【正文】 倒下，并不是因為狂風(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。年輕時的富蘭克林和你們一樣渴望成功，經(jīng)過研究，他發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于完善的人格，經(jīng)精心總結(jié)，他認為這包括13個原則：節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。后來，他又怕不鞏固，又進行了3 個13星期的輪回修煉。人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿？在年輕時吃點苦，實在是無與倫比的一筆財富，所以有一句話在日本學(xué)生中很流行：“趁著青春去吃苦”?！背钥唷焙杖皇堑谝晃弧W(xué)會包容，學(xué)會諒解，學(xué)會感激，學(xué)會合作是其真諦。把考試后這個機會利用好，把走過的路好好回顧一下，展望一下面前的路，有著重要的意義。升學(xué)的夢并不遙遠。多大的反差啊?！耙猿煽冋撚⑿邸?，“成者為王敗者為寇”，哪怕不擇手段，“寧讓我負天下人莫讓天下人負我”，缺乏一點對同學(xué)的關(guān)愛，少一些對集體的奉獻。德乃智之本，德乃智之源。這就是德對智的促進。好習(xí)慣成就好人生演講稿1尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生》。我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。還有很多很多的例子，說也說不完，有了這么一個個熱心互助的家庭，孩子們的成長怎么能不幸福呢！我想也正是因為有我們班這樣一群家長，所以席楊翼、田湉、王芳穎、陳彥霏、袁昊昊、羅子妍、許可、曹非、孫韓軒、郭瑞、邰振宇、周鑠等孩子能在學(xué)校校級社團中有更多發(fā)展的平臺，其中特別要和大家分享的是田湉、羅子妍在區(qū)級體育運動會中分別摘得優(yōu)異的成績，田湉順利通過選拔，有幸參加蘇州市比賽，席楊翼、王芳穎參與的拉拉隊、體操社摘得蘇州市比賽特等獎，陳彥霏、王芳穎、顧嘉馨參與的美文吟誦喜得市一等獎的好成績，被評為文萃小學(xué)小作家稱號；田湉被邀請參與文萃小學(xué)小作家暑期夏令營活動。（沈老師摘錄分享）好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，重視第一個月的培養(yǎng)，才能事半功倍。（檢查過程要可視化）教育是1＋12，這里的1是父親和母親，教育需要父母親一起參與進來，合作起來。課間哪個學(xué)生已經(jīng)做好了課前的準備，桌椅是整整齊齊的，地面是干干凈凈的，桌肚是井然有序的，書包拉鏈是記得拉上的，課外書沒有破損的現(xiàn)象等等，這些細節(jié)都需要我們?nèi)リP(guān)注。我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。“謝謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶。作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范——”要求每天讓學(xué)生按照以上標準給我打分。幫奶奶揉揉肩。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了。在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!謝謝大家!范文二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。其次，學(xué)會時刻自我約束。有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。“謝謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。孩子的成長不需要過多的批評、責(zé)備和打罵，他們需要可能就是我們每一個人真正耐下心來，認真陪伴，傳遞親子之愛，而孩子所有的負面情緒與不良行為，都在考驗我們每一位家長的教育智慧。分享兩句話和大家共勉：孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。生字默寫的檢查。再此特別表揚班級的班干部，許愿、許可、田湉、陳曦、袁昊昊、劉奕軒、曹非和8位組長許恬婧、胡俊新、李沈杰、胡羽薇、張鈿碩、陳彥霏、王詩琪、陳曦，能夠以身作則、用好的行為去影響身邊的同學(xué)。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。在人生旅途中艱難跋涉的時候，千萬不要忘了隨時倒出鞋中的那顆小小的沙粒”。臺灣的各大報紙招聘廣告上，往往注明：只招忠信畢業(yè)生?，F(xiàn)今世界范圍內(nèi)對人才選聘的首選條件是：工作態(tài)度和合作意識。學(xué)校迫切期望：高一的同學(xué)能盡快在思想上、心理上成熟起來。二是高考離我還遠著呢，“有花堪折直須折”，悠閑兩天再說。到一中來學(xué)習(xí)，你們是同齡人中的佼佼者?！拔覟槿巳恕痹谇埃叭巳藶槲摇痹诤?，這是優(yōu)秀班集體的基本特征，這樣的集體必定沒有磨擦，只有競爭，沒有分力，只有合力，最后共同進步，水漲船高，人人成功，正如馬克思所說的“完善的集體造就完善的個人”。且不說那些個名人——馬克思寫《資本論》花了40年，達爾文寫《物種起源》花了20年，司馬遷寫《史記》花了15年，曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年，就連張春風(fēng)、杜宏偉不都以“玩命地學(xué)”來概括他們的北大之路么？沒有吃苦的準備，不會吃苦，永遠只能是成功的羨慕者。丁院長專門做報告：“學(xué)生的人權(quán)是什么？豐富知識、提高素質(zhì)是最大的人權(quán)，如果學(xué)校管理不力，平平淡淡進來，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。三年是否改寫人生，歸根到底取決于你的個性習(xí)慣。一個星期后，由于天天盯住自己是否節(jié)制，并堅持每天監(jiān)督，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼？是為自己三年的成績所感動？有沒有追悔的淚水？我想是有的。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。二、培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣。這就要求必須盡快完成“樹立遠大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。初中到高中，是個大的臺階，這一次月考，最困惑不過的，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績不佳的同學(xué)。我們今天站在“三自廣場”，我們應(yīng)該反思，怎么規(guī)范我們自己的行為習(xí)慣，從好的教養(yǎng)為起點開創(chuàng)我們有價值的人生呢？我們的行為是自我的描述，也是寧中的一個明信片?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是