍加修改，原文為?外婆就笑了起來，笑著笑著卻流出了一滴淚。強(qiáng)化這一細(xì)節(jié) ，渲染情感。 6 因此考生在寫作文時(shí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際生活閱歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達(dá)自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實(shí)實(shí)在在的文章，切不可蜻蜓點(diǎn)水一帶而過，更不可架空文章。 水還在永不停息地向前奔跑，它的理想永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺，觸礁。 圓 夢(mèng) 水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流。 (有意義而不僅是有意思 ) 范例說明： 例 5“ 從頭說起 ” ， 小作者反向立意，鼓勵(lì)人們立足于自己的崗位勤奮敬業(yè)，不好高鶩遠(yuǎn)地以“頭”為榮。?可是……?老黃葉回 5 想起小兄弟的話，終于想明白了，?還得落葉歸根……? 老黃葉松開手，秋風(fēng)立即托出它。?唉，我想回到夏天。 記敘文， 夾敘夾議， 用抒情議論 畫龍點(diǎn)睛， 揭示主題水到渠成，自然貼 切， 令人信服，給人啟迪。 有很多事，只要我 們用心去對(duì)待，事情便會(huì)變得簡(jiǎn)單。其實(shí)，做任何事都很簡(jiǎn)單，只要你有這個(gè)心。試想，大家都想當(dāng)元帥，仗一打，難道是靠一個(gè)個(gè)元帥開飛機(jī)，駕坦克嗎？事實(shí)上，只有想當(dāng)?最好的士兵?的軍人，才是好軍人。每個(gè)人都有自己的志向。 5 范例說明：此例不僅結(jié)構(gòu)完整，也是初中階段可仿性比較強(qiáng)議論文結(jié)構(gòu)。 其實(shí)很簡(jiǎn)單 我家附近新搬來了一戶鄰居，我對(duì)那戶人雖沒什么興趣，可對(duì)他家的獨(dú)子 — 一個(gè) 10 歲左右的小孩頗有好感，聽他說他叫豆豆，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，經(jīng)常來我家玩，不過，這樣一個(gè)傻呼呼的小子卻給我上了不少的?課?呢。以敘事為主的記敘文，重在敘事的過程，進(jìn)而上升到理性的思考，或明白一個(gè)道理，或引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)、人生的深層思索，敘事情節(jié)的完整是基本要求，曲折、生動(dòng)是提高要求。 如 4 2. 有立意，但缺乏點(diǎn)睛之筆，立意缺乏高度。 原來，一切都是那么簡(jiǎn)單，這就是母愛，這就是親情，割不斷的情，我長(zhǎng)大后一定會(huì)讓家人 過上好日子，好好愛他們。 中國(guó)在建造原子彈時(shí)和蘇聯(lián)一起，后來蘇聯(lián)因故離開了中國(guó)，在無外國(guó)幫助的情況下，在中國(guó)科學(xué)家堅(jiān)持，刻苦，勤奮上建造出了原子彈，不久之后又選出了氫彈，這是一個(gè)很大的成就，是科技的進(jìn)步。 ②思想健康，感情真摯。評(píng)分程序是：整體評(píng)定基礎(chǔ)等級(jí)； 37 分以上（含 37 分）的作文再評(píng)定發(fā)展等級(jí)。 ①中心明確，內(nèi)容充實(shí)。 愛 迪生小的時(shí)候被老師認(rèn)為是一個(gè)很笨的學(xué)生，愛迪生并不熱愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常去問老師一些無關(guān)學(xué)習(xí)的問題，使老師感到很頭疼。 其實(shí)很簡(jiǎn)單 ?丫頭，幫媽媽去買糖去?媽媽邊說邊拿錢給我，我來到超市，買玩東西，在回家的路上，突然眼前的一幕讓我驚呆了，一位孕婦居然躺在馬路中間，地上滾著許許多多東西，有鮮花、蘋果、花藍(lán)……還有一輛自行車，我本不想去看不想去聽，但好奇心促使我去看，在那呆了一會(huì)，我明白了，原來這位孕婦是來這買些水果去醫(yī)院看望她在住醫(yī)院的母親，在過馬路時(shí)，有一 名男子騎著自行車，撞了過來，但看了剛才的情形，他沒有扶起孕婦去醫(yī)院，而是扔下車子，撒腿就跑，由于當(dāng)時(shí)還是中午，街上人少，所以那男子跑了，周圍的人沒有一個(gè)不罵男子，罵他無恥、缺德、然后周圍的人送她去醫(yī)院。 是啊，困難其實(shí)只是心中的恐懼在作怪，不要急功近利，也許走向成功的過程很困難，很復(fù)雜，看著眼前的這一步，那會(huì)再簡(jiǎn)單不過了，而接下來就是走一步，再走一步用你的信心和毅力去獲得成功。如記敘文， 以寫人為主的記敘文，重在刻畫人物，突出其個(gè)性特征，寄予作者某種情感，或贊美其品質(zhì)，或抒發(fā)思念之情。掌握了基本構(gòu)思規(guī)律和基 本 “ 程式 ” ，更利于考生 “ 量體裁衣 ” ，創(chuàng)作出更有特色的個(gè)性化的文章來。 誠(chéng)信，其實(shí)很簡(jiǎn)單，這樣簡(jiǎn)單的事都不遵守，不是很傻嗎？ 點(diǎn)評(píng)：敘事完整，中心明確，事情和題目的 連接比較自然，議論過長(zhǎng)，議論中有矛盾，誠(chéng)信只是其中一點(diǎn)（三類中 30－ 32分） ④結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 哪么，是不是想當(dāng) ?頭?的人才是好人呢？是不是只有當(dāng)上了?頭?的人才算成功呢？不是，不想當(dāng)?頭?的人也是好人！ （引出論題） 許振超，一個(gè)平凡的港口吊車工人，用出色的表現(xiàn)征服了港口領(lǐng)導(dǎo)。連長(zhǎng)問士兵的理想是什么？大家都說?當(dāng)元帥。 （聯(lián)系實(shí)際的分析） 立志當(dāng)?頭?，固然是上進(jìn)的表現(xiàn)，可立志當(dāng)?尾?更是一種難能可貴的思想，正是千千萬萬的?尾?不辭勞苦，才使得中國(guó)騰飛。我仿佛看 了老人臉上那如孩子般甜美的笑。 ⑤標(biāo)點(diǎn)正確，：書寫規(guī)范。還有這烏黑的云朵，蔌蔌的寒風(fēng)。老黃葉緊緊抓住樹干祈禱：?不要掉下去，我不想掉下去！讓這個(gè)夢(mèng)想成真吧。 請(qǐng)以 “ 圓夢(mèng) ” 為題寫一篇文章。文學(xué)體裁的作品情景交融，含意幽遠(yuǎn)。水會(huì)因此而停下自己的腳步，任由自己在寒風(fēng)剌骨的崖邊變成一潭死水嗎？不，它不會(huì)，濃烈而熱烈的感情，深沉而真摯的夢(mèng)想是不會(huì)在崖邊被呼嘯的北風(fēng)所吹熄！心中懷揣著夢(mèng)想的水繼續(xù)向前，飛流直下。 這就是所謂的畫龍點(diǎn)睛。選材時(shí)選擇那些突出中心的細(xì)節(jié)，著意刻畫會(huì)使人物思想性格更加明顯。 猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。有些時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。重點(diǎn)寫自己的心路歷程，著重表現(xiàn)自己的等待、無奈、喜悅。?我會(huì)告訴自己擦干淚水，我又會(huì)拿起筆，去為自己的夢(mèng)想而奮斗。有同學(xué)寫我們民族的百年來的圓夢(mèng)之路，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)寫道新中國(guó)成立，泛泛而談，概括敘述，就像一道歷史論述題。小帆告別海洋 ,是去接受挑戰(zhàn) . 告別不是悲傷 . 點(diǎn)評(píng) 作者緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)故事。 他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。 告別之美，美在：?上下求索?的真誠(chéng)執(zhí)著。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。文章開頭用排比，為全文蓄勢(shì)；中間三段的描寫雖簡(jiǎn)短卻詞匯豐富，細(xì)致生動(dòng)，顯示了作者較扎實(shí)的語言功底?？墒菬o論多么難過，都沒有放下心中的信仰，因?yàn)槲抑?，海峽的對(duì)岸，你一定也在經(jīng)歷著同樣的憂愁；因?yàn)槲抑?，只要?jiān)持下去，就一定會(huì)回到你溫暖的臂灣；因?yàn)槲抑?，靈魂的交融，是刀、槍割不斷的母子臍帶！ 母親呵！ 你聽到了么？ 你聽到了海峽兩岸的炎黃子孫深深的思戀了么？你聽到了媽祖廟前眾生口中同一個(gè)夢(mèng)想了么？你聽到了我即將歸來的腳步聲了么？我想，你一定聽到 了吧！因?yàn)槲业亩希偦厥幹闵钋榈母柚{。能兼顧平實(shí)與生動(dòng)的語言風(fēng)格。在此不重復(fù)。 所以，好的立意應(yīng)該力求做到： 方向要正確 、 情感要鮮 明 思考要深刻 情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。它必須結(jié)合生活實(shí)際，要具體、真實(shí)、可靠。如果實(shí)在沒有時(shí)間，也應(yīng)結(jié)合作文的開頭急就一個(gè)作文 結(jié)尾。作文的結(jié)尾更要注意錘煉語言并再扣主題，如能用畫龍點(diǎn)睛式的句子突出中心或升華中心，則效果更好，應(yīng)盡量避免使用“ 所以 ”“ 因此 ” 一類的字眼作總結(jié)，因?yàn)檫@樣很容易讓人覺得你不是在寫作文，而是在回答問答題。 （點(diǎn)撥：能緊扣“頭”，屬 導(dǎo)語提示的范疇，用童話的體裁，結(jié)尾升華主題，寓意深刻審題準(zhǔn)確而新穎。?雁大媽動(dòng)情地說。 可惡的狼一步步地 逼向了柔弱的雌雁，眼中不僅泛著綠光，更露出瘋狂般地貪婪，雌雁絕望地閉上了眼睛。雁大媽對(duì)他笑笑：?你不也當(dāng)頭 雁了，要記住，心里想著大家的頭雁，才是我們雁群真正的靈魂。 考場(chǎng) 作文形式多樣，從體裁上看，有記敘文，有抒情散文，有日記體作文，還有詩歌、戲劇等。 —— 題記 時(shí)間： 2020年 2月 7日上午 9∶ 31∶ 42 地點(diǎn)：某城市高級(jí)辦公樓前。?臉部的抽搐讓我的說話也變得困難，好在面對(duì)著死氣沉沉辦公室我不用多吐露半個(gè)與公事無關(guān)的字。 簡(jiǎn)評(píng)：文章構(gòu)思新穎巧妙。晶瑩的童心，可笑的大人，有趣的描寫，溫和的嘲諷。我妒忌他們，妒忌那五個(gè)小東西，直到有一天我沒有跟任何人 說就將剛會(huì)吃飯的五只小貓分別送人了。 ?媽 —— 回來！? 17范例說明：如果沒有那顆小花，本文將陷入平淡的敘事，如果不以此為標(biāo)題，文題會(huì)少許多意蘊(yùn)。我們一起登上了山頂， 大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi) 。 此為 06重慶中考閱讀文章。我甚至想阻止這場(chǎng)殘忍的秋風(fēng)。 ?如果你依然這樣不溫不火 ，就別想勝人一籌。 原以為它早已自生自滅，只企盼來生，可是生命的力量如此偉大！連他都不知道今生不努力何以期盼來生，我又憑什么這樣脆弱。而對(duì)于冬 ,人們多用?寒風(fēng)瑟瑟、冰凍三尺?這類冷傲的詞來形容。冬一次又一次地失望著。天空是舞臺(tái) ,大地是惟一的觀眾。 平凡的冬及平凡的人在呼喚著人們向往平凡。所以，記好答題和寫作正好相反，大題時(shí)是要將文章形象生動(dòng)的東西用平實(shí)的語言講他們的內(nèi)涵闡述出來。 點(diǎn)評(píng)：中心明確，選取學(xué)習(xí)生活的事，敘事具體，學(xué)生 自己的體驗(yàn)，語言太一般，敘事不夠簡(jiǎn)潔 文章沒亮點(diǎn)。 （ 2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。語言是作文的外在表現(xiàn)形式，閱卷者在判 你作文時(shí)首先就是看你的語言，語言不夠精彩就可能失去得高分的機(jī)會(huì) 。 ??( 注意形容詞的選用 ) ②這件事真叫我為難。不超過 80 ① ?? 好一幅迷人的圖畫 (要有 3個(gè)比喻句和 1個(gè)排比句 ) ② ?? 我真佩服她 !(要有 1個(gè)排比句和 1個(gè)獨(dú)詞句 ) ③ ?? 我太愛這滿園的花木了 !(要有 2個(gè)比喻句，文中要運(yùn)用擬人手法 ) ④ ?? 這樣下去，既有害于自己，又有害于國(guó)家。 ： 所謂 “ 三比之法 ” ，即排比、比喻、對(duì)比的綜合運(yùn)用?！冻墒臁? （ 4） 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。微笑著，去唱生活的 歌謠。（《美就在我們身邊》） （ 12）王朔的?酷?，在于他對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)中的崇高意識(shí)的顛覆；王家衛(wèi)的?酷?在于他的意識(shí)流讓人回味悠長(zhǎng)；齊豫的?酷?是她那空靈清越的聲音在森林深處滑落；艾倫、金斯堡的?酷?是骨子里那壓抑不住的青春的涌動(dòng)……?酷?是村上春樹筆下的風(fēng)的低吟淺唱；?酷?是安妮寶貝尋找夢(mèng)想的文字；?酷?是歐文的一腳遠(yuǎn)射；?酷?是梵高和他的印象派抑或是香奈兒的夏裝展示…… （ 13）如果沒有空間和時(shí)間的限。琴棋書畫，這古人為才子淑女構(gòu)筑的亭臺(tái)樓閣，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們亦應(yīng)該進(jìn)去暢游一番?！断灎T有心》 （ 6） 沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。 (運(yùn)用整句 ) （ 3） 句群的錘煉 附： 訓(xùn)練題示例： 依照下面的例文，仿寫一段話。 ??( 注意心理動(dòng)詞的選用 ) ④她笑得真開心。 （ 1） 詞語的錘煉 （ 應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練 ） 現(xiàn)在學(xué)生作文存在著一個(gè)普遍的問題是詞匯貧乏。有以下三種角度可以創(chuàng)新：（ 1）用歷史人物寫（ 2）用童話故事寫，如仿《丑小鴨》構(gòu)思，寫毛毛蟲蛻變過程中的心路歷程；（ 3）用映襯之法寫自我的心路歷程，如例文 18就是一片非常切合的文章。 （ 50分 ） 曉燕是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。 所以一切平淡的話都要想想又沒有更形象的表達(dá)。） 總結(jié)： 借物映襯的三種方法 （ 1） 觀 物思理 18 中小草的描寫。從此 ,我便知道 ,冬是我一生的摯友。它的白雪 ,使你們看見了世間銀裝素裹的世界 。然而 ,冬從不在意 ,它往往用自己最大的力量默默地為世界奉獻(xiàn)著 ,它總希冀著自己這低微的呼喚可以叫醒其他三個(gè)兄弟及整個(gè)世界。? 一株藤帶來兩種截然不同的心情。 依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。好像是泰戈?duì)柕脑姟?而不要隨便寫成議論文，有早不到恰當(dāng)?shù)牟牧?） 18范例說明： 如果沒有那棵枯藤，感悟就少了契機(jī)，少了依托，少了過程，少了韻致。 ⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。少了這三者， 肯定會(huì)從一類降入二類 1 長(zhǎng)在巖石下面的小花 ①初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹 燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。當(dāng)然，大貓開始叫，日日夜夜地叫：?喵 —— 喵 —— ?，上上下下地找?喵 —— 喵 —— ?，前前后后地喚?喵 —— 喵 —— ?，那聲音凄厲、哀怨，還透著份焦急和無奈，似乎就是媽媽離開那天的我 …… 13 我強(qiáng)迫自己麻木地聽，充耳不聞，我告訴自己大貓會(huì)習(xí)慣的，我告訴自己我也是這樣的習(xí)慣的，我告訴自己 …… ?喵 —— 喵 —— ?，?喵 —— 喵 —— ?， ……一個(gè)星期，如果我沒記錯(cuò)的話，是七天，七天之后，大貓真的習(xí)慣了，他不再呼喚，溫順地躺在我 的腳邊曬著暖暖的太陽，打著盹兒，愜意極了。 表現(xiàn)手法的 創(chuàng)新 運(yùn)用 映襯之美 —— 一種給文章增色 不少