【正文】 藥，協(xié)助學生樹立健全、完善的人格。在我們耳邊我們常?？梢月牭饺绱说脑捳Z“教師本人都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大阻礙。是內(nèi)化仍然外爍的征詢題。　　作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質征詢題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、仁慈、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、發(fā)奮拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、決心本人)的青年。班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“改變乾坤”。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的特別多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。　　盡管在前進中我遇到了特別多的困難，不過我相信，我會在通過本人不斷努力后，會獲得一個比較不錯的成績的?！　??！　?，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.　　,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的適應?！　∠嘈胖灰S著我的工作的慢慢展開，我的班級特別快就會回到正軌上來!　　初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,通過一學年的努力,班級的學風、班風都有了特別大的進步，但還存在著特別多的缺乏，為了做好班級學期班主任工作，接著建立好這個班級，特制定如下的計劃：　　，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立計劃，使班委工作正式運轉?！　?，使學習小組到達最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強集體凝聚力?！　?，并教育學生令行禁止，有征詢題時可以通過正當?shù)那肋M展匯報和妥善處理。教育學生并不是那么簡單的事情。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看征詢題的方式方法，都越來越相近?！　W生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和今后?！币虼?，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想質量。因此，當我們要求學生做到時，我們本人應該首先做到。　　人格尊嚴是平等的。我們在處理小孩征詢題時，不妨經(jīng)常換位考慮一下。因此，我們班主任作為班級的組織者、治理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，協(xié)助他們克服困難，走向進步。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。沒有師愛，就沒有教育。我們不妨想想：小孩與父母間的感情聯(lián)絡是天分，是與生俱來的。家長的評價認可程度，對學校正班級對教師的阻礙都特別大?！笨梢姡覀兣c家長的聯(lián)絡確實特別重要?！　?，營建科學文明的班級氣氛?！　?.)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組?！　?.)量化考評的杠桿作用?！　。簬熒楦薪涣?。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在特別多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”。教師在經(jīng)小孩同意后，可以從中選擇幾篇具有代表性的信件，在班務會上閱讀，讓更多的小孩感觸生活、感受父母。征求家長意見，讓家長給教師來信，談談小孩在基安中學有哪些進步，對小孩有哪些期望，對班級有哪些建議，我們在工作中有哪些缺乏等等。學法指導，必不可少?！　?.)開展目的性學習活動。留意抓好優(yōu)生的學習工作，催促他們向更高目的開展?！　?，勇于實踐，敢于創(chuàng)新?！　∽詈?，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西教師在《愛心與教育》中的“我們所做的都是必需要做的?！　?， 協(xié)助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助尋找適宜于他的人生道路。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?！　〕醵嘀魅喂ぷ饔媱澐段摹　榱耸箤W校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期初中班主任工作計劃：　　一、指導思想　　以學校及相關處室提出教育教學及班級治理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級治理工作，以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，加強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給本人的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把本人的認識潤物細無聲的轉化為學生的內(nèi)在動力。　　(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。　　開展班級特色活動?！　?3)接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以本人的班主任為榮，班主任也應以本人的學生而榮耀。在2004—— 2005學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學校”的榮耀時刻，我這學期的初中班主任工作計劃如下：　　一、(初中班主任工作計劃)指導思想　　堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素養(yǎng)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、臺灣征詢題等嚴峻國內(nèi)外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等方式，進展世界觀教育?！　⌒睦碣|量教育　　(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施?！　?2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生?！　W校教育與家庭教育相結合　　(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。　　(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技開展情況，加強同學們的科技認識和創(chuàng)新認識，使他們初步構成獻身科學的志向，為今后科技開展作好預備。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度?！　?3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在本人的心中構成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構成正確的價值觀?！　猿值掠蒲?，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型?！　∫虼松頌榘嘀魅?，首先確實是要對得起學生，其次仍然要對得起學生，最后仍然要對得起學生。爭取本人的班級治理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。按照初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。　　加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃　　作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜認識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制?！　￡P于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏