二年級語文上冊曹沖稱象第二課時教案推薦閱讀-展示頁

【摘要】第一篇：二年級語文上冊《曹沖稱象》第二課時教案 二年級語文上冊《曹沖稱象》第二時教 案 第二時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、詞語：木柱曹沖官員幾根議論重量 一桿秤砍下畫線為止 2、想一想，文中講了一什么...

2024-10-14 02:46

21稱象第二課時教案-展示頁

【摘要】第一篇：21《稱象》第二課時教案 教學(xué)設(shè)計方案 一.【教學(xué)內(nèi)容概述】 《稱象》是一篇講讀課文，本單元的主題是動腦筋想辦法，這篇課文向我們講述了一個七歲的孩子，竟然解決了連官員們都無從下手的難題，...

2024-10-25 03:54

s版二年級下冊曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(第二課時)-展示頁

【摘要】第一篇：S版二年級下冊《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計(第二課時) Ｓ版二年級下冊《曹沖稱象》案例設(shè)計 教學(xué)主題：閱讀課 所屬學(xué)科：語文 適于年級：二年級下冊 教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（...

2024-11-11 12:02

曹沖稱象教案-展示頁

【摘要】5曹沖稱象第一課時1、學(xué)生認(rèn)識“稱、象”等11個生字，會寫“再、象”等8個字，能用“一邊……一邊……”說話。2、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，能讀好對話表達(dá)的意思。教學(xué)重點：識字、寫字，正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點：1、通過讀、思、述、議、演示、觀察等學(xué)習(xí)活動，感悟曹沖稱象辦法的巧妙，教師引導(dǎo)讓學(xué)生喜愛曹沖這位愛動腦筋的小朋友，能從他稱象的故事中受到啟發(fā)，并想出其

2025-04-26 02:41

曹沖稱象教案-展示頁

【摘要】《曹沖稱象》教案 　　《曹沖稱象》教案1活動目標(biāo) 　　通過老師閱讀，理解故事內(nèi)容，能說出曹沖稱象的辦法好不好，自己還能想出什么辦法來稱象。教育幼兒平時要多觀察事物，遇事要開動腦筋想辦法。 　...

2025-04-05 06:08

曹沖稱象教案-展示頁

【摘要】《曹沖稱象》教案——嵩縣黃莊鄉(xiāng)中心小學(xué)河?xùn)|學(xué)點王松果【教學(xué)要求】1，認(rèn)識11個生字，會寫8個生字認(rèn)讀生字組成的詞語2，正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說說曹沖稱象的辦法3，練習(xí)用自己的話講述這個故事4，通過讀讀比比，初步領(lǐng)會在句子中恰當(dāng)?shù)丶由弦恍┰~語，可以把話說得更加具體、明確、有力【教學(xué)重點、難點】1，教學(xué)重點：識字、寫字，正確、流

2025-04-26 01:59

曹沖稱象教案-展示頁

【摘要】《曹沖稱象》教案 　　《曹沖稱象》教案1一、激情引趣，導(dǎo)入新課 　　1．師：古時候有個大官，叫曹操。有一次，別人送他一頭大象，他很高興，就帶著自己的兒子曹沖和官員們一起看大象。他們看到的大象是...

2024-12-06 00:55

曹沖稱象教案合集-展示頁

【摘要】第一篇：曹沖稱象教案 曹沖稱象教案 教材分析： 《曹沖稱象》講的是曹操的小兒子曹沖想出辦法稱象的故事，表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的特點，也說明了遇事動腦筋、想辦法，就能解決難題曹沖的...

2024-10-25 00:36

曹沖稱象劇本-展示頁

【摘要】第一篇：曹沖稱象劇本 《曹沖稱象》劇本 人物：曹沖、曹操、文臣、武將、使者、旁白 （旁白）：（慢）穿越時空的隧道，架起歷史的橋梁，有一段發(fā)生在曹魏故都的故事，千百年來依然在傳唱，（快）故事發(fā)生在...

2024-10-25 00:34

曹沖稱象說課稿-展示頁

【摘要】《曹沖稱象》說課稿 作為一位教師，當(dāng)學(xué)校有說課的活動時應(yīng)該予以積極參加。對于從事才一年的新老師來說，可能會不知道說課時什么意思，而且它和講課是否一樣呢？答案當(dāng)然是不一樣的，下面和小編一起通過學(xué)習(xí)《曹...

2024-12-06 00:56

4曹沖稱象-展示頁

【摘要】4曹沖稱象第三單元本單元的教學(xué)重點是“閱讀課文，能說出自己的感受或想法”。針對這一語文要素，教學(xué)的策略是：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活談體會；通過比較，談自己的想法。本單元的另一個教學(xué)重點是“借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容”。《曹沖稱象》這篇課文要求學(xué)生先借助關(guān)鍵詞句排序，再說說曹沖稱象的過程；《玲玲的畫》要求學(xué)生以人物的情緒變化為脈絡(luò)，用上“得意、傷心、滿意”

2025-03-29 20:04

曹沖稱象[1]-展示頁

【摘要】語文S版二年級語文下冊稱象柱子議論桿秤一艘船舷官員大腿宰割曹操下沉微笑我的采集本這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

2024-12-06 12:47

曹沖稱象教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：《曹沖稱象》教學(xué)反思 《曹沖稱象》教學(xué)反思 二年級八班 杜媛媛 常話說得好：“好的開始是成功的一半?！苯虒W(xué)中，我一向都很重視導(dǎo)入的教學(xué)，特別對于小學(xué)生。這節(jié)課我是這樣設(shè)計導(dǎo)入語的：“同...

2024-10-24 19:08

曹沖稱象教案及教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：《曹沖稱象》教案及教學(xué)反思 《曹沖稱象》說課 【說教材】 課文是一則歷史故事，記敘了曹沖動腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心，運用渲染烘托，映襯對比的方法記敘了稱象的...

2024-10-21 15:31

曹沖稱象教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：曹沖稱象教學(xué)反思 曹沖稱象教學(xué)反思 篇一：曹沖稱象教學(xué)反思 下課鈴聲在不知不覺中響起，這堂課師生都覺得輕松有趣。而我認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因在于：學(xué)生首先充分地理解吸收了課本內(nèi)容。然后在...

2024-10-25 01:14

曹沖稱象第二課時教案-(完整版)

曹沖稱象第二課時教案-(更新版)

曹沖稱象第二課時教案-(專業(yè)版)

曹沖稱象第二課時教案-(留存版)