【正文】 效性。這樣的課改氛圍真實有效，是我校學習的榜樣。實行集體備課，年級組長把本冊教材進行分工，同組教師分別對自己所承擔的課例進行精心設(shè)計，然后由組長組織大家對教學設(shè)計進行研討，最終確定教學方案。 （一）參加各種會議：我參加了班子例會，全體教師例會，教研組活動、教科研活動、家長會等會議，從中感受校長應(yīng)如何協(xié)調(diào)工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)， 對今后工作做發(fā)展性展望。 在學習期間，我能自覺遵守學校的紀律規(guī)定，按其作息時間按時上下班，參加學校考勤，深入學校工作的方方面面，參加學校行政例會 。如今的八中校園，設(shè)施一流，整潔優(yōu)美，和諧人文，書香四逸。通過兩周的學習，受益匪淺，提高很大，為我校今后的發(fā)展拓寬了視野。 學校占地面積為 29631 ㎡ ,建 筑面積達 10800 ㎡，兩棟教學樓可容納近 3000 名學生授課。課堂從此不再是一言堂，不再是滿堂問，不再精力分散，不再沉悶壓抑。下面我就以下幾個方面談?wù)剝芍軄淼母惺芘c思考。 感受一：狠抓教學常規(guī) ，創(chuàng)新課堂教學，扎扎實實做好教學工作，促進學生全面發(fā)展。八中能 結(jié)合教改精神，結(jié)合校情，深入開展課堂教學模式，并對《模式》進行了再探究、提煉、完善后，扎實有效地開展了聽評課活動。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們只有學 習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關(guān)鍵。我將不負眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高！ 2021年 11 月 第二篇：校長掛職鍛煉總結(jié)與校長掛職鍛煉鑒定 校長掛職鍛煉總結(jié) 目錄 第一篇：小學校長掛職鍛煉工作總結(jié)第二篇：在掛職鍛煉校長總結(jié)會上的發(fā)言第三篇：小學校長掛職鍛煉周個人總結(jié)第四篇：校長掛職鍛煉自我鑒定第五篇：校長掛職鍛煉工作鑒定正文 第一篇：小學校長掛職鍛煉工作總結(jié)小學校長掛職鍛煉工作總結(jié) 為了提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學校長掛職鍛煉的通知》要求，我與官莊鎮(zhèn)中心小學劉仁才校長、曹范鎮(zhèn)中心小學劉培祥校長一起到市實驗小學參加了為期三個月的校長掛職鍛煉，通過三個月時間的深 入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領(lǐng)導教師“親密接觸”，了解了實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中學到后勤管理的 一、掛職鍛煉目標： 通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領(lǐng)導教師“親密接觸”，了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運用。 ２、學習與實踐相結(jié)合 通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。但是，我們心中一定要有一個數(shù)，就是明白怎樣的學校才是我們需要追求的目標?；行蔚膭闊o形的劍，這在武術(shù)上稱之為極境。使學校的每一個管理者，每一個老師，每一個學生都知道自己的職責，知道自己的工作與學習任務(wù)，知道每天應(yīng)該怎樣做，知道怎樣預(yù)防事故的發(fā)生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。學校切忌動輒搞運動式的教育。 第 4 頁共 36 頁第三，學校的主心骨是教師。一間中學有十來位博士，五十多個碩士，十幾位特級教師。一個教師，一邊實踐，一邊保持濃厚的學習興趣，養(yǎng)成獨立思考，不斷鉆研的精神，其實，成長起來是很快的。教師的成長在某個意義上說就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出 一個好教育。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，把我校的工作提升新檔次、新水平。 （二）參加各種會議：只要有會議我們必參加，周二班子例會，周四教師代表座談會等等，從中感受校長應(yīng)如何協(xié)調(diào)工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)，對今后工作做發(fā)展性展望。近年奪得的國家級集體榮譽就有許多：中央教科所實驗學校、全國德育課題研究先進實驗學校、中央電教館課題研究實驗學校、全國紅旗大隊、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、首屆中國少兒舞蹈藝術(shù)節(jié)先進集體等。田二小在環(huán)境設(shè)計上，營造了濃郁的文化氛圍，讓每一面墻都會說話：分樓層設(shè)計了相關(guān)的主題。張校長主張班子成員的整體優(yōu)化。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“傳道”歷來都是教育的第一要務(wù)，小學啟動的“讀中華經(jīng)典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學校更關(guān)注的是對課程的評價。備課、上課、作業(yè)、輔導、反饋抓的實 ，效果好，促進了質(zhì)量的提高。下面我談?wù)剴炻殞W習后的 幾點思考： 校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。 校長要重視校園文化建設(shè)，營造精神、文化樂園。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。制定較完善的適合自己校情的管理機制。我將不負眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高！ 第四篇：校長掛職鍛煉自我鑒定各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦，市屬初中、小學： 按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發(fā) 第 14 頁共 36 頁 [xx]17 號 )的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作。 吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會 和行政例會。 初中、小學校長掛職鍛煉結(jié)束時，要分別組織一次交流研討活動。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。 xx 年 3 月 10 日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。出乎我們預(yù)期，我們來到了一個完全嶄新的學?！?上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。這批教師大多來自全國各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進思想，更有著智慧和愛的教育素養(yǎng)。作為全國藝術(shù)教育先進單位，學校藝術(shù)項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演 XX 年中央電視臺校園春晚的學校。在十多年的校長歷程中，吳金瑜校長首先在國內(nèi)實踐、研究理解教育，成功將上海市平樂中學辦成被譽為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質(zhì)學校 。他是個務(wù)實型校長，很勤奮，一天到晚都在學校，每一個角落都有他的身影。小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。掛職鍛煉校長的職責： 要按時參加學校的行政例會等有關(guān)會議，積極發(fā)表個人意見。 四、工作要求 提高認識，精心組織實施。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。小學：垛莊、埠村、圣井 、普集、白云湖、水寨、高 官寨 7 個單位?，F(xiàn)有 160 余名教職員工， 38 個班級， 1300 余名學生。我放慢腳步，因為實在太安靜了，時間在這里凝固了。講話時你要靠近才能聽見，文質(zhì)彬彬，條例十分清晰，絕不啰嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風他很優(yōu)雅，走路很好看，打招呼時，手永遠只會放在胸前位置跟你招呼。 他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識分類。既然教育立足的是學生的未來發(fā)展，那么升學就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。保先教育期間，該同志撰寫了心得 第 30 頁共 36 頁體會 5 篇，筆記 萬字，成為全鎮(zhèn)楷模。爭取市縣支持，投資近 40 萬元在城區(qū)道路安裝了路燈。配合縣人大 第 31 頁共 36 頁代表、鎮(zhèn)人 大代表對觀東路的運輸問題，多次向上級為百姓呼吁，反映群眾聲心，得到了群眾的一致好評。掛職期間，他嚴格遵守工作紀律，按時上下班，有事請假。該同志還充分利用各種場合和時間，以極大的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識，交流思想心得。爭取市財源建設(shè)等資金 20萬元 。還制止了個別群眾對柏氏中蜂養(yǎng)殖基地的刁難，給企業(yè)者一個舒適的投資環(huán)境 。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創(chuàng)新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。加快口岸建設(shè)，擴建煤礦，開發(fā)鐵礦、菱鎂礦，使產(chǎn)量達到 100 萬噸以上，從而解決某的瓶頸制約，改善環(huán)境，發(fā)展經(jīng) 濟。說明這種掛職鍛煉的培訓工作很有效果。這個思想也就是讓世界發(fā)達國家變得發(fā)達的那些思想，一個國家之所以會變得發(fā)達文明與先進，不是偶然的，其后面總是有一點東西在支撐著的，我以為這個東西反映在教育上就是：以人為本，科學發(fā)展，能夠不斷地適應(yīng)社會發(fā)展需要的教育。深圳的服務(wù)意識已經(jīng)明顯增強，這都是得力于學習西方先進國家的經(jīng)驗的結(jié)果。 剛才溫校長說他出來學習近平一個月，他的學校遇到了從市里到省里的幾 次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結(jié)果卻很滿意。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。 確實，我 們都來自相對貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠遠不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟特區(qū)相比的。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以說清的。該同志能夠虛心向基層同志學習，不論是老同志還是年輕同志，只要是不懂的事情就會向他們請教，豐富了基層管理經(jīng)驗，綜合素質(zhì)進一步提高，認識問題、分析問題、解決問題的能力進一步增強。到某局后，他就深入到基層單位和村屯進行調(diào)查研究，本著邊學習邊了解情況的宗旨，先后走訪了教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)單位 (好： )和部分鄉(xiāng)村。 第五篇：掛職 鍛煉鑒定 某同志于某年月日到某局掛職鍛煉，在掛職期間，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的開展工作，工作成績得到領(lǐng)導的認可和全局同志們的稱贊。改善了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件，加快了城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，促進了鎮(zhèn)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。 二、工作方面，該同志積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。同時 ,該同志進入角色快，悟性好，能夠大膽工作，勇于挑擔子，具有一定的發(fā)展?jié)摿?。在機關(guān)人手緊，任務(wù)急的當口，他主動請纓，積極配合鎮(zhèn)黨委做好創(chuàng)建學習型企業(yè)和學習型機關(guān)工作。xx 年榮獲招商引資先進單位，企業(yè)發(fā)展目標考核二等獎， xx 年獲企業(yè)發(fā)展目標考核三等獎。 該同志具有較高的文化素質(zhì)，知識面較寬。從交大二附中教育的點滴之中，我覺得教 育至少可以為學生作出如下嘗試： 第三篇：掛職鍛煉鑒定 根據(jù)市委組織部安排，從 xx 年 4 月到 xx 年 4 月， xxx 同志掛職擔任 xxx 鎮(zhèn)黨委副書記 ,分管招商引資工作。去年通 過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學校。因為他說，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。經(jīng)過十七年的努力，學校教學質(zhì)量已名列同類學校前茅 。并配有面積達 XX 平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓練房和裝備先進的網(wǎng)絡(luò) 教育設(shè)備及機器人實驗室。 第二篇：校長掛職鍛煉工作鑒定 第 26 頁共 36 頁校長掛職鍛煉工作鑒定姓名性別出生年月相片 籍貫民族參加工作時間學歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨時間掛職前職務(wù)掛任職務(wù) 掛職鍛煉時間年月日至年月日個人總結(jié) (個人簽字 )XX年月日掛職單位組織部門意見 (蓋章 )XX 年月日掛職組織部門意見 (蓋章 )XX 年月日 (此表一式三份，一份留掛職單位，一份存 進修學校，一份存本人檔案 。參加初 中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務(wù)的學校負責解決 。各學 第 24 頁共 36 頁校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦各推薦 1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在 40 周歲左右。 潛心去考想想，教育的本質(zhì)到底是什么呢 ?教育不就是為了學生的未來發(fā)展服務(wù)，為學生的未來發(fā)展奠基嗎 ?學校就應(yīng)該是師生終身留戀的地方。他獨具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內(nèi)有一定影響。初見精致男人，不由得你心里抽冷。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因為實在太干凈了，不忍心來踩臟她。學校分 設(shè)初中部、高中部、國際部三個管理結(jié)構(gòu)上相對獨立，內(nèi)涵發(fā)展上緊密銜接的部門。 附： 中小學校長掛職鍛煉安排表 中小學校長掛職鍛煉申報表 章丘市中小學校長掛職鍛煉考核評估量表 中小學校長掛職鍛煉考核具體辦法二〇一四年二月二十一日附件 1