20xx教案人教版八年級語文故宮博物院1-文庫吧在線文庫
【正文】 （3）揣摩文中寫“龍”的句子，探究作者如此寫的緣故。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身四周還襯托著流云火焰。選四位同學(xué)口頭介紹，其余同學(xué)評價。墓道北端有一傾斜臺地，東、西兩側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一片，為過去守陵衛(wèi)士的駐所。（圖書館、網(wǎng)絡(luò)皆可，能夠借助多種渠道搜集）三、開放性探究閱讀下面一段文字，答復(fù)下列咨詢題。踏上一層樓高的花崗石大臺階，迎面是12根淺灰色的大理石柱。2．第二段畫線句子的表達(dá)方式是什么？其作用是什么？3．第四自然段哪些詞語說明了空間方位的轉(zhuǎn)移？4．文章介紹了萬人大禮堂，采納了什么說明方法？采納什么樣的說明順序？參考答案：1．交待了大會堂的位置、氣概以及在全國人民政治生活中的作用。整體建筑主從清晰，跌宕崎嶇，前呼后應(yīng)，左右對稱，由此構(gòu)成了宮廷區(qū)乃至整個北京城的雄偉氣概和井然秩序。三大殿以北為內(nèi)廷，內(nèi)廷又分中、東、西三路，中為乾清宮、交泰殿、坤寧宮，其后是御花園；中路兩側(cè)為東、西六宮。同在中軸線上的內(nèi)廷主體建筑如乾清宮、交泰殿和坤寧宮，盡管也是帝、后經(jīng)?；顒雍吞幚碚?wù)的主要場所，在一定程度上有用性甚至超過外朝三大殿，但它們畢竟不是嚴(yán)重活動的中心，因此它們的建筑規(guī)模、體量和奢華程度明顯遜于太和殿，表現(xiàn)出嚴(yán)格的“內(nèi)外有別”。太和殿殿內(nèi)陳設(shè)如當(dāng)年帝、后臨朝狀。宮為重檐廡殿頂，高24米，面闊9間，深5間，飾以瀝粉點金、雙龍和璽彩畫，是內(nèi)廷等級最高的建筑。內(nèi)廷泛指乾清門以北，延至東西六宮。故宮以其完滿的古代建筑藝術(shù)，豐富的文化藝術(shù)藏品和厚重的人文精神內(nèi)涵，成為中國古代文明的意味。前朝為“大內(nèi)正衙”，后寢即所謂“三宮六院”。宮墻四面分別建有宮門，南為午門，北為神武門，東為東華門，西為西華門。故宮始建于明永樂15年（1417），3年后建成，1421年明代正式從南京遷都北京。邁進(jìn)金黃色大銅門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽亭，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。一條黃綠相間的琉璃屋檐，把巍峨的大會堂的輪廓從湛藍(lán)的天空中勾畫出來。2．選擇你所在的城市中最有代表性的標(biāo)志性建筑物，向別人介紹。八、布置作業(yè)閱讀下面這段話，指出其說明順序，并畫出說明這種順序的有關(guān)詞語。平均使用筆力，只能分散讀者的留意力。（2）由于太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行嚴(yán)重典禮的場所，它的地位特別重要；另外它在整個建筑群中最具代表性。最后一段對故宮作總的概括，再次強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)特點。然后接著向北，簡單介紹了位于中軸線上的“內(nèi)廷”建筑：乾清宮、交泰殿、坤寧宮以及御花園。邏輯順序，常以推理過程來表現(xiàn)。4．選三位同學(xué)口述參觀故宮的道路，其余同學(xué)補(bǔ)充。規(guī)劃：全面安排。今天，讓我們順著作者的指引去參觀故宮博物院，去見識它那宏大絢麗的規(guī)模與層次井然的規(guī)劃。老師設(shè)計相關(guān)咨詢題指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提示學(xué)生留意方位詞的運(yùn)用。才能目的1．整體把握文意，理清文章的說明順序，學(xué)習(xí)按照空間順序說明復(fù)雜事物的寫作思路。2．體會本文重點突出，有詳有略地說明事物的寫法，學(xué)以致用，初步學(xué)寫說明文。在老師
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