【摘要】......第三章3-3已知各系統(tǒng)的脈沖響應(yīng),試求系統(tǒng)的閉環(huán)傳遞函數(shù):解答:(1)(2)(3)3-4已知二階
2025-03-25 07:28
【摘要】《管理學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題及參考答案一.單項(xiàng)選擇題1.(B)組織結(jié)構(gòu)最早是由美國(guó)通用電氣公司發(fā)展起來(lái)的,由鐵路公司發(fā)展的高層管理方法和家族式企業(yè)發(fā)展方法綜合而成的。B、U型2.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!笔菑?qiáng)調(diào)(B)的重要性。B.預(yù)測(cè)3.“管理就是決策”是下列哪位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)?(C)C.西蒙4.“三個(gè)和尚”的故事中,“一個(gè)和尚
2025-08-29 17:53
【摘要】......自動(dòng)控制原理第六章課后習(xí)題答案(免費(fèi))線性定常系統(tǒng)的綜合6-1已知系統(tǒng)狀態(tài)方程為: 試設(shè)計(jì)一狀態(tài)反饋陣使閉環(huán)系統(tǒng)極點(diǎn)配置為-1,-2,-3.解:由可得:(1)加入狀態(tài)反饋陣,閉環(huán)系統(tǒng)
2025-06-26 12:10
【摘要】電大現(xiàn)代教育原理客戶習(xí)題答案參考小抄填空題:1.“得天下英才而教育之,”這句話出自古代教育家孟子。學(xué)校即社會(huì)是美國(guó)教育家杜威的教育主張。3“不憤不啟,不悱不發(fā)”教育思想最早出自論語(yǔ)。,標(biāo)志著教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的著作是夸美紐斯的大教學(xué)論。5.“對(duì)教育進(jìn)行學(xué)術(shù)性研究并綜合成一個(gè)理論體系,這就是教育學(xué)”,這句話出自日本的
2025-06-03 01:39
【摘要】第2章直流測(cè)速發(fā)電機(jī)1.為什么直流發(fā)電機(jī)電樞繞組元件的電勢(shì)是交變電勢(shì)而電刷電勢(shì)是直流電勢(shì)?答:電樞連續(xù)旋轉(zhuǎn),導(dǎo)體ab和cd輪流交替地切割N極和S極下的磁力線,因而ab和cd中的電勢(shì)及線圈電勢(shì)是交變的。由于通過(guò)換向器的作用,無(wú)論線圈轉(zhuǎn)到什么位置,電刷通過(guò)換向片只與處于一定極性下的導(dǎo)體相連接,如電刷A始終與處在N極下的導(dǎo)體相連接,而處在一定極性下的導(dǎo)體電勢(shì)方向
2025-06-28 18:48
【摘要】第一章緒論1.什么是智能、智能系統(tǒng)、智能控制?答:“智能”在美國(guó)Heritage詞典定義為“獲取和應(yīng)用知識(shí)的能力”。“智能系統(tǒng)”指具有一定智能行為的系統(tǒng),是模擬和執(zhí)行人類、動(dòng)物或生物的某些功能的系統(tǒng)?!爸悄芸刂啤敝冈趥鹘y(tǒng)的控制理論中引入諸如邏輯、推理和啟發(fā)式規(guī)則等因素,使之具有某種智能性;也是基于認(rèn)知工程系統(tǒng)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能,對(duì)不確定環(huán)境中的復(fù)雜對(duì)象進(jìn)行的擬人化管理。
2025-06-19 01:55
【摘要】自動(dòng)控制原理答案自控原理課后習(xí)題精選2-5試分別列寫(xiě)圖2-3中各無(wú)源網(wǎng)絡(luò)的微分方程(設(shè)電容上的電壓為,電容上的電壓為,以此類推)。圖2-3習(xí)題2-5無(wú)源網(wǎng)絡(luò)示意圖解:(a)設(shè)電容上電壓為,由基爾霍夫定律可寫(xiě)出回路方程為整理得輸入輸出關(guān)系的微分方程為(b)設(shè)電容、上電壓為,由基爾霍夫定律可寫(xiě)出回路方程為整理得輸入輸出關(guān)系的微分方程為(
2025-07-22 19:19
【摘要】4-1已知系統(tǒng)的零、極點(diǎn)分布如圖,大致繪制出系統(tǒng)的根軌跡。第四章習(xí)題課(4-1)解:jσ0ω(1)(2)jσ0ω(3)jσ0ω(4)jσ0ω600900600第四章習(xí)題課(4-1)(5)jσ0ω(6)jσ0ωj
2025-05-13 07:35
【摘要】現(xiàn)代控制理論試題B卷及答案一、1系統(tǒng)??210,01021xxuyx????????????????能控的狀態(tài)變量個(gè)數(shù)是cvcvx,能觀測(cè)的狀態(tài)變量個(gè)數(shù)是cvcvx。2試從高階微分方程385yyyu???求得系統(tǒng)的狀態(tài)方程和輸出方程(4分/個(gè))
2025-12-28 16:12
【摘要】學(xué)號(hào):姓名:系:專業(yè):班級(jí):裝訂密封線考生答題不得出現(xiàn)紅色字跡,除畫(huà)圖外,不能使用鉛筆答題;答題留空不足時(shí),可寫(xiě)到試卷背面;請(qǐng)注意保持試卷完整。得分
2025-04-17 12:26
【摘要】南京工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)資料緒論習(xí)題1)?????????????????含水份52%的木材共120kg,經(jīng)日光照曬,木材含水份降至25%,問(wèn):共失去水份多少千克?
2025-06-27 23:28
【摘要】第一章流體流動(dòng)1某設(shè)備上真空表的讀數(shù)為×103Pa,試計(jì)算設(shè)備內(nèi)的絕對(duì)壓強(qiáng)與表壓強(qiáng)。已知該地區(qū)大氣壓強(qiáng)為×103Pa。解:由絕對(duì)壓強(qiáng)=大氣壓強(qiáng)–真空度得到:設(shè)備內(nèi)的絕對(duì)壓強(qiáng)P絕=×103Pa×103Pa=×103Pa設(shè)備內(nèi)的
2025-06-07 17:02
【摘要】....第二章一、單項(xiàng)選擇題:1.兩構(gòu)件組成運(yùn)動(dòng)副的必備條件是。A.直接接觸且具有相對(duì)運(yùn)動(dòng);B.直接接觸但無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng);C.不接觸但有相對(duì)運(yùn)動(dòng);D.不接觸也無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2.當(dāng)機(jī)構(gòu)的原動(dòng)件數(shù)目小于或大于其自由度數(shù)時(shí),該機(jī)構(gòu)
2025-06-24 03:16
【摘要】........第二章2-1何謂構(gòu)件?何謂運(yùn)動(dòng)副及運(yùn)動(dòng)副元素?運(yùn)動(dòng)副是如何進(jìn)行分類的?答:參考教材5~7頁(yè)。2-2機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖有何用處?它能表示出原機(jī)構(gòu)哪些方面的特征?答:機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖可以表示機(jī)構(gòu)的組成和運(yùn)動(dòng)傳遞情況,可進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析,也可用來(lái)
2025-06-24 02:08
【摘要】遙感原理與應(yīng)用習(xí)題第一章?遙感物理基礎(chǔ)一、名詞解釋1?遙感:在不接觸的情況下,對(duì)目標(biāo)或自然現(xiàn)象遠(yuǎn)距離感知的一門(mén)探測(cè)技術(shù)。2遙感技術(shù):遙感技術(shù)是從人造衛(wèi)星、飛機(jī)或其他飛行器上收集地物目標(biāo)的電磁輻射信息,判認(rèn)地球環(huán)境和資源的技術(shù)。3電磁波:電磁波(又稱電磁輻射)是由同相振蕩且互相垂直的電場(chǎng)與磁場(chǎng)在空間中以波的形式移動(dòng),其傳播方向垂直于電場(chǎng)與磁場(chǎng)構(gòu)成的平面,有效
2025-06-24 02:12