20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)故鄉(xiāng)(完整版)
【正文】 農(nóng)民破產(chǎn)，生活痛苦現(xiàn)實(shí)，提醒了封建傳統(tǒng)觀念對(duì)勞累群眾精神上的束縛，人與人之間的冷漠，表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)，制造新生活的強(qiáng)烈愿望。③理解小說(shuō)中談?wù)摰淖饔?。１９１９年１２月，魯迅回家鄉(xiāng)接母親到北京居住，目睹家鄉(xiāng)的衰敗景象和農(nóng)民的貧困生活，十分悲傷，一年后，便以這次回鄉(xiāng)經(jīng)歷為題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。（重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭的一段景物描寫(xiě)，留意重讀“天氣陰晦”、“冷風(fēng)嗚嗚”、“蒼黃的天”、“橫著蕭索的村莊”等詞語(yǔ)。（2）楊二嫂的變化是否也令“我”悲傷？①楊二嫂肖像的變化令“我” 悲傷。要求齊讀背誦。）“家鄉(xiāng)”在哪里？（結(jié)合課后練習(xí)，研究“事實(shí)上地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的深化意蘊(yùn)。８８段中關(guān)于希望有無(wú)的富有哲理性的談?wù)?，給人以深化的啟迪和鼓舞，它告訴人們：新生活的實(shí)現(xiàn)，要靠腳踏實(shí)地的奮斗。明確小說(shuō)的主題。理想中的家鄉(xiāng)，不在兒時(shí)飄渺的回憶中，更不在世俗、功利、隔膜的成年世界里，它需要我們?nèi)プ非?，去英勇地?chuàng)始新路。除了比照鮮明的“現(xiàn)實(shí)中的家鄉(xiāng)”與“經(jīng)歷中的家鄉(xiāng)”之外，事實(shí)上，小說(shuō)中還有一個(gè)“理想中的家鄉(xiāng)”。（學(xué)生分條梳理討論的結(jié)果，特別是對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)，學(xué)生可能不夠精確，老師可加以點(diǎn)撥和補(bǔ)充：閏土：外貌蒼老，動(dòng)作遲鈍，語(yǔ)
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