【正文】 點一個數(shù)一個，就不會錯了?！　?？你是怎么數(shù)出來的？　　?！　　Ｒ虼?，我結合我園開展六個一活動，開展了一塊紅泥活動。　　小紙球若干（果子）。（教師先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教師示范。因此我選擇了幼兒的身體器官手指來作為繪畫工具，設計了這節(jié)手指畫《小刺猬背果子》的美術活動，從而激發(fā)幼兒參與美術活動的興趣。小刺猬來到樹林里，看到樹上有許多果果，可是它不會爬樹，正在這時風姑娘幫助它把果果吹了下來，小刺猬想把果果背回家，你們說說該怎么背回家。于是，我先讓幼兒來認識一下真實的刺猬，讓他們通過觀察來說說他的特征，再一個小故事來引出主題，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃?！　‰y點：學會用提畫的方法添畫刺?！　』顒臃此迹骸　∵@次開展的同課異構的體育活動《小刺猬背果子》準備了很久，這次活動開展之后還是和準備的有所出入，這次的活動想把音樂與體育活動相結合，讓幼兒在體育活動中感知音樂的舒緩、緊張等情緒，但是由于我的原因，沒能在活動之中提供到音樂，而是將之前設計改成了讓幼兒進行比賽的形式進行活動，但是經過之前的幾次體育活動，我明白，我們班的孩子競爭意識不強，所以在這次的體育活動中，孩子還是沒有這種競爭意識，但是他們表現(xiàn)的真的特別的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特別的相信自己。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意。（左腿前踢，右腿前踢?！　。?）幼兒學習爬的動作技能。咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動?！　◇w驗解決問題的成就感。　　幼兒自己想辦法運果子。　　小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場?！　∮變河螒颍蠋熤笇?，幫助能力較弱的幼兒多運果子，游戲進行2—3次?！　』顒舆^程　　一、開始部分　　今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運動吧！　　幼兒隨音樂做“模仿操”：　　小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運動）；　　小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動）；　　小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙（腹背運動）；　　小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心（跳躍運動）。　　小刺猬背果子教案15活動目標　　練習兩手著地屈爬和滾的技能?！　。?）情境游戲：小刺猬運果子　　第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調地爬行。刺猬媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。　　一片草在地（海綿墊）。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃?！　√剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中小刺猬的特征?！　』顒又笇В撼鍪局谱骱玫男〈题?，引起幼兒制作的興趣。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意。(課件)　　小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來?！　』顒臃此迹骸　∶恳淮涡碌膰L試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息?！　?．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。形象的刺猬背果子的模型，給幼兒帶來了一個強烈的視覺盛宴，激發(fā)幼兒愿意親手制作的興趣?！　煟何椰F(xiàn)賴作一個示范，你們學著老師的樣子做，　　讓幼兒互相把果子摘下來?！　∨囵B(yǎng)幼兒想象力，體驗玩泥巴的樂趣。　　玩法二（按數(shù)量分類）：　　請幼兒根據(jù)紅、黃、藍、綠、粉不同顏色的刺猬與蘋果進行分類，將顏色一樣的蘋果用小夾子背在小刺猬的身上。接著，用紅、黃、藍、綠、粉色5色卡紙制作5只小刺猬，并用金色卡紙剪出1—5的圓點，并將1—5的圓點黏貼在小刺猬身上，然后，將小刺猬固定在裝飾好的泡沫盒上即完成。也可以先數(shù)大果子再數(shù)小果子，還可以先數(shù)紅果子再數(shù)黃果子。最后結合了實際的操作，讓幼兒手口一致正確數(shù)出自己果子的數(shù)量并能按物取數(shù)。)　　小朋友們，我給你們準備了好多寶貝，你們自己選寶貝來做小刺猬背果子吧!　　幼兒自由制作，教師指導　　四、結束　　教學反思　　小孩子們通過觀看圖片，并親身體驗刺猬背果子的過程，加深了小孩子對刺猬的了解?！　∨囵B(yǎng)幼兒團結合作的觀念。游戲中如果聽到大灰狼的音樂響起時大家背著果子從旁邊的小路跑回。　　學習直體側身滾的動作：　?。?）教師提出問題：“小刺猬”試一試，怎樣讓身體橫著滾？幼兒自由嘗試直體側身滾。　　場地布置：　　活動過程：　?。ㄒ唬┌缪萁巧?，活動身體　　師引導：“今天刺猬媽媽要帶著小刺猬們到外面去玩，讓我們先來活動一下身體吧！”　　教師扮演刺猬媽媽，幼兒扮演小刺猬，一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體。為了能讓幼兒在枯燥的體育活動中充分感受到快樂，我設計了活動《小刺猬背果子》，在活動中以音樂節(jié)奏引導，激發(fā)幼兒參與動作練習的興趣；在游戲中以不同的音樂旋律作為活動背景，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)動作的欲望?！　』静糠帧　。?）練習手膝著地向前爬　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行?！　⌒“倏疲捍题且环N體長不過25厘米的小型哺乳動物。在果園里，用直體側滾動的動作，把撒落在地上的果子背在身上。（引導幼兒聽鼓點節(jié)奏練習多種形式的爬行動作?！　∈褂變簩W會用肢體動作配和游戲的玩法?！　』顒舆^程：　　開始部分　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動?！　』顒訙蕚洌骸　。?、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。在游戲中結束活動。今天天氣真好啊，我要帶著我的寶寶到外面去玩一玩，我們先活動活動身體吧！”（引導幼兒根據(jù)音樂活動身體，感受要出去玩的快樂的心情。）　　師：“現(xiàn)在你們聽媽媽的鼓點聲，當我的鼓敲的快你們就練爬的動作，鼓敲的慢你們就練習媽媽剛剛教給你們的那個滾的動作?！薄　』顒臃此迹骸　∵@次開展的同課異構的體育活動《小刺猬背果子》準備了很久，這次活動開展之后還是和準