【正文】 海中都涌現(xiàn)出了哪些畫面？三、指導自學。討論思考題。第二課時教學目標：理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養(yǎng)熱愛自然的情感。接下來，作者又是怎樣寫出日出過程的？（課文第3自然段）隨著學生的發(fā)言，演示文稿依次點擊出：（開始）露處半邊臉紅得很沒有亮光（最后）完全跳出了海面紅得可愛發(fā)出奪目的亮光這段文字中，哪句寫得最精彩？——太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。有云時（第5自然段）（1）讀“陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。教學重點：理解含義深刻的句子，體會作者在文中表達的思想感情。（出現(xiàn)紅霞）自由讀第三自然段，邊讀邊思考，日出時天空的景色有哪些變化？(變化：小半邊臉——紅是真紅——紅得非?？蓯邸罴t的圓東西——奪目的亮光)體會在這個過程當中作者用的兩個動詞“沖”、“跳”。有感情地朗讀第三自然段。”（用自己的語言描述當時的畫面）這段話哪個詞語用的好，說明了什么？染、透、鑲說明了太陽的光很強烈很耀眼，不可阻擋。因此，我認為閱讀教學的關鍵在于精心設計并組織好學生、教師、文本三者之間的對話活動。小標題中你想到了什么？誰能讀一讀這個句子，要把這種感悟讀出來（指明讀、評讀、齊讀）（設計意圖：把指導朗讀與激發(fā)想象結合在一起，這種由藍變紅，逐步擴大亮點范圍的描寫，給學生一種日將出海，身置其地，靜觀其景的感覺，激起學生讀下文的欲望，這正是學生與文本的對話）（二）、學習第三自然段讀第三段，注意思考：“果然”一詞說明了什么？接下來看見什么？我當時是怎么想的？后來的變化又怎么樣？分組討論：指明學生回答問題：生甲：“果然”一詞說明了太陽要從天邊升起的想法是正確的，我終于看見海上日出的真實情景了；生乙：接下來海邊露出了紅而無光的小半邊臉兒；生丙：我想：在太陽升起的過程中，太陽就向背著很沉重的東西似的慢慢地努力上升，生?。汉髞?，太陽終于沖破了云霞，跳出了海面，發(fā)出奪目的亮光，射得人眼發(fā)痛，旁邊的云片也有了光彩?！捌嬗^”之二：黑云遮擋，太陽光芒四射，替黑云鑲上一道發(fā)光的金邊，后來沖破黑云，升上云端，黑云被染成紅色或紫色，人、水、天都成了發(fā)光的亮點，這是海晨的天空被太陽美化的自然奇景。引導學生理解課文，通過舉例，讓學生知道：“有時”是一種不經(jīng)常的現(xiàn)象，“金邊”這么一個富有吸引力的詞，誰不想親自瞧一瞧呢？一下子，把學生引入了佇立海邊觀看太陽被黑云檔住，云端邊緣，光芒四射，紅而白亮，猶如金邊鑲嵌的自然美景中，（出示：太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊）去感受大自然的美，一個“沖”和“染”把太陽賦予了人的行為，太陽就是鑲嵌金邊，美化云彩的使者，（出示：后來太陽慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天邊，甚至把黑云染成了紫色或者紅色）。最后一句：“這不是很偉大的奇觀么？”更充分流露出了作者對大自然的無限贊美之情?！磫栒l能改成陳述句？那么為什么作者不用陳述句結尾呢？現(xiàn)在，根據(jù)同學們的匯報和老師的補充，你肯定有更多的體會，請把你的體會寫在相應的位置，完善你的批注筆記。（欣賞圖片）此刻作者的心情是怎樣的？男生齊讀第五自然段。下面請一名同學有感情地朗讀課文的第三自然段，其他同學閉上眼睛，在腦海中想象日出時這幅動態(tài)生成的畫面。什么是奇觀？文中偉大的奇觀指的是什么？為什么說海上日出是偉大的奇觀，它偉大在哪，奇特在哪？讓我們帶著這些問題我們一起來學習課文。四、小結《海上日出》是不可多得的名家精品，它來自于巴金先生真實的生活經(jīng)歷，真實的內心體驗。——太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，使勁向上升。教學過程：一、朗讀課文，整體把握第一感受。第一段：指名讀，思考：這段文字，作者向我們交待了什么？“為了看日出，我常常早起”中的“常?！闭f明了什么？這一段，與下文有什么關系？（開頭總起）最后一段：齊讀這一段，提問：“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？聯(lián)系上文思考，“這”是指什么？那結尾這句話的意思表達得更直接些，就是——海上日出真是偉大的奇觀。生字詞 出示一：剎那痛一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。前面，我們學習的〈暮江吟〉一首詩描寫的是太陽落山時，江面上的迷人景象。板書設計海上日出日出前：淺藍、紅霞、日出時：負縱沖跳日出后：奪目的亮光第三篇：海上日出教案海上日出教學目標:指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。（1）交流：有薄云時，作者看到了怎么的景象？出示句子“陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光”（出示課件），你體會到什么？請你讀一讀，（2）有黑云時，作者看到了怎樣的景象？ 出示句子“然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。（預料中和事情得到了證實，所以用“果然”）是呀，巴金二十多歲時，從上海乘船去法國留學時，他隨