小學(xué)二年級(jí)語文美麗的公雞教學(xué)反思(完整版)
【正文】 美學(xué)的基本觀點(diǎn)，即“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”。但是出于時(shí)間的考慮，重點(diǎn)的這一部分處理的倉促，學(xué)生的朗讀感覺還不到位，還應(yīng)該再指導(dǎo)一下。接著我出示兩個(gè)句子（1）公雞自以為很美麗，整天得意洋洋地唱?！ 〗裉煲簧险n，我先讓學(xué)生們回憶上學(xué)期學(xué)過的一則關(guān)于公雞的謎語，引出本課。這一點(diǎn)是我沒有想到的，應(yīng)該從整體入手，不應(yīng)該局限于第一自然段。 課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，上好一節(jié)課更是其中的精華所在。在比美過程中已隱含著“美不美不光在外表，還要看內(nèi)心”這一道理，這也正是幫助學(xué)生感知審美觀所在之處。 在理解詞句的基礎(chǔ)上，通過看圖，朗讀滲透自然段的概念。 小學(xué)二年級(jí)語文《美麗的公雞》 。我又補(bǔ)充了一段“公雞和蜻蜒的對(duì)話”：先出示幻燈片，讓學(xué)生發(fā)揮想象，模仿課文二三四段的結(jié)構(gòu)說一段話?！ ∪?、把對(duì)字詞句的理解與有感情地朗讀、語言訓(xùn)練結(jié)為一體 大綱規(guī)定：小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)要以朗讀，詞句訓(xùn)練為重點(diǎn)，通過理解詞句、達(dá)到理解自然段及全篇課文的目的。所以我對(duì)自己說：臺(tái)上十分鐘臺(tái)下一年功，一定要認(rèn)真?zhèn)湔n！《美麗的公雞》教學(xué)反思 《美麗的公雞
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