【正文】 理由1分（只答詞義不得分），指出說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意一項(xiàng)得1分，答對(duì)兩項(xiàng)得2分，多答不扣分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“舉例子”得1分，答出“人類生活中不可或缺的重要能源”得1分。：列數(shù)字，用具體數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了中國(guó)農(nóng)村普遍的水資源利用率低。（選文有刪改）15．概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。?⑧把時(shí)間往回推幾十年，人們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然是一次農(nóng)業(yè)史上的重大勝利引起了糧食品種的劇減。在美國(guó)，84%的豌豆品種不再生長(zhǎng)。（三）黑龍江省龍東地區(qū)2013年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試（共8分）種子銀行趙涵漠①一座巨大的保險(xiǎn)庫(kù)矗立在距離北極點(diǎn)僅有1100多公里的永凍土上。儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石。美國(guó)有45% 的能源供應(yīng)來(lái)自石油，我國(guó)能源中石油所占比例為23%。中國(guó)農(nóng)村普遍的水資源利用率只有40%左右。?美國(guó)．民間有影響的智囊機(jī)構(gòu)—世界觀察研究所發(fā)表的一份報(bào)告中稱：?由于中國(guó)城市地區(qū)和工業(yè)地區(qū)對(duì)水需求量迅速增大，中國(guó)將長(zhǎng)期陷入缺水狀況。預(yù)計(jì)到2025年，形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化，缺水人口將達(dá)到28億至33億。六、學(xué)生小組之間互動(dòng)，教師巡堂，適時(shí)指點(diǎn)。下面老師先考考大家）（出示幻燈）例 ：奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況。（）6）、明代薛蕙也寫(xiě)過(guò)：“紫薇花最久，爛熳十旬期，夏日逾秋序，新花續(xù)放枝。二、明確考查要點(diǎn)A、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，議一議：根據(jù)所給材料，進(jìn)行小組討論，能歸納出說(shuō)明文的考點(diǎn)有哪些嗎？ 回答這些題目有哪些技巧，你注意到了嗎？B、學(xué)生分小組討論回答，教師歸納銘記于心（全體讀）(1)了解說(shuō)明的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征(2)理清說(shuō)明的條理，明確說(shuō)明的順序(3)了解說(shuō)明方法及其作用(4)體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性(5)結(jié)合文章，聯(lián)系實(shí)際或感悟評(píng)價(jià)三、把握考點(diǎn)大家朗讀水平真高！不過(guò)，這節(jié)課老師還要看看運(yùn)用能力。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考的說(shuō)明文，使學(xué)生牢固掌握解答說(shuō)明文閱讀題的方法。⑶放眼大自然，那花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，風(fēng)霜雨雪，山光水色，日照月影，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，曲徑風(fēng)荷，池生春草，真是美不勝收，令人陶醉其中。提示：寫(xiě)作本文，宜按煮飯操作過(guò)程，以時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明。問(wèn)：鯨的用處有哪些？答：一條鯨可煉五六萬(wàn)斤油，油可制肥皂、顏料、人造牛油、蠟燭、潤(rùn)滑油以及國(guó)防用的硝化油。要選用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，使用平實(shí)、生動(dòng)相結(jié)合的語(yǔ)言。有時(shí)是很難說(shuō)清楚的。根據(jù)內(nèi)容安排文章的結(jié)構(gòu)和說(shuō)明的順序，并選擇合適的說(shuō)明方法。⑽以“作文的益處”為題，寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。⑹文題：向你介紹我要求：以“向你介紹我”為題，寫(xiě)一篇自我介紹的說(shuō)明文。如柳的迎春、報(bào)春的特點(diǎn)，柳的風(fēng)景特點(diǎn)，以及柳的作用的特點(diǎn)等。還要恰當(dāng)使用說(shuō)明方法。選擇你最喜愛(ài)的一件，說(shuō)明它的名稱概念、分類歸屬、結(jié)構(gòu)成分以及形體、色澤、功用等。②有足夠的、確切的例子闡述例證。③借助仿寫(xiě)橋。要正確區(qū)分和掌握概括性觀察和特寫(xiě)性觀察。其一，文體特點(diǎn)要突出“說(shuō)清楚。寫(xiě)說(shuō)明文必須注意事實(shí)正確，表達(dá)清晰，條理清楚，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練和用詞準(zhǔn)確。特征口訣記憶法顯然適宜于數(shù)量較少而特征明顯的記憶對(duì)象。讀完全文后，回過(guò)頭來(lái)看一看做過(guò)記號(hào)之處，想一想當(dāng)時(shí)隨手所確定的重點(diǎn)難點(diǎn)是否準(zhǔn)確，從而進(jìn)行選擇。題型二例（1）閱讀下表，寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字，把表中的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，不超過(guò)200字。倘要?jiǎng)?chuàng)新，即可用擬人手法構(gòu)思行文，因?yàn)椤拔摇奔瓤梢灾溉?，也可以指物，并且可以通過(guò)物的獨(dú)特視角來(lái)布局謀篇。說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性和靈活性與準(zhǔn)確性并不矛盾，多樣和靈活必須以準(zhǔn)確為前提。否則反而會(huì)弄巧成拙。分類法：就是根據(jù)事物的不同特征，將事物分成若干不同的部分。層次段落一般有以下分法： ①按制作過(guò)程、原料、原理和使用方法安排層次段落；②說(shuō)明事物的功能，一般按其功能的主要方面和次要方面來(lái)安排層次； ③說(shuō)明事物的構(gòu)造，一般常依據(jù)構(gòu)件的方位和構(gòu)成的順序來(lái)安排層次； ④說(shuō)明事物的發(fā)展過(guò)程和趨勢(shì)，一般按時(shí)間的先后順序安排層次段落； ⑤如果將說(shuō)明內(nèi)容分成幾個(gè)方面依次說(shuō)明，這幾個(gè)方面就是層次段落。物體說(shuō)明文以具體事物為說(shuō)明對(duì)象，將事物是“怎樣的”作為說(shuō)明重點(diǎn)，對(duì)事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構(gòu)造、發(fā)展變化等特征，進(jìn)行科學(xué)說(shuō)明。學(xué)習(xí)說(shuō)明文，首先應(yīng)了解和掌握說(shuō)明這一表達(dá)手法的基本特點(diǎn)。說(shuō)明文的時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)，語(yǔ)態(tài)常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，有時(shí)用虛擬語(yǔ)氣。說(shuō)明文的種類：按說(shuō)明對(duì)象劃分，可分為物體（實(shí)體事物）說(shuō)明文和事理（抽象事物）說(shuō)明文。說(shuō)明的層次寫(xiě)說(shuō)明文要安排好層次段落。如果將這種方法用在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，可在全文起提綱摯領(lǐng)的作用。不過(guò)，要想打個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确剑欢ㄒ涀‰p方間得有相似之點(diǎn)，也就是說(shuō)喻體要有相似之處。說(shuō)明的語(yǔ)言說(shuō)明文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，否則會(huì)破壞文章的科學(xué)性，還要做到簡(jiǎn)潔(即不羅嗦不含糊)和周密。（2）中考作文中的“我”命題和“我”話題都可寫(xiě)成說(shuō)明文如果是以“我”為命題（2004年濟(jì)南市的題目是《我》，要求：有真情實(shí)感；不少于600字），這個(gè)命題顯然具有三個(gè)突出的特點(diǎn)：一是題目用語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了；二是限制條件十分清楚；三是取材范圍非常廣泛。這六條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已然充分考慮到說(shuō)明文的寫(xiě)作水平的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)命題人關(guān)于說(shuō)明文的命意已經(jīng)融會(huì)于文題之中，這個(gè)問(wèn)題不能不引起我們的重視。②選擇。）不堵己(“自己”的己)，半堵才念已（“已經(jīng)”的已）。其次，要將說(shuō)明文的特點(diǎn)爛熟于心。要在發(fā)展記敘能力的基礎(chǔ)上，用分解法突出抓好兩個(gè)基本點(diǎn)?？上攘刑峋V，帶著問(wèn)題逐步訓(xùn)練，隨手作筆記和圖示。而要進(jìn)行意象說(shuō)明，就必須具備（積累）有關(guān)說(shuō)明的知識(shí)。中考時(shí)尤其應(yīng)該注意：①限制要說(shuō)明的事物和范圍，因?yàn)椴豢赡茉谝黄涛闹薪榻B太多的事物。提示：人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作中所應(yīng)用的物品，都可以稱為用品，如手電筒、鐘表、臺(tái)燈、自行車(chē)、筆、文具盒等。語(yǔ)言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，盡量使用人們熟悉的、能夠明白的語(yǔ)言說(shuō)明，使之通俗易懂。寫(xiě)作本文，要寫(xiě)出柳的形態(tài)，也可寫(xiě)出柳的栽植等，而重要的是寫(xiě)出柳的性質(zhì)、特點(diǎn)及功用。如果你掌握的資料豐富，還可以追溯到古代的筆，從筆的起源和發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，最后談到未來(lái)的筆，甚至到筆的取消，用微機(jī)打字來(lái)代替等等。⑼文題：燈泡為什么會(huì)發(fā)光地址：北京市西城區(qū)新德街20號(hào)4層 電話：01082025511 傳真：01082079687讓更多的孩子得到更好的教育提示：從現(xiàn)象到本質(zhì)，抓住燈泡發(fā)光的物理原理寫(xiě)?！白允觥备嬖V你寫(xiě)作本文要用擬人的方法。日常生活中常常有人向你詢問(wèn)，“XX在哪里，怎么才能找到”、“到XX去應(yīng)怎樣走，坐哪路車(chē)”等等。這間居室你怎樣布置? 提示：這是一篇寫(xiě)處所的說(shuō)明文，寫(xiě)作時(shí)要抓住居室的主要特點(diǎn)，選準(zhǔn)立足點(diǎn)，按空間順序進(jìn)行說(shuō)明，把空間的方位解說(shuō)清楚。這東西一出世就有六七米長(zhǎng)，五六噸重，長(zhǎng)大成熟得兩三年時(shí)間。話題作文⑴文題：以煮飯(限定大米飯，而且是干飯)的過(guò)程為內(nèi)容，自擬題目，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)捻樞蚝驼f(shuō)明方法，需特別注意可操作性。根據(jù)考點(diǎn)，自己會(huì)出閱讀題目。三、課型：復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，說(shuō)明文閱讀是中考閱讀題的一大塊，今天，我們就復(fù)習(xí)這部分，相信我們能掌握好，并運(yùn)用自如的。（）5）、地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/3的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2的能量，平均來(lái)說(shuō)可以節(jié)約用戶30%~40%的供熱費(fèi)用。體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（說(shuō)明文要求語(yǔ)言的準(zhǔn)確，即一定要符合客觀實(shí)際，說(shuō)明事物要求在時(shí)間、空間、數(shù)字、范圍、程度等方面都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。、完成。②聯(lián)合國(guó)一項(xiàng)研究報(bào)告指出：全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國(guó)家水資源不足，20億人的飲水得不到保證。專家們警告：?20年后中國(guó)將找不到可飲用的水資源。⑤就生產(chǎn)用水來(lái)說(shuō)，在寧夏的一些地方，每畝水稻一年大約需要澆2000多立方米水，一畝小麥要澆1200多立方米水。很多交通工具如汽車(chē)、飛機(jī)等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品，日常生活中部分電力的供應(yīng)也來(lái)自石油。④分散在巖層的石油又是怎樣聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉積巖中，而是透過(guò)巖石的孔隙，被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中。對(duì)此，結(jié)合本文，請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)在保護(hù)、節(jié)約、利用石油資源方面的綠色消費(fèi)方式。根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的一份報(bào)告，全球已有3/4的農(nóng)作物品種在上世紀(jì)消失，其中80%的玉米種類在20世紀(jì)30年代便宣告消亡。與‘純種的狗更嬌貴’的道理一樣，如此培育出來(lái)的植物更易受到害蟲(chóng)侵襲。⑩由此可見(jiàn)，保存糧食品種的多樣性意義非凡，?種子銀行?為此發(fā)揮了巨大作用。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出預(yù)測(cè)1分，答出去掉的后果（意思對(duì)即可）1分。（1分），具體有力地說(shuō)明了石油是人類生活中不可或缺的重要能源（1分）。⑤少用潤(rùn)油膏，改用其他產(chǎn)品。“約”是“大約”的意思，表估計(jì)，說(shuō)明“種子銀行”中有1億粒左右的農(nóng)作物種子，如果刪掉，語(yǔ)意過(guò)于絕對(duì)，“約”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。③我認(rèn)為，鏡子就是鏡子，只能映出虛幻，不會(huì)給人帶來(lái)真實(shí)。結(jié)合實(shí)際，拓展科學(xué)思維。又如《大自然的語(yǔ)言》一文理解說(shuō)明的內(nèi)容就要抓各段中心句。①舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使文章更具體、更有說(shuō)服力，更好的說(shuō)明了事物的特征，使讀者容易理解。但二者在作用上又有區(qū)別?！边@里用了不只一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以表達(dá)不清。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門(mén)遙遙相對(duì)。⑤作詮釋：從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫詮釋法。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。注意：引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。練習(xí)：判斷下列句子的說(shuō)明方法,并說(shuō)明其作用.?我國(guó)的建筑, ??，絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,好象故意避免似的.(作比較，突出蘇州園林不講究對(duì)稱的藝術(shù)特色.)?橋是什么?,板上就可承擔(dān)重量.(打比方，生動(dòng)、形象地說(shuō)明了橋的形狀和結(jié)構(gòu).)?導(dǎo)彈按起飛位置和攻擊對(duì)象可分為地對(duì)地、地對(duì)空、空對(duì)空等,按飛行方式可分為彈道式和巡航式，按射程可分為近程、中程、遠(yuǎn)程和洲際等。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性：說(shuō)明文的表述,要符合客觀實(shí)際,無(wú)論時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、：更、大約、常常、估計(jì)、也許、比較、幾乎、相當(dāng)、當(dāng)時(shí)、可能、左右、可算??體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)的特點(diǎn)。答題技巧：?答這類試題的答題要領(lǐng)，首先要有時(shí)代精神，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題和科技發(fā)展的前沿成果，關(guān)注國(guó)家、世界和人類的發(fā)展。先引述史籍的記載，確定古云夢(mèng)澤的范圍，再用“5萬(wàn)平方公里與”半個(gè)江蘇省做比較，說(shuō)明古云夢(mèng)澤之大；再舉云夢(mèng)縣之例及“兩千年”這個(gè)數(shù)字說(shuō)明變遷之大；最后用“2700”與“5萬(wàn)”作比較，說(shuō)明因被切割被圍墾而真正的云夢(mèng)澤已經(jīng)不存在了。閱讀題答題總原則①、讀文章時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容