【摘要】優(yōu)秀數(shù)學論文一等獎2012年7月述學是高中數(shù)學課堂教學的剛需黃朗城【摘要】調研得知近九成的學生忽視數(shù)學的述學.通過近兩年的研究與實踐,我們認為述學是學生教學參與和交流的必要舉措,是學生數(shù)學語言條理化的有力抓手,是摸清學生最近發(fā)展
2025-06-07 22:34
【摘要】高中數(shù)學課堂中變式教學的案例分析 摘要:變式教學,核心是利用構造一系列變式的方法來展現(xiàn)出知識的變化發(fā)展,體現(xiàn)數(shù)學結構的演變,同時創(chuàng)造出一種變式思維方式,促進有效思維的發(fā)展。將題目的本質固定不變,解題思路或解題方法多樣化來拓展思維空間,加強訓練,突出要強調的本質要素。本文通過分析高中數(shù)學變式教學的方式,來闡述變式教學的重要性,體現(xiàn)變式教學的作用。 關鍵詞:高中數(shù)學;變式
2025-08-05 18:36
【摘要】第一篇:如何提高高中數(shù)學課堂教學效益 淺談如何提高高中數(shù)學課堂效益 摘要如何使我們的教師在新課程背景下提高高中數(shù)學課堂教學的效益,是擺在我們廣大高中數(shù)學教師面前的一個重要課題,特別是在全面推進新課...
2024-10-24 23:37
【摘要】第一章空間幾何體空間幾何體的結構第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結構特征.、棱錐、棱臺的概念及結構特征.、棱錐、棱臺中一些常用名稱的含義.(1)定義:由若干個___________所圍成的幾何體.(2)相關概念:①面:圍成多面體的各個_______;②棱:相鄰兩個面的_______;③頂點:__
2025-08-16 01:13
【摘要】第一篇:高中數(shù)學課堂現(xiàn)狀與有效教學方法 引言 在新課程改革的影響下,我國各地的學校開始逐步建立起了更為科學合理的教育觀并制定了相應的教學制度與目標。教師的教育行為和教育方法也產生了明顯的變化,如何...
2024-10-28 17:11
【摘要】第一篇:淺談職業(yè)高中數(shù)學課程改革 淺談職業(yè)高中數(shù)學課程改革 漣水職業(yè)高級中學付從峰 【內容摘要】隨著教育的大力發(fā)展,職業(yè)教育在社會中發(fā)揮越來越重要的作用。我認為占據(jù)重要地位的數(shù)學,它的教育功能在...
2024-11-09 22:29
【摘要】第一篇:高中數(shù)學課堂教學實踐總結之一 山東教育學院新疆高中數(shù)學骨干教師培訓王新敞教研一得 高中數(shù)學課堂教學實踐總結 ---設疑的作用 新疆奎屯市一中王新敞 在數(shù)學教學中,教師根據(jù)課堂情況、學...
2024-10-25 04:44
【摘要】數(shù)列在分期付款中的應用貴陽八中:黃國敏銀行設立教育助學貸款,如果貸款10000元,采取分期付款的方式,月利率為%,每月還款一次,兩年還清,每個月應還多少元?問題:一方面向銀行貸款,相當于銀行在貸款人處存一筆錢,每月按復利計算利息,貸款n年后,這筆錢就增值為:本金+利息;另一方面貸款
2025-01-06 16:34
【摘要】第一篇:高中數(shù)學教學論文高中數(shù)學“分層次教學” 高中數(shù)學“分層次教學” 內容摘要:青少年時期是個體發(fā)育、發(fā)展的最寶貴、最富特色的時期,高中學生在生理發(fā)展和心理特征上的差異是客觀存在的,面對這些情況...
2024-10-28 16:14
【摘要】課題:圓的一般方程課型:新授課教學目標:,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能用待定系數(shù)法求圓的方程。教學重點:圓的一般方程的代數(shù)特征,一般方程與標準方程間的互化,根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù)D、E、F.教學難點:對圓的一般方程的
2025-06-07 19:14
【摘要】新課程高中數(shù)學優(yōu)秀教學設計與案例高中數(shù)學優(yōu)秀教學設計與案例(1)通過教師的適當引導和學生的自主學習,使學生由直觀感知、獲得猜想,經過邏輯論證,推導出直線與平面平行的性質定理,并掌握這一定理;(2)通過直線與平面平行的性質定理的實際應用,讓學生體會定理的現(xiàn)實意義與重要性;(3)通過命題的證明,讓學生體會解決立體幾何問題的重要思想方法——化歸思想,培養(yǎng)、提高學生分析、
2025-05-01 23:46
【摘要】第一篇:數(shù)學課題準備階段個人計劃 《優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計減輕學生負擔的研究》準備階段個人計劃 (2014年9月——2015年1月) 研讀完學校數(shù)學課題組制定的《優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計減輕學生負擔的研究》課...
2024-11-04 23:05
【摘要】高中數(shù)學課堂教學要注意的幾個關鍵點 [摘要]課堂教學是教師把知識傳授給學生的最基本方式和方法,同一知識內容,在課堂教學中采取的手段不同,對學生接受效果有著極為重要的影響。我們要想使學生愿意接受自己的教育,就要以學生為中心,使自己的教育和教學適應他們的情況、條件、要求和思想認識的發(fā)展規(guī)律。教師要相信學生的觀察、感受、感悟和感化能力。當教師相信了學生,就應當允許學生犯錯并能給予原諒,
2025-08-05 18:44
【摘要】學習普通高中數(shù)學課程標準的思考有一句名言叫“數(shù)學是鍛煉思維的體操”,著名數(shù)學家波利亞認識學習數(shù)學的主要目的在于學會思考,而應用是其次的。上述看法至少可以說是不確切的。數(shù)學是科學技術的基礎,尤其是隨著計算機的發(fā)展,數(shù)學在社會發(fā)展中的作用起了革命性的變化,如在高清晰電視的研制中,美國于1991年提出了先進的數(shù)字式系統(tǒng),迫使日本從60年代就起步并投入巨資研究的模式退出競爭;人們在談論現(xiàn)代戰(zhàn)爭時,都
2025-06-07 18:40
【摘要】1天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632新課標必修五第二章《數(shù)列》強化訓練題1.已知三個正數(shù)成等差數(shù)列,如果最小的數(shù)乘以2,最大的數(shù)加上7,則成等比數(shù)列,且它們的積為1000,求等差數(shù)列的公差。2.設??na是一個公差為)0(?dd的等差數(shù)列,它的前10項和11010?S,且1a
2025-01-07 21:02