習(xí)作七：寫一篇讀后感4-文庫吧在線文庫
【正文】 己先想一想，想好后，同桌之間互相交流。同桌之間互相交流欣賞，把你認(rèn)為寫得好的用波浪線畫出來。今天，我們學(xué)會(huì)了怎樣寫讀后感，經(jīng)常寫讀后感不僅可以提高我們的讀寫能力，還能增長我們的見識(shí)呢 !希望同學(xué)們把平時(shí)讀書時(shí)那種即興的感受，日常生活中那點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)記錄下來，一來可以自己回味欣賞，二來可也和好朋友交流，多好??！課后請(qǐng)把今天的習(xí)作完善好再教給你們的老師。 （ 1）小老師們，誰來說說，自己最欣賞這篇文章哪兒？有不足之處嗎？誰來評(píng)評(píng)，這篇習(xí)作可以得多少分？ （ 2）讀完問小作者：來，告訴大家，你最得意的地方是哪兒呢？有不滿意的地方嗎？ （ 3）教師 小結(jié)：這篇文章， **同學(xué)抓住自己感受最深的一點(diǎn)寫下來讀后感，引、議、聯(lián)、結(jié)四個(gè)部分都有，而且聯(lián)系實(shí)際把感受些得很具體，寫出了自己的真情實(shí)感。注意發(fā)現(xiàn)寫得好的及普遍性存在的問題，以備點(diǎn)評(píng)。 為了給這篇讀后感取個(gè)亮閃閃的題目，樂樂 先后想了三個(gè)題目（屏幕出示） ：《竊讀記》讀后感、讀《竊讀記 》有感、 讓閱讀伴隨我們成長 —— 讀《竊讀記 》有感。（板書：引出所讀） ：這段話寫什么？ 教師小結(jié)：這種寫法叫做議出感受。 二、 導(dǎo)讀例文，感悟?qū)懛? ？ 樂樂 讀了 《竊讀記 》這篇文章后感觸很深，寫了一篇讀后感，請(qǐng)看屏幕： （出示讀后感） 讓閱讀伴隨我們成長 —— 讀《竊讀記》有感 《竊讀記》 一文主要講了 作者 林海音童年時(shí)代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕 ，但她
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