20xx教案人教版八年級語文故宮博物院1(完整版)
【正文】 的點撥下，學生理清課文說明順序當不成咨詢題。二、檢查預習，組織學生以“我所明白的故宮”為話題進展交流，營建學習氣氛1．學生展示課前搜集的有關故宮的圖片和材料。莊嚴：嚴肅而尊敬。明確：天安門端門午門漢白玉石橋太和門三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）小廣場后三宮（乾清宮——交泰殿——坤寧宮）御花園順貞門神武門四、理清文章的說明順序1．明確空間順序。說明事理用邏輯順序便于表達事理的內部聯絡。最后出順貞門到神武門而離開故宮，如此寫井然有序，條理清晰。借登臨景山俯瞰故宮全景，對上文的詳細分說作綜合總括，再次突出這個建筑群規(guī)劃的和諧統一，使讀者獲得明確、完好的印象。因此文章把太和殿作為介紹的重點。六、說話訓練要求學生采納與本文不同的順序口頭介紹故宮。陵墓的入口位于最南端，標志是一座三間三樓的石牌坊。3．從你家到學校有幾條路，最近的路該如何走？請向同學們介紹，歡迎他們到你家做客。那絢麗的柱廊，淡雅的色彩，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的畫圖。建筑師站在這里，指著四周向我們介紹了整個建筑的規(guī)劃：朝西直入萬人大禮堂；往北通宴會廳；向南穿過長長的廊道，是全國人民代表大會常務委員會的辦公大樓。至今故宮有近600年歷史。墻外圍繞護城河，河寬52米，河水清幽，終年不斷。如此恢宏浩繁的建筑群，因此未給人雜亂紛繁、局促擁塞之感，主要由于突出了一條極為明顯的中軸線和重點突出、簡繁得體的建筑手法。2．故宮主要建筑物簡介前朝是故宮建筑物的重中之重。主要建筑物為乾清宮、交泰殿和坤寧宮。乾清宮建于1420年。前朝是宮廷舉行典禮、朝賀、筵宴的地點，故建筑物以高大、宏闊、奢華為特征，以表現皇家宮殿的至尊至貴以及皇權統治的絕對權威。這里是皇家政治活動的中心，皇帝繼位、大婚、朝會、殿試及命將出征均在此舉行，因此它的體量最大，等級最高，充分表達了皇權第一的思想。外朝以太和、中和、保和三大殿為主體，左右銜連文華、武英兩殿。整個建筑以中軸線為中心展開，天安門為其序幕，外朝三大殿構成高潮，景山為其終曲。1．用本人的話說說第一自然段交待了哪些內容。老遠就看見鑲嵌在正門頂上的國徽的閃閃金光。二、搜集故宮相關的圖片、材料，力求全面詳細地理解故宮，以“故宮”為話題，組織一次讀書交流會。石坊北確實是通往陵門的緩長坡道，汽車可循此直達陵門之前。老師提示：能夠試著以神武門為出發(fā)點，沿中軸線前行到午門，介紹沿途的建筑；能夠以三大殿為中心分別介紹三大殿前后的建筑；能夠以保和殿北面的長方形小廣場為中心分別介紹廣場以南的建筑——前朝和廣場以北乾清門以內的建筑——內廷；能夠按不同的功用將故宮里的建筑分成幾組逐次介紹。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，四周圍繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。1．學生齊讀5～8段。學生考慮，明確：第2段是總說，概括介紹故宮的位置、歷史、在古建筑中的地位、總體規(guī)劃和藝術風格。（3）學生默讀課文，按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。多媒體顯示：常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。悠揚：描述聲音時高時低，和諧動聽。學生提供的
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