一年級語文下學期培優(yōu)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ”“一把”“一塊”“一條”等量詞。一年級語文下學期培優(yōu)教案 小學一年級語文教案1 《買文具》 教學目標 認識8個生字，會寫4個字?！笆圬泦T”要準確、清楚地報價?！ ≈笇鴮懮帧Ｏ旅娌皇茄??！ 學習目標] 認識“傘、紅”等八個生字，學會“木、開”等五個生字，培養(yǎng)主動識字習慣。 二、初讀課文，了解內(nèi)容 學生聽老師配樂朗讀，說說課文寫了森林的什么景物?！ ∥?、鞏固練習 用開火車讀的方式，引導學生讀生字卡片、詞語卡片?！ ≌_、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩?！稇戅r(nóng)》這首詩，形式短小精悍，語言簡潔通俗，感情真摯樸實。想不想?(好)那咱們趕緊去聽一聽吧!(課件播放：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。有一年夏天，他來到農(nóng)村，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人正在地里干活，不由得隨口吟誦…… 播放課件：配樂朗讀古詩?！ ?2)去掉拼音帽子認讀生字，齊讀。誰想來試一試?(指名表演讀、全班讀) (6)現(xiàn)在，你和詩人就在田間，你想對這位老農(nóng)說些什么?(指名說) (7)是啊，這么炎熱的夏天，老農(nóng)還在鋤禾，他身上的汗直往下滴，滴落在禾苗下的土里，多辛苦啊!讓我們帶著自己的感受再來讀一讀這兩行詩。(聽大屏幕里配樂朗誦古詩) 跟音樂一起讀。鞏固學過的字。開始培養(yǎng)自檢，互檢的習慣。現(xiàn)在俺們?nèi)祟惒坏呀?jīng)登上了月球，而且還能乘宇宙飛船再回到地球上來呢! 今天怎么不見俺們的好朋友丁丁了? 二、指導看圖： 示圖：丁丁在什么地方?你怎么知道他在月亮上?相機貼詞卡在圖的相應位置：小小的船、彎彎的月兒、閃閃的星星、藍藍的天。 四、認字： 示詞組卡，全班認讀，指名讀，開火車讀?！ 〈蠹蚁胂蠖《∧菢拥皆铝辽先タ匆箍諉?閉眼，聽音樂，放松，想象，你看到了什么? [說明：教學的結(jié)束并不是同學學習的結(jié)束，學習的延伸既有趣又有意義。 五、音樂欣賞，感情朗讀，練習背誦 播放歌曲《小小的船》，第一遍跟唱，第二遍根據(jù)自身的想象做動作?！ ?3)同學再讀課文，若還有不會讀的字問一問旁邊的同學或老師?！ 〗虒W方法手段：講授、談話、演示、發(fā)明性作業(yè)等?！ ≡~、語、句學習誰在哪里干什么的句子。 師生評議，鼓勵表揚?！ ?6)指名仿課件讀?！ ≈笇Ю首x2行。 小組同學合作讀生字。齊讀課題。對于這首詩的把握
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