20xx年中班美術(shù)教案反思中班美術(shù)教案七星瓢蟲(6篇)(完整版)
【正文】 本《小魚逃走了》畫面、剪貼畫。，重點(diǎn)講解示范抹獎糊，貼三角形的方法(讓幼兒先想一想要拼貼什么。棉簽每組若干支。，并添畫成各種物體。中班美術(shù)教案反思 中班美術(shù)教案《七星瓢蟲》篇一中班的幼兒喜愛擺弄各種各樣的圖形，喜歡涂畫。，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。并進(jìn)行添畫。并通過添畫是畫面更生動。教師適當(dāng)?shù)奶岢鼋ㄗh。他為什么不開心呀？（畫外音：“我一個人在魚缸里沒朋友，太寂寞了，我決定逃走，去找朋友！”）（窗簾畫面）小魚逃去哪兒了？窗簾上都是什么??？你們找到小魚了嗎？小魚和圓點(diǎn)是不是有點(diǎn)像呢？哪兒最像？圓點(diǎn)點(diǎn)說：“嘿，小魚，我們是紅紅的，你也是紅紅的，我們是圓圓的，你也是圓圓的，就留在窗簾上吧。《下雨啦》就是我在線描畫教學(xué)中的一次探索。大展板一塊。而故事中傷心、高興、著急等表情，又豐富了幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，為他們多元化的創(chuàng)作做了鋪墊。(評析：中班幼兒想象力強(qiáng)而寫實(shí)性差，他們還不能自己畫出復(fù)雜的事物形象，所以教師將對他們的幫助體現(xiàn)在了材料的準(zhǔn)備中：畫有云朵輪廓的白紙、彩紙剪好的小花、小雞等。在幼兒交流后，教師也進(jìn)行了點(diǎn)評，提升了幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。起風(fēng)了，大雨、小雨斜斜地落下來。（跳舞、做操、踢球、踢毽子……）請幼兒說說，做做他們所做的動作。”師帶領(lǐng)幼兒范畫?！闭埿∨笥炎约赫遗笥?，三人一組?！崩^續(xù)進(jìn)行三人互換合作畫人的活動。引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？”鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的39。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。老師給每一組都發(fā)了一個扇子。小畫家們，可以開始作畫了。同時幼兒親手設(shè)計制作扇子的過程，潛移默化地向幼兒傳輸中國扇文化，并讓幼兒通過活動感受扇文化的魅力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。師：你們喜歡自己畫的作品嗎?都來說一說你畫的扇子的花紋是什么樣子的。幼兒欣賞扇子，并且做出細(xì)致的觀察。不同類型的扇子若干，幼兒作畫工具。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作的同時，感受到美術(shù)手工活動的快樂。探索不同的分割方式，并運(yùn)用對比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。探索不同的分割方式，并運(yùn)用對比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。小朋友畫像，師巡回指導(dǎo)。和老師三個人一起來畫。老師給10秒鐘的時間讓你們考慮一下。中班美術(shù)教案反思 中班美術(shù)教案《七星瓢蟲》篇四能在觀察生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作畫人像，提高用線條概括造型的能力。)繪畫《下雨了》是一個充滿生活情趣的內(nèi)容，所以本節(jié)活動我不但把讓幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不同的雨作為重點(diǎn)，而且我把激發(fā)幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣也同時作為本次活動的另一個重點(diǎn)，并以情感體驗(yàn)為主線，貫穿于整個活動中。當(dāng)然，在難度降低的情況下，教師不忘對幼兒畫面布局的提醒，如把圖案貼在畫面下方、雨點(diǎn)要畫滿整個畫面等等，同時還鼓勵他們大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意，使每幅作品呈現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)。用什么線條能把小花、小
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