【正文】 什么東西去比。列圖表：圖表能增強直觀感，使人一目了然，也可起到一切盡在圖表中的效果?！保?002年山西省太原市）【悟點】試題考查到了寫作說明文的能力?！窘馕觥颗e為例子的兩道作文題，既可以寫記敘類的文章，如：記敘文、寫景抒情散文、小小說等；也可以寫議論類的文章，如：議論文、雜文、評析文章等；還可以寫說明類或其它體裁的文章。反芻讀書法的步驟大致如下：①粗讀。②根據(jù)特征加以發(fā)揮，編成口訣。說明文的寫作目的是授人以知，讓人明白，記敘文的寫作目的是以情感人、讓人動情。平時的訓練就要十分注意：①立足基本點。對被說明事物應有完整的認識，為此而必須認真觀察，深入了解。綜覽教材，凡說明文，都可分出物象說明和意象說明的成分。教材中的仿點很豐富，要針對學生實際，循序而仿。⑤盡可能地使說明的內(nèi)容有趣、生動，選用典型、新穎的素材，吸引讀者。選擇其中一種物理或化學現(xiàn)象，回答產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，就是一篇事理說明文。⑷文題：柳地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層 電話：01082025511 傳真：01082079687讓更多的孩子得到更好的教育要求：在《詠柳》《(詠柳)賞析》等詩文的啟發(fā)下，以“柳”為題寫一篇說明文。提示：本題可采用分類說明的方法，從小學生使用的鉛筆說起，然后是圓珠筆、鋼筆、毛筆。⑺文題：一次小實驗提示：以實驗程序為序，先要交代實驗目的、用品等，然后按時間先后說明實驗操作過程，描述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，最后說明實驗效果。⑵文題：________的自述要求：先將題目補充完整，然后寫一篇說明文。提示：寫作本文要先填好題目。家具有寫字臺、小鐵床、書柜、方桌、小鬧鐘各一件，沙發(fā)一對，靠背椅兩張。問：能經(jīng)常捕到嗎？地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層 電話：01082025511 傳真：01082079687讓更多的孩子得到更好的教育答：不大容易，鯨兩年生一次，每胎生一只。要求：說明內(nèi)容具體，方位順序清楚，漫畫含義明確。說明時要注意把握好畫面的色彩、布局、描寫對象和主題。掌握說明文的閱讀方法和說明方法在文中的作用。辨析說明方法及其作用。（）3）、在美麗的外表下，“祥云”跳動這一顆有力的心臟。引資料：引用……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性；增加文章的文化內(nèi)涵。絕不06中考（左右、近等）歸納：說明語言的準確性解答模式（出示幻燈）（全體讀，并抄寫）A、不能去掉B、解釋詞義，并結(jié)合句子分析為何要用該詞（師補充：強調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了句子表達效果）C、不用，語境有何變化（師補充：不能體現(xiàn)說明語言的準確嚴密或與事實不符或太絕對）D、這體現(xiàn)說明語言的準確嚴密結(jié)合文章，聯(lián)系實際或感悟評價注意：要結(jié)合課文內(nèi)容和生活實際展開想象或評價（注意字數(shù)）請聯(lián)系生活實際，說說你身邊有哪些浪費現(xiàn)象。另一方面在平時的教學中應多讓學生開口說話，讓其來發(fā)表自己對問題的看法和主張，從而培養(yǎng)他們有個性化的見解。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開采，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的1/13，連一些干旱的阿拉伯國家都不如。⑦覺醒吧，國人！如果這種用水狀況還持續(xù)下去，那么我國水資源枯竭那一天必會來臨?、鄱?，概括出題目中“貧窮”的依據(jù)。③伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。（選文有刪改）14．選文②—④段主要介紹了石油的 和 兩方面的內(nèi)容。④建立這座?種子銀行?的全球農(nóng)作物多樣性信托基金會負責人相信：即便地球經(jīng)歷氣候劇變、核戰(zhàn)爭或恐怖主義襲擊，?‘種子銀行’都能夠讓人類在這個星球上重新建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在更多的現(xiàn)代化農(nóng)莊里，玉米桿和豆秧像等待檢閱的衛(wèi)兵一樣整齊排列。這種土豆盡管高產(chǎn)，但抵抗力很弱，一碰上馬鈴薯晚疫病菌，就會像小麥碰上銹病一樣迅速死亡。評分標準：答對三點或四點2分，答對兩點1分，只答一點不得分。（二）黑色金子──石油。③少穿合成纖維衣服，多穿棉質(zhì)衣服。評分標準：（2分）說明方法1分，作用1分。復習重點：說明的對象及特征，說明方法的辨析復習難點：說明方法的辨析，說明順序和結(jié)構(gòu)，體會說明文語言的準確性 復習步驟：一、導入——你能區(qū)別下列三個句子嗎？ ①鏡子里一下子映出了一張稚氣活潑的臉。說明方法辨別、分析及其作用。這就是蘇州園林的特征。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)（字）、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料（引用）等10種。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。注意事項：用分類別方法要注意分類的標準，一次分類只能用同一個標準，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。格式：把??比作??，形象生動的說明了??（事物）的??特征，使抽象的道理具體化，深奧的東西淺顯化，使文章的語言形象、生動。③統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。(這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。⑩引用：引用一些有關(guān)的資料，包括古代詩文、文獻資料、諺語等。(列數(shù)字、引用、打比方，作用: 引用農(nóng)諺，說明了森林涵養(yǎng)水源、保持水土，防止水旱災害的作用非常大，使說明的內(nèi)容更具有說服力。因為“部分”，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去的話不符合實際，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。(或：匯萬溪千河的西川之水出三峽之后，高度突然降低，必須有一個大水盆來緩沖調(diào)節(jié)；否則就會如脫韁之馬一路狂奔；溢出堤岸，造成災害。（二）、說明文知識梳理（采用競賽的形式，調(diào)動學生積極性）說明對象 說明對象的特征說明方法：舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。因此，希望你們在今后的復習中，不僅能及時發(fā)現(xiàn)問題，更能積極地面對問題，解決問題。③、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼 ”。通過閱讀訓練，培養(yǎng)篩選整合及規(guī)范答題的能力。?做想象創(chuàng)新類題，要合乎科學，注重科學精神與人文精神的統(tǒng)一?！币痪渲械摹耙磺小蹦芊駝h去,為什么?(不能刪去。據(jù)專家算，一片10萬畝面積的森林，相當于一個200萬立方米的水庫。(這里用了列數(shù)字的說明方法。格式：把??與??兩個事物放在一起對比，變陌生為熟悉，化抽象為具體，通俗易懂地說明了??事物的??特征。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。)④下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。）這樣，每次分類只用一個標準，就眉目清楚了。）作用：列舉了??有代表性的事例，具體清晰地說明了??事物的??特征。這是因為成年人的知識、經(jīng)驗比較豐富，容易在已有的知識基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。又如質(zhì)檢閱讀題《讓垃圾照亮世界》的第一小題：本文說明的主要內(nèi)容。把各段的意思用中心句概括出來，再分析說明內(nèi)容。由此我們可以知道什么是說明文：說明文是客觀說明事物的一種文體，或說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能、特征，或闡述事理，目的在給人以知識。1示例：? 保護動物棲息地； ?不購買野生動物制品；?適度放牧4不亂砍濫伐評分標準：（2分）開放性試題，言之成理即可。其他答案符合要求也可。共2分 ，“至少”起限制作用，說明了石油生成所需的最短（少）時間是200萬年（1分）。評分標準：答出說明方法1分，答出作用1分。（2分）16．第⑨段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？（2分）17．文中劃線句中加點的詞語能否刪掉？為什么？（2分）18．結(jié)合文章內(nèi)容和下面的鏈接材料，請你對如何保護地球物種多樣性提兩條合理化建議。1944年，墨西哥的小麥遭受流行性稈銹病侵襲，美國植物病學家諾曼〃博洛格展開了自己的研究。糧食品種多樣性已經(jīng)陷入了一個大麻煩。②每年，只有1900多名捕鯨的漁民或游客和5000多只北極熊會登陸保險庫所在的挪威斯瓦爾巴群島。儲集巖形成了儲藏石油的地質(zhì)環(huán)境──圈閉構(gòu)造，它是阻止石油被繼續(xù)運移的地質(zhì)構(gòu)造。據(jù)不完全統(tǒng)計，我們生活中有6000多種產(chǎn)品，例如潤油膏、橡膠、合成纖維等等，都是石油產(chǎn)品。在寧夏，每公斤大米耗水超過2噸。?中國的黃河在過去的10多年間，年年斷流，其中1997年斷流226天。世界銀行的官員預測，在未來的5年內(nèi)，?水將像石油一樣在全世界運轉(zhuǎn)?。七、學生互評（重鼓勵）八、總結(jié)（師）這一節(jié)課，讓我感受到了同學們強烈的求知欲望和深厚的學習語文的功底。“可．．能”一詞能否去掉？ ．教師明確：要注意以下四個方面：（1）是要注意分析限制性詞語的表達作用。”（）（3）常見的幾種說明方法及作用（重點強調(diào)）（全體讀，并抄寫）列數(shù)字： 用具體的數(shù)據(jù)對……加以說明，使說明更準確更有說服力。首先，我們就了解說明的內(nèi)容，把握說明對象的特征。自我歸納，老師引導，學生練習。如果我們的寫作內(nèi)容攝取了這些美好的景物，想必能寫出文才飛揚的美文，讓美的體驗從我們的心中步入讀者的心中，真正地讓景之美震撼讀者的心靈。在說明中，要運用統(tǒng)籌方法，找出最簡捷的操作過程。問：還有魚肝油吧？答：這是從鯨的肝中提取的，含大量維生素A。同時要考慮到布置居室應以自己的愛好和習慣為格局，遵循方便、美觀的原則，還要注意室內(nèi)的光線，如寫字臺不能背光放置。因此，本文要用時空順序說明，如先說在什么地方乘什么車，到什么地方下車，或在什么地方還要改乘什么車，下車后再朝什么方向走??并且要說明什么地方有什么辨別的特征。⑶文題：介紹初中語文讓更多的孩子得到更好的教育其次，還要介紹它有什么特點(包括優(yōu)點)，都有哪些內(nèi)容以及布局如何。字數(shù)不少于200字。提示：本文要求向別人介紹自己，因此對個人簡歷、體貌特征，性格特點、興趣愛好、長處短處及理想追求等方面都得說明清楚。在說明中要選擇恰當準確地說明方法，例如柳和其他的樹，宜使用作比較的說明方法，而說明柳的本類，如垂柳、龍須柳和一般柳樹，則可用分類別的說明方法。⑶文題：水要求：根據(jù)水的有關(guān)知識，寫一篇介紹水的說明文。有些用品還有來歷，有特殊意義，加進這些內(nèi)容，文章會更生動。選例不宜太多，否會給人以堆砌例證、羅列現(xiàn)象之感，但也不要一篇文章只選一例，因為即使事例較典型，若只選一例其說服力也不夠有力。對被說明事物具備了相應的知識，仍然還會遇到行文的障礙。條件允許的話最好攝制些錄像圖片，構(gòu)建觀察框架，聲像并舉，既可有效地糾正籠統(tǒng)觀察的毛病，更可培養(yǎng)選點設框的觀察能力?！敝塾谡f明文的科學性，強調(diào)寫清事物的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，方法應不限于平實解說。讓更多的孩子得到更好的教育寫好說明文