大班語言猴子學(xué)樣教案-文庫吧在線文庫
【正文】 子進(jìn)行表演，請其他幼兒獨立嘗試根據(jù)表演講述故事。老爺爺被吵醒后，看到草帽沒有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找） B?！ 。?）圖一，究竟是怎么回事，讓我們仔細(xì)來看第一幅圖。 知道遇事要冷靜，動腦筋想辦法才能解決問題。幼兒分組表演，人人參與活動。包括原猴亞目和猿猴亞目。提問：老爺爺醒來后發(fā)現(xiàn)了什么？他對猴子們說了些什么？ （3）看圖三。 活動準(zhǔn)備 ,帽子5頂,籃子1只,可當(dāng)作大樹的板凳. 活動過程 . ,感知、理解本課的主要內(nèi)容?！ 〈蟀嗾Z言猴子學(xué)樣教案3 設(shè)計背景 讓幼兒看圖回答問題，讓幼兒發(fā)揮自已的想像力并嘗試編故事。 (1)幼兒分組進(jìn)行講述，鼓勵幼兒，大膽講述第4幢畫面，能幫老爺爺想出不同的方法來 (2)請部份講述故事，提醒其他小朋友認(rèn)真傾聽 活動結(jié)束，教師講評，表揚大膽講述大膽想象的幼兒。大班語言猴子學(xué)樣教案 大班語言猴子學(xué)樣教案1 活動目標(biāo)： 再次欣賞故事《猴子學(xué)樣》，對故事形象進(jìn)行分析，嘗試用肢體動作和夸張的語言表演故事內(nèi)容 有合作意識，能分清自己的角色，并大膽的表演 在情景音樂中感受表演的樂趣 活動準(zhǔn)備： 事先已經(jīng)學(xué)習(xí)過故事 ppt課件 音樂椅子胸飾等 活動過程： 一、觀看課件 大樹林里可熱鬧啦，一群猴子搶了老爺爺?shù)拿弊印 ∮^看課件 重點：回憶童話故事內(nèi)容 二、分析故事 分析故事內(nèi)容 重點：有表情的模仿故事角色的對話（語氣、語調(diào)） 分析故事動作 重點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色對話，嘗試給對話配上相應(yīng)的動作 三、幼兒表演 嘗試自由選擇角色表演
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