曹沖稱象第二課時教案-(完整版)
【正文】 ,說說曹沖想出的辦法比官員們提辦法好在哪兒?(通過比較,體會曹沖正是從官員人的辦法中得到啟發(fā)). 3 指名朗讀課文,其他民學看插圖. 過渡:曹沖這樣做對嗎?他到底稱出大象的重量沒有? 八 學習課文第五自然段 １ 齊讀第五自然段 思考:從這一自然段中,你從哪兒可以看出曹沖稱象的辦法好? 你還從哪個詞當中得知他的辦法好?誰能讀出來? ２ 稱象這件事發(fā)生在曹沖幾歲時?試比較下列句子的意思 曹操的兒子曹沖七歲 曹操的兒子曹沖才七歲 九 總結全文 １ 我們應該向曹沖學習什么? ２ 有語氣地朗讀課文. 稱 象 ↙ ↘ 官員們 曹沖 造大秤 象上船 , 畫線, 象上岸 宰大象 裝石頭. 齊線, 稱石頭 直搖頭 曹操 點頭微笑 一. 看拼音寫詞語. Guan yuan yi lun chuan xian
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